《写启事》语文教学设计.docx

写启事语文教学设计 1、懂得什么叫启事，写启事的作用。 2、会写常用的招领启事，归还启事等，懂得启事的书写格式。教学重点：学会写启事 教学难点 ：写招领启事的留意点与书写格式 第一课时 教学过程 ： 一、板书课题。说说什么叫“启事”？ 二、学习“招领启事”的写法与要求 1、出示“招领启事”，说说这则启事“公开说明”了一件什么事？ 2、写招领启事有哪些要求？为什么物品的特征不要全写出来？ 3、说说写招领启事的书写格式。 三、读下面这则“招领启事”，说说哪些地方不符合要求？ 招领启事 我在操场上拾到十元钱，请失主到我处认领。 红星小学 王小刚 6月1日 四、学生练习写“招领启事”。 1、依据课后题1（1）写招领启事。 2、集体评议。 3、修改誊抄。 五、总结。 其次课时 教学过程 ： 一、谈话揭题 启事的种类许多，但格式根本一样，这节课我们连续来学习写一种“寻物启事”。 二、学习“寻物启事”的写法 1、读“寻物启事”，说说寻物启事有什么作用？在什么状况下我们要写“寻物启事”？ 2、写“寻物启事”要写明什么内容，留意什么？ 3、写“寻物启事”与“招领启事”有什么异同点？ 三、学生练习 1、依据课后题1（2）写一则“寻物启事”。 2、评议修改。 3、誊抄在作文本上。 四、课外练习 1、请根据下面的内容写启事。 （1）四（2）班陈亮同学在学样游泳池边拾到一件衣服，盼望找到失主，归复原物。 （2）学期马上完毕，学校体育室在整理器具时，发觉少了两只篮球，盼望忘了归还这的班级速来归还。 五、总结。