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三讲三提升心得体会篇一：“三讲三提升”心得体会 “三讲三提升”心得体会 开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必定要求，是主动索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的须要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点 个人相识： 一是抓相识，在深化相识上下功夫，从提高党的执政实力高度进一步增加推动“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚决信念，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象” ，作为我局工作职能的深化和延长，作为推动廉政建设和 强化行政执法的治本之策， 努力把加强党的执政实力建设体现在提高各科室的工作效率、推动政策和决策的实施上，体现在增加干部队伍的素养、 提高行政决策和管理服务的水平上，不断推动“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”活动的开展。 二是抓学习，在提高干部综合素养上下功夫，切实以干部实力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务学问、管理学问等方面的学习培训工作，增加为人民服务的本事；进一 步加强实践熬炼，推动机关干部为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累阅历、提高素养、增长才能，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式，使人尽其 才，才尽其用，建设一支高素养的适应现代化建设要求的机关干部队伍。 三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注意长效。 建立和完善 学习制度、岗位目标责任制 、 首问责任制、服务承诺制、效能考评制责任追究制等一系列配套制度、设立效能建设看法箱，公布投诉电话，聘请“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”监督员，为检查考评“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”定硬尺子。 四是抓结合，坚持把“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”与重点工程建设、项目征收相结合，用效能建设促进和推动其他建设，用其他建设的成果检验效能建设；使各个活动融会贯穿，相互提高；坚持把“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”与当前工作、自己的实际、 上级的要求相结合，讲实际、求实效，不就活动抓活动，空对空 的形式主义，不做表面文章。 五是抓奖惩，运用考评结果激励干事的，规诫混事的，惩罚乱事的。充分利用投诉电话、投诉信箱、网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投 诉要有一件， 查一件，坚决制止行政“迟作为”“不作为”“乱作为”现象；通过走出去、请进来等方式，深化开展民主评议机关作风活动，完善民主测评机制。同时，适时召开行风评议座谈会，充分听取看法和建议。篇二：三讲三提升活动心得体会 德莫过于爱民，行莫过于利民 随着社会的进步和科技的发展，三农工作内容越来越丰富，任务越来越繁重，涵盖面越来越广，政策性、创新性和科技性也越来越强。以“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”为主题的“三讲三提升”活动的开展，如同春天里的甘霖，航线中的灯塔，为三农工作的开拓创新增加活力、指明方向。有了这刚好雨、指明灯，我们在推动农业工作革新中就又多了一点胜算。“讲责任、讲作为、讲正气”是方法、是途径，“提升素养、提升水平、提升形象”是要求、是目的，但最终的落脚点是切实维护广阔人民群众的根本利益。 参天之木必有其根，环山之水必有其源，人民群众就是我们三农事业健康发展的根源和动力。我们讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象，说究竟是为了更好的为广阔人民群众谋福利。离开了人民群众，我们就成了无本之木，无源之水，就会一事无成。那么，怎样在三农工作中实践好“三讲三提升”活动，真正让群众获得实实在在的好处呢？我认为工作中，我们要常怀敬畏、无私、正直和创新之心，踏踏实实为群众做实事、谋利益。 实践“三讲三提升”就要常怀敬畏之心。作为三农工作人员，我们行使的是公共权力，但公共权力来源于群众，是群众给予的。俗话说“一百零一姓心中有杆秤”，它一头连着祖国的荣誉，一头系着一百零一姓的嘱托。群众给予我们权力是希望我们好好行使权力，造福 于民。我们要树立正确的“权力观”，当好人民的勤务员。水可载舟，也可覆舟。假如我们滥用权力、痴迷权力，在其位不谋其政，不考虑群众利益，就是对公共权力的亵渎。我们在行使手中的权力时，应当如临深渊，如履薄冰，力求公开、公允、公正、公信，心中时时装着一百零一姓的冷暖，装着神圣的职责，装着人民的安危。作为三农工作者，就更应当心怀感恩，亲近群众，在点点滴滴的工作中注入爱心和坚韧，一丝不苟地完成党和人民交给的重托。 实践“三讲三提升”就要常怀无私之心。人民是国家的主子。工作中，我们要始终坚守“爱民、为民、富民、安民”本色，不畏艰辛，无私奉献，在行动上与群众合拍，在思想上与群众一样，时刻想着站起来当伞，为一百零一姓遮风挡雨；俯下身做牛，为人民鞠躬尽瘁。有了无私之心，惠济区三农人沉下身子，深化田间地头，扎根艰苦的基层，专心血和汗水浇筑保农护农的长城。他们为了麦田里青色变金黄，冬修水利，夏忙“三夏”；为了群众的阴霾变笑脸，雨水泥泞中走村访户，勤勤恳恳；为了把好食品平安保障关，下鸡场钻牛棚，田间检蔬菜，不怕脏和累。他们舍小家顾大家，坚持拼搏奉献的主旋律，合力唱响爱民敬民的奏鸣曲，用一片丹心书写惠济三农这个洪亮的称号！ 实践“三讲三提升”就要常怀正直之心。工作上，我们常会面临公和私的选择、面临利益和正义的选择，这就须要我们培育大公无私、先人后已的精神，坚持公私两面有所为、有所不为。 在现实的花花世界中，我们要经得住诱惑，耐得住孤独，守得住清贫，清清白白做事，堂堂正正做人，扬一身正气，留两袖清风。工作中不优亲厚友，不以权谋私，不断加强自身修养，强化执政为民意识，进一步增加廉洁从政的自觉性，真正做到政治上立场坚决，工作上一心为民，小节上慎独慎微，胸怀一颗正直之心，手擎一片纯蓝之天。 实践“三讲三提升”就要常怀创新之心。科学技术是第一生产力，科技创新更是农业经济发展的不竭资源。当前，国际经济形势困难严峻，全球气候改变影响加深，水土流失、环境污染、耕地和淡水资源短缺等诸多因素制约着我国农业的发展。今年中心的一号文件关于加快推动农业科技创新持续增加农产品供应保障实力的若干看法，更是强调突出农业科技创新，把推动农业科技创新作为今年“三农”工作的重点。新时期的三农工作，要坚持科教兴农战略，把农业科技摆上更加突出的位置，突破体制机制障碍，培育一批农夫领军人才，造就一批科技龙头企业，为农业增产、农夫增收、农村旺盛注入强劲动力。新时期的三农人，要擅长视察，勤于动脑，留意摸清爽状况、提出新方法，创建性地开展工作，决不能生硬机械地照搬照套三农工作制度和政策，陷入形而上学的死胡同。新时期，新三农，一百零一舸急流，千帆竞发。惠济三农人在竞争中探究新思路、新方法，突破创新难点，形成生动局面，推动三农工作跨越式发展。 实践“三讲三提升”活动精神，要求我们三农人，树亲民爱民之心，做为民利民之事。“德莫高于爱民，行莫高于利民。”只有真正把群众作为依靠力气和依靠主体，把爱民精神植根于我们的灵魂深处，才能做好一个大公无私、博爱万民、求真务实的三农人。只要有了这种群众利益放第一的爱民精神，我们就能跳出农业看农业，跳出农业干农业；就能增进群众感情，着力改善民生，把三农工作做好做实，做出成效。群众才会对我们的三农工作满足，对农业发展的将来充溢信念。篇三：“三讲三提升”心得体会 努力提升自身素养，不断实现自我超越 学习“三讲三提升”心得体会 王彩霞 近日，以“讲责任、讲作为、讲正气，提升素养、提升水平、提升形象”为主题的党员“三讲三提升”活动正在轰轰烈烈地开展，我也主动投身到学习热潮中。通过学习和对比自己平常的工作，发觉很多自己已经看不到的缺点和不足，对自己有了更醒悟的相识，并搞清晰了提升自己，改进工作的方向。 一、提高思想相识，增加自身责任感 作为一名教化工作者，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。清晰新世纪社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代建设者。 二、提升工作实力，倾心教化多奉献 、加强学习 不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教化教学的理论学问的学习，汲取新的教化思想、教化理念、教化模式，教化方法和教化途径。才能在业务上有新思路、新突破， 再上新台阶。多年来相识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，静默无闻的付出，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充溢有意义。 2、爱岗敬业 酷爱自己所从事的工作。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校、老师和学生及家长利益放在第一位，做好服务工作，时刻以“办人心满足的教化”的精神来指引我。 3、注意小节 教化无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。 4、廉洁从教，不谋私利：自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 三、存在的不足 1、感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受心情的影响。 2、面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑。 3、应树立终身学习的观念把老师这个职业作为自己酷爱的事业来经营。 总之，我要时刻负起应负的责任，多奉献一点爱心，努力提升自身素养，不断实现自我超越。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页