《安塞腰鼓》,教案,教学设计.docx

安塞腰鼓,优秀教案,教学设计1000字教案名称：安塞腰鼓教学设计一、教学目标：1. 能够理解安塞腰鼓的意义，了解其历史背景；2. 能够辨认安塞腰鼓的旋律，并了解乐曲的形式结构；3. 能够掌握安塞腰鼓的节奏与演奏技巧；4. 能够进行团队合作，体验集体表演的乐趣。二、教学过程：1. 激发兴趣通过播放一段合唱版安塞腰鼓的音频，引导学生感受到这首歌曲的独特魅力，激发学生的学习兴趣。2. 了解历史背景向学生介绍安塞腰鼓的历史背景和民间宗教意义，并与学生讨论，探究其意义。3. 辨认旋律播放安塞腰鼓的原版音频，指导学生仔细聆听并辨认出歌曲的旋律。4. 分析形式结构介绍安塞腰鼓的基本形式结构：序奏、主歌、副歌、间奏和尾声。播放原版音频，指导学生分段聆听，了解各个部分的音乐特色。5. 学习节奏和演奏技巧向学生介绍安塞腰鼓的节奏特点及演奏技巧，包括自然下落演奏法、左右手掌击和腕扭等。教师现场表演，指导学生进行模仿练习，直至达到一定的演奏水平。6. 团队合作练习将学生分为若干小组，安排各自学习不同的乐器，让学生在小组内练习演奏并互相协作，同时培养他们的团队合作精神，感受集体演奏的美妙之处。7. 班级表演各小组进行彩排和排练，最终组成整个班级的乐队，进行一次安塞腰鼓的表演。三、教学评价：通过学生的乐器演奏现场和班级表演，评价学生是否掌握了安塞腰鼓的节奏和演奏技巧，以及学生是否能够进行团队合作和体验集体表演的乐趣。同时，也评价学生对于安塞腰鼓的理解和认知能力是否提高，以及他们是否具有一定的音乐感知能力和审美能力。