小班社会活动认识环保标志教案反思.doc

小班社会活动认识环保标志教案反思这是小班社会活动认识环保标志教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能力。二、活动准备：1、白猫市和黑猫市挂图各一幅，各种标识若干。2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。三、活动过程：（一）评比卫生城市1、观看图片，讨论交流：你选哪座城市为卫生城市？为什么？为什么不选黑猫市为卫生城市？白猫市与黑猫市还有什么地方不一样？（白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志）2、认识各种标志以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。你们认识这些标志吗？它叫什么名字 ？ 这些标志都有什么用途？教师小结：刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。3、整治黑猫市 分组讨论治理办法 引导交流：你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好？（增添一些环保标志来帮助他们）（二）、小小设计师1、自由选择材料、自由或结伴制作标志。幼儿园小班如何管理一、教师的民主角色意识。幼儿经历了从家庭到幼儿园环境的变迁，从一个熟悉的环境到完全陌生的环境，无论从生理还是从心理的角度都会产生本能的不安全感和不适应感。要使他们能尽快地适应幼儿园的生活，教师的平等民主角色意识就非常重要。1、象母亲般的关怀。幼儿在刚入园时，情绪不稳定，常常哭泣不止。有的幼儿一走进教室大门就哭，有的抓住大人不放，有的紧紧跟着第一位接待他的老师，这位老师一离开就哭，有的一直要老师抱针对这种情况，老师应热情主动地接近孩子，就象一位母亲对待自己的孩子一样，抱抱他，摸摸他，温柔地同孩子交谈。在孩子流眼泪、鼻涕的时候，为他擦一把，大小便弄在身上，教师象母亲一样，不厌其臭地为他擦干净身体，只有用母亲般全身心的爱，才能使这些孩子尽快脱离对亲人的依恋，早日适应幼儿园的生活。2、象朋友般的交流。现在的孩子大多是独生子女，在父母爷爷奶奶的宠爱中长大，他们在生活中缺少和同伴长时期交往、游戏的机会。进入幼儿园之后，只愿意一个人玩玩具、独处，不愿和其他小朋友游戏，那么走出这一步，关键在于教师如何过渡好他们之间的沟通。用伙伴的角色进行沟通是有效的途径。如教师和他们一起在操场上奔跑、嬉戏，一起扮演小青蛙和小兔子，感受跳跃的快乐，一起在教室里绘画、搭积木，饭后和小朋友一起谈谈大家熟悉的动画片里的角色，如葫芦娃、奥特曼。在共同的生活游戏中逐步拉近了和孩子的距离，也缩短了幼儿与幼儿之间的距离。活动反思：1、环保教育在以前的活动中经常提及，孩子们也有一些零碎的经验。通过认识标志这一活动来增强幼儿的环保意识，养成正确的环保行为，以前从未尝试过。幼儿的新鲜感很强，这对发展幼儿的自主性、积极性很有益处。2、在活动中，教师根据标志具有图案简单、一目了然的特性，为幼儿创设了宽松、自由的学习环境，鼓励和支持幼儿自由讨论，发表见解，使幼儿在获得相关知识的同时，环保行为也得到了发展。3、整个活动过程各环节环环相扣，层次清楚，教育媒体运用恰当，教学效果较好。相关知识小班社会教案：亲亲绿色：小班社会活动亲亲绿色教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会亲亲绿色教案吧。小班社会活动设计：我家的房间：小班社会活动我家的房间教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，了解家中主要房间的名称、喜欢自己的家。学习区分里外。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会活动设计我家的房间教案吧。小班社会活动教案：夏天到了教案(附教学反思)：小班社会活动夏天到了教案(附教学反思)主要包含了活动产生，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了，了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看夏天到了教案吧。5