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    新语文版语文八年级上册20《世纪之交的科学随想》ppt课件.pptx

    • 资源ID:92384301       资源大小:303.53KB        全文页数:18页
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    新语文版语文八年级上册20《世纪之交的科学随想》ppt课件.pptx

    教学目标了解杨振宁的相关知识。了解二百年来,世界科学发展的历史。了解中美教育在鼓励创新上的异同。作者简介 杨振宁,美籍华人,1922年出生安徽省,19381944年在中国西南联合大学物理系读书获硕士学位。1945年赴美求学,1948年芝加哥大学哲学博士学位,1957年与另一位华人科学家李政道合作共同提出宇称不守恒理论,因此与李政通共同获1957年诺贝尔物理学奖。1971年以来,他多次到中国探亲、访问、讲学。分别受聘为北大、科大等八所大学的名誉教授。在促进中美科技交流和合作中起了重要作用,还努力帮助中国学者在美进行科研和学习。1、找出生字词2、作者认为两百多年来产生新事物的原因是什么?3、“科”与“技”哪一个更重要一些?二者是什么关系?谈谈你的看法。1.生字词光纤()芯片()胰()胆怯()聘用()弥补()xinxnypnmqi释义归根结底无穷无尽与日俱增层出不穷按部就班没有穷尽;没有限度。归结到根本上。随着时间的增长而增长。接连不断地出现。形容做事按一定的条理,遵循一定的顺序。2.简单地说是因为工业的发展大大促进了人类生产力。具体地说是科学带动了工业,工业则带动了经济的发展,而经济的发展反过来又促进了科技的发展。这三个互相关联的环节推动着新生事物层出不穷,整个世界不地发展。3.科:基础科学;技:应用技术“科”与“技”哪个更重要一些,没有一个简单的答案。需要因时因地因人而定。就我国当前国情来讲,鉴于我国传统教育影响较大,鉴于我国迎接世界挑战的需要,需要有原始的创新,重视高新技术的研究,增强自主的创新能力。与此同时,围绕产业升级的提高竞争力,应加强技术的研发,推动科技产业化和应用。二者互为因果,相辅相成。速读课文,理清结构 光纤、挠头、聘用、弥补、胆怯 世纪之交的科学随想 第一部分(19)回顾近两百年出现的新事物并分析其原因。第二部分(1017)分析世界现状,指出中美科技、教育差异,鼓励创新。第一层(12)新发明、新事物层出不穷第二层(39)新发明、新事物出现原因第一层(1013)科和技的关系第二层(1417)中美教育哲学的异同问题讨论 中国和美国的教育哲学在鼓励创新上有什么差异?请读第14 至16 段,讨论填表,并发表看法。中美两国教育哲学的异同美国教育哲学 中国教育哲学 相同点不同点适应对象及后果学习方式都能鼓励创新对前30 40 的学生很有益,比较容易成功。对后30 40 的学生很有益,成才后可以跟比他聪明的人竞争跳跃式学习,很有自由度,自己可以探索很多东西按部就班的训练,扎实,可以了解很多不是几天就能学到的东西。杨振宁得出一个什么结论?如果是美国学生,就要鼓励他多学一些有规则的训练;如果是一个亚洲学生,他的教育是从亚洲开始的,那么就需要多鼓励他去挑战权威,以免他太胆怯。对于不同对象的学生,应根据受教育背景的不同,区别对待。(一)指 出 下 面 的 语 段 中 出 现 的 说 明 方 法,并分析它的作用 我可以随便举个例子:一百年以前,世界的农业人口占人口总数的80 以上;今天,美国的农业人口,只占全国人口的1 2,可是他们生产出来的粮食,不仅可以供全美国人食用,还可以出口到世界各地去。1 举例子、列数字、作比较。2 有力地说明了“工业的发展大大促进了人类的生产力”。(二)下 列 各 句 中 红 色 的 字、词 能 否 去 掉,为什么?1 财富杂志说,近30 年来新成立的科技公司的总资产,已经接近1 万亿美元,而这个增长速度还在与日俱增。2 这两百年尤其是近一百年、五十年来,世界是由三个相互关联的环节推动着前进的。不能。因为“近”和“接近”都是表示约数的词,使所列的数字更具准确性。不能。“关联”是指事物相互之间发生牵连和影响。三个环节是科学、工业和经 济说明文语言的准确性小结 本文作者在世纪之交,回顾了近两百年来世界上出现的新事物,分析了新事物出现的原因,并循此提出了科与技哪个更重要的问题,进而溯源说明了中国和美国的教育哲学在鼓励创新上的异同。阅读附文,加深认识 结合你自身素质及学习成绩,你认为自己更适合哪种学习方式,应注意哪些关键能力的培养。1.练习一、二、三。2.思考:我们应注意那些关键能力的培养?

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