小班安全不要随便和陌生人说话教案反思.doc

小班安全不要随便和陌生人说话教案反思这是小班安全不要随便和陌生人说话教案反思，是优秀的小班安全教案知识，供老师家长们参考学习。引言：这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来 越好，小朋友不要随便和陌生人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿随便与陌生人说话，遇到危险找警察叔叔。活动目标:让幼儿知道不能轻信陌生的话,不能跟陌生人走,培养幼儿的自我保护意识和能力。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。活动准备:饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境。活动过程:1.讲故事小华和陌生人。2.组织幼儿讨论:(1)他怎么会跟陌生人走的呢(2)结果怎样了(3)小朋友能不能相信陌生人的话(4)小华跟谁走了(5)什么是陌生人呢(6)为什么不能轻信陌生人的话小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。3.情境练习。学习一些对付陌生人的方法,培养幼儿自我保护的意识和能力。情境(一):一个陌生阿姨敲门进教室,对某幼儿说:我是你妈妈的朋友,她今天没空,让我来接你回家,你跟我走吧教师提示:(1)你认不认识她(2)如果你不认识她,能不能相信她的话(3)小朋友都来想一想,times;times;应该对这位陌生人说什么(让幼儿练习)这样,陌生人见骗不了小朋友,只好走了。情境(二):小朋友们正在草地上游戏,一位陌生的阿姨进来,对一位小朋友说:小朋友真可爱,阿姨给你吃巧克力。教师提示:陌生人给你的东西能不能吃为什么不能吃幼儿在教师的提示下,对陌生人说:阿姨,我不吃巧克力。陌生人又拿出玩具给小朋友玩,教师提示:能不能接受陌生人的礼物为什么不能陌生人遭小朋友拒绝后,边走边说:真拿这些小孩没办法!活动反思：一个社会要切实减少犯罪，不仅需要个体提高自我保护的能力，更需要人际之间的信任和友善。不和陌生人说话是一种把他人看成地狱的教育，也是一种不健康的教育。的确，家长应加强对未成年人的自我保护教育。但我们应该明白，自我保护作为一种生存本领，是植根于社会生活之中的。孩子们要养成自我保护的良好习惯，并不是不和陌生人说话，而是大胆和他人包括陌生人交往，并学会辨别好人与坏人，懂得友善、勇敢和机智。相关知识小班安全活动教案：防震减灾教案：小班安全活动防震减灾教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道，教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看防震减灾教案吧。小班安全活动教案：预防感冒教案(附教学反思)：小班安全活动预防感冒教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，活动过程，教学反思等内容，了解一些感冒的病症以及传播途径，懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看预防感冒教案吧。小班安全活动教案：干净食物人人爱教案(附教学反思)：小班安全活动干净食物人人爱教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃，初步培养幼儿良好的个人卫生习惯，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看干净食物人人爱教案吧。4