小班手工活动大苹果教案反思.doc

小班手工活动大苹果教案反思这是小班手工活动大苹果教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1继续练习撕点状物，并尝试在轮廓线内无缝隙粘贴。2感受几种色彩相混合的强烈视觉效果。3在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4感受作品的美感。活动准备l面有苹果轮廓的背景图若干。2红、黄、绿三色彩纸，糨糊，苹果。活动过程1出示苹果，引导幼儿观察并发现苹果上丰富的颜色，感受自然色彩变化之美。教师：苹果上有哪些好看的颜色?为什么会有这么多颜色呢?今天我们来给苹果宝宝穿上漂亮的外衣吧！2出示画有苹果轮廓的背景图，引起幼儿装饰的兴趣。3引导幼儿用三色彩纸撕点状物，并示范在轮廓线内进行无缝隙粘贴。教师：先选择不同颜色的纸撕成点状物，然后在苹果的轮廓线内抹上一层薄薄的糨糊，再把撕好的碎纸一片片放在苹果的轮廓线内。要点提示1)要将碎纸片一个紧挨一个地粘贴，使纸片之间无缝隙。2)紧贴轮廓线里圈进行粘贴，以确保苹果的造型。4幼儿操作，教师指导。提醒幼儿细致地粘贴；撕时可根据缝隙的大小有针对性地调节点状物的大小。5师幼共同布置一棵大树，把苹果粘贴上去进行展示。活动建议活动廷伸 可用油泥代替纸片，让幼儿在封塑板上填充，训练手部小肌肉的控制能力。环境创设 布置水果超市，引导幼儿观察各种各样的水果，并用自己的撕纸作品丰富游戏区。教学反思我是一个大苹果是小班的一个语言活动，主要从孩子能听懂儿歌和会念儿歌入手。帮助孩子很好的掌握儿歌的内容。首先，在教学的设计上，我用了一个悬疑式的开头，先出示一个神秘的口袋，让孩子们猜猜里面可能是什么。大胆的发展了孩子的发散思维，使得孩子能自由想象。这样的设计其实也激发了孩子的兴趣。但是在课后一想，让孩子胡乱的猜测只会导致孩子们盲目而不知选择的瞎猜。因而，在开头的环节设计上，我觉得可以给孩子一个范围，让孩子们都有目的有选择的去猜测，这样可以减少时间的浪费，才能符合有效课堂的原则。所以我觉得我的教学设计的开头可能稍微改动下。其次，我觉得我的教具的设计是一个亮点，一个苹果两面设计不同的表情，通过转一圈让幼儿都来摸一摸苹果打开了教学活动的序幕，孩子们和大苹果亲密接触后，发现其表情变化了，幼儿在好奇心的趋势下猜测着是什么原因而导致大苹果生气，和后面的活动衔接也就更加自然。成功的吸引了孩子们的注意，也使得孩子们的对接下来的环节的兴趣倍增。再次，我的夸张的动作营造愉快的情绪氛围。小班幼儿喜欢充满激情的张动作，这样他们看老师会觉得特别的可爱，这样的童趣有效地激发了幼儿的学习情绪，使之他们更愿意融入到活动的氛围中。在活动中的我是一个大苹果，我采用了非常夸张的体态，突出一个大字，在我的引领下，孩子们也乐意用自己的动作来表演儿歌内容。但是，小班的幼儿恰好是语言表达能力发展的重要时期。我可能没有了解到孩子的这一心理特征，而忽视了孩子们的语言表相关知识小班美术教案：纸版画熊猫：小班美术活动纸版画熊猫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术纸版画熊猫教案吧。小班美术教案：我为汽车添车轮：小班美术活动我为汽车添车轮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看、说说、画画的不同活动形式，引导幼儿体验美术课的快乐。培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的能力。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美术我为汽车添车轮教案吧。小班美术版画教案：葡萄熟啦：小班美术活动葡萄熟啦教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示等内容，观察并表达葡萄的外形及色彩变化，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术版画葡萄熟啦教案吧。4