湘教版小学美术三年级下册《风来了》ppt课件.ppt

优化-导入利用多媒体手段来激发学生的兴趣非常实用，而且可以使他们长时间的保持这种兴趣，所以在教学的开始阶段我利用动画片刮大风的片段来激发学生的学习热情。在播放动画前提前预设问题，在短片中小动物们都发生了怎么样的变化呢？孩子们就会仔细的观看，细心的找寻变化。导入环节就这样达到了预期的目的。风车转房、树摇吊灯左右摆垃圾空中飞落叶、断枝风中卷迎风举步艰被风吹不见优化 讲述 添加一些优美的声音，陶冶学生的情操，学生真的非常喜欢。阵风 陈龙 周若兰 优化评价 以有效的方式对学生作业进行评价，以多媒体支持的评价更加准确，高效。投影展示台，数码相机拍摄优秀作品展示。通过展台展示学生作业，这样的评价方式有效，并且常用。根据自己的记忆和想象画一幅和风有关的画，注意画出风来了的感觉。在炎热的夏天，清凉的风是可爱的；在寒冷的冬天，刺骨的风是可怕的；吹转风车的风是有用的；吹翻船帆的风是有害的；你有办法把危害人类的风变成有用的 吗？回家画画看！