小班社会活动当我们生气时候教案反思.doc

小班社会活动当我们生气时候教案反思这是小班社会活动当我们生气时候教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备:教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程:1、 教师讲故事生气的时候 与幼儿讨论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你,会怎样做? 你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么?2、 介绍几种表达自己情绪的方式。 告诉幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,如果生气后,问题解决了,大家互相更了解。这就是适度的生气,是件好事情。如果生气时,伤害自己,妨碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独自呆一会儿消消气,也可以对别人说出生气的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。3、 组织幼儿讨论后,制定本班公约,如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等,并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。4、 幼儿唱歌曲拉拉勾。附:生气的时候 丽丽和豆豆是邻居。 一天晚上,丽丽想让妈妈给自己讲故事,可妈妈正忙着,说:明天再讲吧。丽丽不高兴了,她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。 这时,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说:现在正播放精彩的足球赛,不看太可惜了。说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱。活动反思：整个活动用一根故事的主线把幼儿带入了丰富的情感世界，让他们在小兔的故事中体验自己曾有过的消极情绪，产生情感共鸣。事实证明，教师采用的这一方法是有效的，幼儿在活动中始终沉浸在故事的情境中。相关知识小班社会活动教案：自己教案：小班社会活动自己教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，区域设置和日常活动组织，与家长沟通计划等内容，引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别，鼓励幼儿在集体面前大胆讲述，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看自己教案吧。小班社会活动教案：有礼貌教案(附教学反思)：小班社会活动有礼貌教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会说早上好再见等礼貌用语，知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看有礼貌教案吧。小班社会活动教案：我是谁教案：小班社会活动我是谁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培养幼儿主动交往能力，幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我是谁教案吧。3