小班安全活动安全过马路教案反思.doc

小班安全活动安全过马路教案反思小班安全活动安全过马路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道看红绿灯过马路，让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看安全过马路教案吧。活动目标：1、让幼儿知道看红绿灯过马路。2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、小小学交通一书活动过程：一、看一看1、交通标志的识别二、玩一玩：1、玩车子模型2、开小车让车过马路3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线三、说一说：1、知道看过的交通标志讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；.2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。安全教育：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。活动反思：幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。 特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。3