不写作业的检查4000字.docx

不写作业的检查4000字篇一：不写作业检讨书 不写作业检讨书 1、没完成作业的检讨书 今日我怀者非常愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)! 对与没做作业,我深感愧疚! 好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应当做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的 您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如我对老师有更深的敬重，我就会按时完成老师教代的每项作业 据上，我确定有如下个人整改措施： 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排，仔细完成老师交给的每项作业 3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步 最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。 2、不写作业检讨书 敬重的老师： 由于我上课没留意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应当写检讨，我应当勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。 由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从今而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。 假如我今日交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成果更上一成楼，说不定从今走向志向的中学，走向志向的高校，走向志向的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个绚烂明珠。 所以这看似不起眼的行为，可能会造成多数的错误。所以我不应当再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种黑暗无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我诚心的再一次承认这严峻的过失。 我应当在此向老师致歉，忠心的说一声我错了，我不应当不交作业。我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法宽恕自己严峻的错误，所以我请求您的宽恕，您的宽恕会使我削减一些悔意。希望您以宽容宽恕之手，从黑暗中将我后悔的心捞出来。 老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制实力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要奢侈时间来组织课堂纪律，这也奢侈了学生们接受学问的时间。而鲁迅曾经说过；奢侈别人的时间等于谋杀。所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严峻。 虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；秤砣虽小压千斤。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要留意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。假如你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的缺憾。 所以，我应当再次向您致歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想恳求您的宽恕，只有这样我的心中才能好过些。 学生： 时间： 3、不写作业检讨书 不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个实力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。 假如我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成果更上一成楼，说不定从今走向志向的工作岗位。 所以这看似不起眼的行为，可能会造成多数的错误。我诚心的再一次承认这严峻的过失。 老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大，俗话说；“秤砣虽小压千斤“，我明白“一失足成千古恨“的道理。 借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要留意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。“假如去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的缺憾。 究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。 我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，假如自己平常能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。 世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的学问财宝。 这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 在最终我保证，我在今后的生活和学习中，肯定勤奋刻苦，仔细努力的完成作业! 请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 4、没写作业检讨书 敬重的XX： 事实上，我未完成作业是我的本性在作怪。 就是因为懒，我才没写论文的。我总是想着时间许多，而且也可以下个月写。这种思想是错误的，不行取的，失败的，不正确的 诚恳守信是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质，是 我没刚好完成论文，虽然仅仅一篇篇幅很小的论文，可反映的问题可不少! 这不能成为我不完成论文的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 现在，我正处在团对我的考验之中， 没完成作业，决不是一件可忽视的小事！只要我们有两只手可以写字，就没有任何借口，任何理由可以开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么担子要挑，就没有理由不 守信了。我信任，守信会成以我个人品行的一部分。 XXX 篇二：没完成作业的检讨书 没完成作业的检讨书 今日我怀者非常愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)! 对与没做作业,我深感愧疚!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应当做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的 您在年月 日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。 我已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如我对老师有更深的敬重，我就会按时完成老师教代的每项作业 据上，我确定有如下个人整改措施： 1、 根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、 制定学习安排，仔细完成老师交给的每项作业 3. 和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步 最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长 为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！ 请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。 没写作业的检讨书 敬重的老师： 今日，我怀着非常的愧疚以及后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到愧疚，我认为，我不写作业，是对老师的不敬重，又是奢侈了老师辛苦打算的课后作业的心愿。 这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不交作业，我不应当违反老师的话，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有仔细完成作业。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，我下次肯定会留意的。 信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会再不交作业 的名单上出现我的名字，也肯定不会不仔细完成作业。作业是肯定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。 学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会奢侈不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是非常严峻的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成果，甚至严峻阻碍了正常的教学工作。成果的落后是表面的，坐享其成思想的滋生扩散才是可怕的。 这几天我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白不写作业的坏处了。 不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发觉，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。假如没有不写作业，或许又有多少个父母的幻想成真。 篇三：学生不写作业检讨书 学生不写作业检讨书 学生不写作业检讨书 不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个实力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。 假如我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成果更上一成楼，说不定从今走向志向的工作岗位。 所以这看似不起眼的行为，可能会造成多数的错误。我诚心的再一次承认这严峻的过失。 老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大，俗话说；'秤砣虽小压千斤'，我明白'一失足成千古恨'的道理。 借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要留意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要'勿以恶小而为之，勿以善小而不为。'假如去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的缺憾。 究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。 我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,假如自己平常能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。 世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的学问财宝。 这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 在最终我保证,我在今后的生活和学习中,肯定勤奋刻苦,仔细努力的完成作业! 请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 学生不写作业检讨书 敬重的老师： 今日，我怀着愧疚以及后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对作业不仔细完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要仔细 完成作业。老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。 然而，正如高尔基说过的那样- 当你把一件是看得非常重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。学生不写作业检讨书学生不写作业检讨书。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这全部的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地相识问题的水平。 对于我作业不仔细完成的事情，所造成的严峻后果如下： 1、让老师担忧我的学习。本应仔细完成作业，可我却没能做到，让老师工作分心。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的（给老婆的检讨书730字）错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 #from 学生不写作业检讨书来自 end# 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违反父母的意愿。 如今，大错既成，我深深后悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。尊敬的老师讲课这么辛苦，我却没能敬重您的劳动。 3、平常生活作风懒散。 据上，我确定有如下个人改正措施： 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错 3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误 请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 学生不写作业检讨书 我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写作业错误的行为，当时老师对我进行了指责教化，在学校老师的教化和同学们的帮助下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。我在学习的时候在关切别的没有好好听讲，并且试图打搅其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给别人带来损害，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的快乐，事实上是在害自己。学生不写作业检讨书文章学生不写作业检讨书出自，此链接！。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不敬重。所以，当老师对我进行指责教化的时候，也是为了让我深刻的相识到这点。 其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名学生，一名正在接受高等教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害， (自己写你门的学校) 在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!我在上课的时候没好好学习，这是严峻的不敬重老师的行为。 尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到我的错误。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的学问的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违反了做学生的原则。当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页