《女娲补天》教学设计模板.docx

女娲补天教学设计模板 神话故事浅显易懂，应设法让学生浸润到这种民间文化的气氛中去，从中感悟、熏陶，置之宠爱。本课设计重在让学生体验语言实践的过程，采纳多种方式，紧紧抓住重点词句，体会天塌地裂后的可怕。通过创设情境，抓住典型，让学生边想象边说在水深炽热中人们的.境况。 【教学目标】 1.会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下”等词语。 2.能正确朗读全文，初步了解课文内容，四字概括。 3.读出第一自然段韵味，能用自己的话说说女娲补天的缘由。 【教学重难点】 体会天塌地陷后可怕的场面。 【教学预备】 女娲补天课件。 【教学过程】 一、谈话导入，提醒课题 1.看图猜神话故事 2.感悟第一段的第一句话 3.板书课题 二、初读课文，整体感知 1.检查词语 自由读。 指明读。 齐读。 2.感知全文 天塌地裂 求神降雨 造船救人 找石补天 三、品读“可怕” 1.说天塌地裂的夜晚带给你怎样的感受。 2.品读“天哪，太可怕了!” 3.远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。 抓住大、大窟窿等词语感悟可怕 4.地被震裂了，消失了一道道深沟。 抓住一道道深沟感悟可怕 5.山冈上燃烧着熊熊大火，田野里处处是洪水。很多人被火围困在山顶上，很多人在水里挣扎。 抓住围困、挣扎等词语感悟可怕 6.创设情境，感受可怕画面读 7.合作朗读，体会可怕 四、回归文本，设疑结课 1.依据板书，回忆全文 2.设疑结课 【板书设计】 女娲补天 冶炼 求神降雨 天塌地裂 造船救人 找石补天 【女娲补天优秀教学设计】