新人教版五年级下册数学第二单元《-奇数和偶数的运算性质》教学ppt课件.pptx

奇数和偶数的运算性质奇数和偶数的运算性质情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业因数与倍数因数与倍数课堂练习课堂练习2 2是是2 2的倍数的倍数的数叫作的数叫作偶数偶数。不不是是2 2的倍的倍数的数叫数的数叫作作奇奇数数。个位上是个位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的数的数,都是都是2 2的倍数。的倍数。返回情境导入情境导入 奇数与偶数的和是奇数还是偶数奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与奇数与奇数的和是奇数还是偶数奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢偶数与偶数的和呢?2探究新知探究新知返回从题目中你知道从题目中你知道了什么？了什么？奇数偶数奇数偶数=奇数奇数？偶数？偶数？奇数奇数奇数奇数=奇数？奇数？偶数？偶数？偶数偶数偶数偶数=奇数？奇数？偶数？偶数？题目让我们对奇题目让我们对奇数、偶数的和做数、偶数的和做一些探索。一些探索。返回可以随意找几个可以随意找几个奇数、偶数相加奇数、偶数相加。奇数奇数：5,7,9,11,5,7,9,11,偶数：偶数：8,12,20,24,8,12,20,24,5 58=138=137 78=158=155 57=127=127 79=169=168 812=2012=20121224=3624=36返回举例法举例法奇数奇数：5,7,9,11,5,7,9,11,偶数：偶数：8,12,20,24,8,12,20,24,5 58=138=137 78=158=155 57=127=127 79=169=168 812=2012=20121224=3624=36奇数偶数奇数偶数=奇数奇数奇数奇数奇数奇数=偶数偶数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数返回奇数偶数奇数偶数=奇数奇数奇数奇数奇数奇数=偶数偶数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数返回图示法图示法奇数：奇数：偶数：偶数：这个结论正确吗这个结论正确吗？可以再找一可以再找一些大数试试。些大数试试。319+534=853319+534=853533+319=852533+319=852534+320=854534+320=854奇数偶数奇数偶数=奇数奇数奇数奇数奇数奇数=偶数偶数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数返回奇数偶数奇数偶数=奇数奇数？偶数？偶数？奇数奇数奇数奇数=奇数奇数？偶数？偶数？偶数偶数偶数偶数=奇数？奇数？偶数？偶数？如果是减法呢如果是减法呢？返回同样找一些奇数同样找一些奇数和偶数相减。和偶数相减。11118=38=39 97=27=2202012=812=8奇数偶数奇数偶数=奇数奇数奇数奇数奇数奇数=偶数偶数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数返回 奇数与偶数的积是奇数还是偶数奇数与偶数的积是奇数还是偶数?奇数与奇奇数与奇数的积是奇数还是偶数数的积是奇数还是偶数?偶数与偶数的积呢偶数与偶数的积呢?题目让我们对奇题目让我们对奇数、偶数的积做数、偶数的积做一些探索。一些探索。可以随意找几个奇可以随意找几个奇数、偶数相乘数、偶数相乘。课堂练习课堂练习返回奇数奇数：5,7,9,11,5,7,9,11,偶数：偶数：8,12,20,24,8,12,20,24,58=4058=4078=5678=5657=3557=3579=6379=63812=96812=96820=160820=160奇数奇数偶数偶数=偶数偶数奇数奇数奇数奇数=奇数奇数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数返回不计算不计算,直接判断结果是奇数还是偶数。直接判断结果是奇数还是偶数。12+1612+16 16-1216-12 103-71103-71 13+7113+71 114+25114+25 19-1219-12 11131113 314314 148148奇数奇数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数奇数奇数奇数奇数偶数偶数偶数偶数返回+=偶数偶数远远到面包房去买面包远远到面包房去买面包,一个甜甜圈一个甜甜圈2 2元元,一个三明治一个三明治1010元元,一个巧克力面包一个巧克力面包3 3元。如果远远买了一些甜甜圈和元。如果远远买了一些甜甜圈和三明治三明治,他付给售货员他付给售货员5050元元,找回找回1111元元,找得对吗找得对吗?说明说明理由。理由。5050元元偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数返回答：答：1111是奇数是奇数,所以找得所以找得不对不对。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结奇数奇数偶数偶数=偶数偶数奇数奇数奇数奇数=奇数奇数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数偶数偶数偶数偶数=偶数偶数奇数奇数偶数偶数=奇数奇数奇数奇数奇数奇数=偶数偶数返回谢谢观赏课本：第16、17第1、2、7题课后作业课后作业返回