2023年小学德育工作实施方案（10篇）.docx

2023年小学德育工作实施方案（10篇）2023年小学德育工作实施方案最新篇1一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决 学校实际问题。2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题 研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识， 使学生形成良好的行为习惯。3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质 大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质， 增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。4、加强德育和体育工作的评价。按照中小学德育工作评估 标准、大课间活动及学校常规体育工作评估标准，通过评估进 一步增强德育、体育工作的实效性。5、组织开展校园文化建设活动。继续加强校园文化场地和氛 围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇 德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环 境的育人功能。6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规 活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学 有计划地为学生提供心理辅导，开展讲座，提高学生的心理健康 意识。采用渲泻法、疏导法、角色扮演法、情境探索法等，走近学 生心理，走进学生情感世界，从而影响学生的身心发展，促进学 生心理和生理的健康成长，使教育阵地进一步扩展，使教育内容 更加贴近学生，从而有利于学生控制情绪、约束行为，提高教育 的整体性。三、优化德育载体形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更 是如此。德育处、团委、年级组、学生会、班主任在对学生进行德 育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年龄、心里特 征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。(1)建立“做最好的自己“自我教育方案。著名的教育家苏霍姆林斯基指出：“只有能够激发学生去进 行自我教育，才是真正的教育。”本年度要根据我校实际情况， 探索并实施“学生自我教育工程”，开辟一条具有本校特点的德 育思路，开掘德育新模式。首先，引导学生进行自我评价，利用成长册，对自己的过去 做出总结，对自己的个性特点作出阐述，对自己的学期目标做出 计划。针对学生进入新环境、新阶段，都会有进步的内心需求和 愿望，我们要因势利导，把学生这种希望成长、成才的感情表达出来。要求每个学生制定一份学年计划，可以是学科成绩、体育 项目、身体素质方面的，也可以是待人接物、交往能力、吹拉弹 唱、演讲朗诵方面的，总之要每个学生有努力方向、奋斗目标。 半年回顾，一年评定，看谁成就多、收获大，引导学生与时俱进。其次，要设立一种机制，能够经常唤起学生自我意识的觉醒， 让学生明白要别人对自己尊重必须自己去获取，而不是靠别人来 施舍，让学生从自己常犯的错误和遇到的挫折中反省自己，从同 学尤其是自己的好友对自己的评价中认识自己，比较“自己心目 中的我”和“别人眼中的我”是否有区别，从而找出差距，来提 高认识。再次，对自己的未来发展方向、前途、理想等作一个设计，并 要学生思考如何成长为自己心目中的人，也就是如何使自己向预 定目标发展进行深思，鼓励他们向自己设想的目标迈进。各班要组织开展丰富多彩的主题活动，如：自我形象设计， 指导学生开展自我教育：指导学生关心、帮助他人，并从中获 得快乐。给学生独立自主的权力。辅导学生开展形式多样的 比赛，比赛可以自己与自己比，也可以自己与他人比，及时发现 进步，增强自信心。(2)加强班级管理，引导学生自我教育，自我管理。班级管理的基本要求是：班级卫生清洁化、环境布置规范化、课间生活有序化、班团活动正常化、人际关系和谐化。班主任要 坚持“严”字当头，坚持严格管理和科学管理相结合，充分发挥 班、团干部的模范带头作用和学生的主体作用。实行班级管理民 主化、开放化、制度化、提倡学生自我管理，强化“五自教育” 即：自主、自理、自护、自强、自律。调动学生积极向上的主观能 动性，培养学生的竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体 验成功。班主任引导学生针对实际提出班级工作目标一制定计划、 落实要求f自律、自查、自省一内化提高。尊重学生主体意识， 充分调动学生的积极性，努力营造一个和谐、民主的班级管理形 式。（3）将违纪培训材料以及学生感想文章整理成册，增加辐射 力度以及影响面。做学生工作就得不嫌细小、不怕琐碎、点滴积 累、持之以恒。各年级的工作重点是：高一年级做好军训工作，重视入轨教育、文明教育和学生干 部的培养。高二年级做好远足工作，提高学生抗挫折的能力，注重学习 方法的指导，增强学习动力，加强个别生的教育。高三年级做好社会实践和成人仪式工作，注重学生心理研究、 自信心培养，使学生保持良好精神状态。（4）继续严格管理，将落实进行到底,建设文明校园解决校园内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱说乱动的问题，认真落实唐山一中学生日常行为规范。规范学生的仪表。按照唐山一中学生仪表规范的规定， 要求学生不带手机，穿戴整洁，朴素大方，不相互攀比，不穿奇 装异服；男女生不烫发、染发，不留怪发型，不化妆；男女生不纹 身，不佩带饰物（包括耳环、耳钉、项链、手链、脚链等）。规范学生之间文明、正常交往。按照唐山一中学生交往 规范的规定，男女同学应正常、文明交往，不单独频繁接触。纪律、卫生、体育检查结果及好人好事在橱窗及时公示； 及时向班主任发放学生违纪通知单和培训通知单；周六下午第二 节自习后，德育处组织本周违纪的学生统一参加违纪培训班。重点查处学生考试作弊、早恋、打架、上网吧、夜不归宿等 严重违纪行为。开设专用自习室，保证全体学生自习课纪律。继续实行佩带胸卡制度，保证校园安全。开展班级四个一活动（黑板一句格言，每班有班训，每月 办好一次板报，举行一次高标准的班会）（5）对原来执行较好的一些传统教育活动。如理想教育、责任教育、法制教育、礼仪教育、规范化管理等 要赋予新的内涵和形式，坚持不懈地抓下去，做好深化文章，提高学生的法律素质，养成讲文明、懂礼貌、守规范的好习惯；进 而培养学生爱国爱乡、尊重知识、尊重教育、勤俭节约、报效祖 国的优良品质。(6)加强家、校合作。在尊重家长、听取家长意见的前提下，在针对如何相互配合 教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出意见和要求。要定 期召开家长会、经常以“致家长一封信”的形式，让家长及时了 解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见， 对家长提出建议和要求，以达到家校配合共同教育孩子的目的。四、处内工作教书育人，管理育人，服务育人是德育处的一贯宗旨。本学 年处内各部门将秉承规范管理、热情服务、高效运行的传统，使 各项工作更上一层楼。1、宿舍工作：一是注重安全，消除隐患，避免事故。二是是纪律管理、卫生检查要依据细则做到经常性。三是要更加注重文化建设，使宿舍文化建设向更高层次发展。 四是注重思想教育方法和工作方法，提高管理水平。另外，开展节约用电，人离灯熄；节约用水，点滴做起；珍惜 粮食，健康饮食；节约用纸，有效使用；合理消费，切忌铺张；二手物品，循环使用等节约资源活动。2、医务室工作：一是增强主动服务意识，进一步提高服务质量，保证良好的 服务态度。二是加强岗位职责，作好流行疾病的预防和年末的身体检查。三是倡导奉献精神，主动及时做好师生的防病、治病工作。3、体育组工作：(1)学习新课标，按新课标备课、上课，并在组内进行新课 标理论研讨，为唐山市体育教学比赛做准备。(2)制定各年级群体活动安排，制表上墙，认真落实。(3)加强体育活动安全教育；办好秋季运动会，组织各年级 自编操比赛。(4)抓好运动员的训练与管理，重点准备市重点中学运动会, 力争第一。4、音乐工作：(1)配合军训组织拉歌活动，减轻学生疲劳，增强集体意识。(2)建立音乐特长生档案，加强管理。(3)加强管乐队、合唱队训练，排练文艺节目，增强校园文 化氛围。5、美术工作:（1）按照美术新课标要求，加大教学改革力度，切实提图学生书法、绘画技能和鉴赏能力。（2）加强对美术特长生的管理和指导，尤其对高三美术生的 强化训练辅导。（3）配合学校做好宣传美化服务。6、心理组将继续为学生排忧解难，并适时进行心理辅导和讲 座。百年大计，教育为本，教书育人，师之根本。我们要以对民族 负责，对事业负责，对学生负责的态度来重视和做好德育工作， 真正把学生培养成为“四有”新人，为提高整个中华民族的素质 而不懈努力。2023年小学德育工作实施方案最新【篇3】一、指导思想：以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针 对我校实际情况，创新性地开展尚美德育工作，并力求每次活动 都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育 工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线, 以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、 实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德 育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和 教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是 德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设, 培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导， 开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、 经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和 能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、 耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和 变相体罚学生现象。三、工作目标：（一）加强学生日常行为规范教育。（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故 发生。（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组 织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品 牌。（四）坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强 德育科研，调动校内各条线的育人积极性，坚持全员育人、全程 育人。（五）进一步加强德育常规工作的管理。1、加强值周工作管理学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红 领巾的佩戴、迟到早退、乱吃零食等情况的检查工作，加大对严 重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有红领巾监督岗 成员和学校值日老师站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序 和风气。2、严格规范升旗仪式进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话， 用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的 上进心。3、继续进行班级量化评比随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生、班级网 站建设评比等。（六）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、开展道德讲堂活动把尚美品行教育作为学校德育教育的突破口，通过晨会、班会等途径加强社会主义核心价值观教育实践。2、继续开展八礼四仪活动主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语， 不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积 极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。 开展文明中队、尚美少年评选活动。3、积极开展德育实践活动利用各类德育基地，有序有效地开展活动。认真组织好社会 实践活动，制定周密的活动方案，确定活动的地点、时间、人数 和安全保障措施，做到安全、有序、愉快。凭借小记者站开展多 彩的小记者培训和外出采风活动，在活动中激发学生美的情感， 做到知美，行美的统一。4、继续加强对学生的法制教育交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过“依法 治国”读书节系列活动、观看教育片、召开主题班队会等形式， 把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动继续以“践行社会主义核心价值观”为重点。6、注重心理健康教育定期在教师中开展心理健康教育讲座，提高教师的心理辅导校德育工作的有效性。7、继续推进校园一小时体育活动。（1）掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保 完成肃宁县学校体育工作20年计划。（2）组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动 的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。（3）组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行 帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、 交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。（4）指导各校开好校级运动会。各校组织校级趣味运动会。 根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项 目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力 提高学生参与的积极性、和学生身体素质。二、具体安排：1、德育工作（1）3月中旬旬各校完成总结计划、完成校务公开和家长开 放日工作。(2) 4月中小学德育工作评估。(3) 27月份：以为主题组织开展读书等系列活动。通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演能力，配合心理健康教师开展心理健康的相关活动，促进师生的 心理健康。各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文 明单位为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活 动，为构建和谐校园而不懈努力！活动安排：二月份1、制定学校德育工作计划、班主任工作计划。（第一周）2、组织参加区学生资助绩效评价及全国学生资助管理培训。（第一周）3、组织学生学习小学生日常行为规范小学生守则坂 上小学学生一日常规。加强学生的习惯养成教育。（第二周）三月份1、开展庆祝“三八妇女节”感恩系列活动。（第三周）2、大力开展“践行价值观，争当尚美少年”活动。（第四 周）3、召开六年级家长会。（第五周）4、开展“我是守法小公民”读书节活动。（第五周）5、组织小记者开展德育基地采风活动。（第六周）四月份1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做尚美少年为主题召开班队会。（第七周）2、开展安全卫生教育活动。（第七周）3、开展班主任基本功竞赛。（第八周）4、召开四年级家长会。（第八周）5、召开班主任例会。（第九周）6、开展艺术节活动。（第十周）五月份1、开展法制教育活动。（第十一周）2、召开二年级家长会。（第十二周）3、继续对学生落实八礼四仪、核心价值观教育。（第十三周）4、评选“尚美少年”，优秀辅导员等。（第十四周）六月份1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动，发放龙城助学基金。（第十五周）2、评选三好学生、社团优秀学员等。（第十九周）3、部署暑假工作，对学生进行假期安全教育。（第十九周）4、学期总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。（第 十九周）2023年小学德育工作实施方案最新【篇4】本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。 进一步实施校本培训，提高广大教师的职业道德素养，完善广大 教师的知识结构，提升知识层次，提高了教育教学能力，适应基 础教育发展的需要，使我们的教师成为觉悟高、观念新、业务精、 能力强、善创新的教育工作者。抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，做到持 证上岗，组织好新任班主任和现任班主任参加进修组织的培训学 习。巩固班主任岗位练兵成果，将班主任的基本技能内化，通过 举行班主任技能岗位大练兵活动，快速提高班主任的思想素质和 工作水平。一、校本培训：1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志, 认真做好摘抄（45岁以下教师至少写5000字，45岁教师以上至 少写3000字写2、教师们按要求保证了数量和质量，每周都能上交钢楷一篇, 粉笔字一板，简笔画一张。3、为提高教师适应新课标的能力，每位教师每月上交2篇优 秀反思，一篇优秀案例，一篇优秀论文。4、各校组织上教研课10节，有教案、记录、发言纪实。5、通过学习教育活动，班主任教师能够结合自身的工作实践,谈出如何使自己成为一名充满教育智慧的班主任，写出心得体会。 此外，教师要能认真做好转化后进生工作，对学生耐心辅导，师 生关系平等、和谐，认真召开家长会，及时反馈学生在校的学习 和表现情况，通过家访与家长沟通达成共识，目的是提高孩子的 学习成绩，基本上做到每生家访一次，采取请、去、家访沟通等 形式。二、专题培训：1、加强德育队伍建设注重班主任校本培训，每月组织一次专题培训，专业德育队 伍培训按岗位，分层次实施，按照集中学习和分散学习实践，根 据我乡实际情况，克服经费缺乏、路途远的实际困难，每次要选 派一名班主任参加进修组织的专题培训，回来后在集中为本乡教 师培训交流学习，专题讨论，案例分析。课题研究等多种方法， 突出了培训的研究化、个性化、自主化，灵活多样地开展活动， 调动学员的积极性、主动性和创造性，切实提高了培训的针对性 和实效性。教师外出培训学习带回来的经验及好的做法及时向本 乡教师做以专题汇报。2、每位班主任教师每学期要写一篇心得或班主任经验交流材 料因为班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，因为班主任是班级工作的引导者、协作者、促进者，是青少年学生形成健 全人格的导师，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，所以班主任工 作很重要，也很辛苦。3、在心理健康教育工作中各校都要建立了心理咨询信箱，名字要很温馨，如：有话对 你说，悄悄话等，石槽小学建立了心理咨询室和学生心理档案， 学校日常教育活动中的心理健康教育活动（班队会、家长会、家 访等）。课程系列，学科渗透心理健康教育，如师生关系、校园文 化建设等。帮助向阳满族小学、长胜小学建立心理咨询室及相应 的软件材料，组织好如家杯活动课大赛。2023年小学德育工作实施方案最新篇5一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，本学 期，我校德育工作将继续坚持深入贯彻“社会主义核心价值观” 与“八礼四仪”的具体内涵，坚持以学生发展为本的理念，根据 区教育局德育要求，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强 德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以培养学生良好 的行为习惯为重点，加强校园文化建设，全面提升学生的综合素 质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园，促进学生全面 发展。二、工作思路通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精 良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面， 打造平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园，营造积极、创 新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人本化、生活化、 科学化的德育工作体系。具体体现以下“五化”：1、德育组织网络化。进一步建立学校、家庭、社会三位一体 的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工 作网络。尤其是家委会的增补和维护，形成网络体系，增强家委 会成员的工作积极性。2、德育队伍专业化。通过各种形式，使全体班主任接受不同 层次的培训，同时，改革“班主任（辅导员）青蓝工作室”工作 模式和方法，增加各梯队班主任，使班主任队伍更加专业化，合 理化，切实提高班主任专业水平。3、德育评价科学化。不断完善学生评定、班主任考核和班级 德育工作评估三项德育评价机制，为班级、班主任、学生的评优 评先提供有效的依据。4、德育活动规范化。努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动的盲目性、 临时性与不确定性。5、德育阵地多样化。本学期将在巩固原有德育基地的基础上,重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。三、主要措施1、狠抓养成教育。以学校德育课题基于学生人格发展培养 良好行为习惯的研究为抓手，加强学生文明礼仪教育。依托学 校“红领巾文明监督岗”，抓好学生日常行为规范养成教育，加 强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力度；注重良好班风、学风的培养，做好每周“流动红旗”的评比 工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良 好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。2、加强队伍建设。着力建设好三支德育工作队伍，即以班主 任为主体的骨干队伍，以学生骨干为主要力量的行为规范自主建 设生力军，以热心德育工作社会人士为核心的家长委员会队伍。 创新“班主任（辅导员）青蓝工作室”，加强班主任培训，发挥 骨干、资深班主任资源，打造优秀班主任队伍，同时，积极创设 条件进行外出观摩学习，提高班主任队伍整体水平；利用少先队 阵地发掘和培养学生干部，并不断表彰其中的优秀代表；利用qq 群、定期会议加强家校沟通，通过评选优秀家长等活动，引导家 庭教育整体素质的提高。3、拓宽德育空间。不断拓宽家校联系方式，让学校与家长同步、让素质教育走进每一个学生家庭。加强家校联系，通过家委 会，家长学校，家长开放日和家校亲子活动等，鼓励家庭教育力 量对学生成长的正面引导，同时把学校活动开放化，积极发掘社 会和家庭的教育资源，整合校外德育力量的正能量，从面不断优 化社会、学校、家庭的三结合育人环境，以形成学校、家庭、社会 的教育合力。4、扎实德育研究。积极形成以科研带动德育的有效机制。要 求全体教师加强德育理论的学习与研究，积极撰写有关的教育案 例、随笔及有关教育管理文章，善于总结经验教训。要求全体教 师积极参加课题研究实践活动，探索新时期班级工作的新思路、 新理念，形成一套富有时代气息的现代班级管理模式。同时不断 丰富巩固班主任论坛等研究阵地，创设条件外引先进经验，丰富 奖励措施，使学校德育研究工作不断深入前进。5、创新德育活动。以“社会主义核心价值观”和“八礼四仪” 为总领要求，结合学校品格养成和我们的节日课程的推进 和心理健康教育活动的发展需求，以队活动观摩、班队课、夕会 课、实践活动等为载体，发挥级部工作活力，创造性地开展活动， 从而使德育工作贴近学生生活，符合学生身心发展需要，更加生 动形象，更加具有吸引力、感染力和辐射力，提高学生活动能力。 同时，利用好校园网和“横小微信公众号”，加强活动的宣传，既增强正面教育的作用，又有力地向社会宣传学校品牌，产生良 好的社会声誉。6、夯实德育阵地。(1)组建新一届大队委。协助辅导员做好少先队各项常规工 作，加强学校升旗仪式的管理，培养和训练新一轮升旗手成员、 升旗仪式主持人。(2)搞好班级文化建设。引导学生做好班级的净化、绿化、 美化，更新班级名片和班级布置，使班级成为队员们学习生活的 乐园，从而给更多的队员提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一 个习惯，促进良好校园文化的形成。(3)发挥宣传阵地的作用。用好宣传阵地(橱窗、展板、广 播、校园网等)，大力宣传队员中的好人好事，为全体少先队员树 立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样；加强学生活动的展示，尤其是学生的实践活动，促进活动的 有效开展。(4)入队仪式规范。为了让学生初步了解队的知识，明确入 队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，本学期大队部将组 织一年级学生进行队前教育。要让他们知道队的名称，队旗的图 案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号， 入队誓词的内容等一些少先队的基本知识，提高对少先队的认识,并以此为基础，组织发展好一年级新队员，开展好新生的入队仪 式和一年级新生家长会。（5） “成长仪式”难忘。认真筹划、落实“八礼四仪”中的 “成长仪式”。充分调动四年级级部的教师、家长、队员参与活 动的积极性，充分发挥家庭、社会、学校“三结合”的教育合力， 力求组织意义重大、形式创新、记忆深刻的十岁成长仪式。四、具体工作安排九月份1、开学典礼，组织观看开学第一课。2、总结暑假活动，各班班级名片更新，各中队完善班级文化 布置。3、班主任（辅导员）青蓝工作室组建。4、统计各级部贫困学生名单，做好帮困申报工作。5、一年级队知识教育、培训。6、大队委员改选。7、“我们的节日中秋节”活动（一二三年级）。8、广播站“最美童声”招募。9、制定德育课题组工作计划，召开课题组会议。10、新一届家委会成立。十月份等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱 国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学 生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律 己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。(4) 79月份班主任优秀工作案例征集活动。(5) 9月份“养成教育强化月”活动。(6) 10月上旬班主任素质大赛。(7) 12月下旬“学生行为习惯养成教育”总结汇报会。2、体育工作(1)3月下旬召开学校德育、体育卫生工作会。(2)大课间操活动总结。(3) 3月体育教师评优课，选派优秀教师参加县中小学体育 评优课。(4) 4月上旬举办趣味运动会。(5) 10月8日15日，完成学生体质健康测试及数据上报工作。(6) 11月下旬组织中小学大课间操评估活动。2023年小学德育工作实施方案最新【篇2】一、抓住德育关键，建立一支高素质的德育队伍 教师是德育工作的主要实施者，德育工作成效如何，很大程1、一年级入队仪式。2、各级部开展“庆国庆”系列活动（组织看一部爱国影片, 办一期有关国庆节内容的手抄报、黑板报）。3、开展“九九重阳”敬老节活动（四五年级）。4、班主任（辅导员）工作室活动。5、中队活动观摩。6、德育课题微论坛。7、三年级家长会。8、大队委员培训。十一月份1、六年级集体班会（我的梦想）。2、四年级十岁成长礼活动。（四年级所有班级）3、大型心理团体辅导活动（五年级：和网络游戏说byebye）。4、班主任培训暨德育课题讲座活动（汤晓丹）。5、五年级家长会。6、学生社会实践活动。十二月份1、开展三年级中队主题活动（三1、三3、三5、三7）。2、少先队论文、案例、小课题撰写。3、少先队工作总结，星级单位考核准备。4、期末班主任培训暨班主任（辅导员）工作室总结活动一一 “携手成长”。5、各级部“迎新年”活动。6、组织全体教师撰写德育案例。7、德育课题小结。8、德育课题成员工作考核。9、德育工作总结。一月份1、安排寒假活动。2、做好资料归档。3、少先队星级单位考核。4、班主任考核。2023年小学德育工作实施方案最新【篇6】一、活动背景良好的行为习惯是中华民族的传统美德，从古至今，源远流 长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体 现国民素质的一个重要方面。随着社会的进步，经济的发展，交 往的日益扩大，人们的思想观念、道德水平也在不断发生变化和 发展，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进 友谊、加强合作、促进发展的重要手段。少年儿童是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实 的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止， 是当前基础教育的重点工作之一。但在校园里，学生不时出现一 些大话、脏话，见人不理不睬，墙上乱涂乱画，地上乱丢乱吐等 不良现象，通过调查分析，一是现在的学生大多数是独生子女， 部分父母的疼爱变成溺爱，滋生孩子染上一些不良行为和习惯； 二是外出务工人员多，部分孩子只祖父母或托付亲戚监管、朋友 监管，也有部分孩子成了留守儿童，缺乏正常的家庭教育。为了 及时扭转这种不良现象，进一步深入贯彻落实中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，根据 少年儿童的年龄特点和身心发展规律，学校决定把“学生养成教 育”作为学校德育工作的重要内容来抓，从开展文明礼仪教育、 孝敬父母、关爱他人、爱护公物入手，学校将主题宣传教育活动 和文明礼仪知识、卫生常识、安全常识普及活动紧密结合起来， 全面提高少年儿童道德水平，并以崭新的姿态迎接“国检”。二、活动目标以“文明礼仪伴我行”为主题，结合学生的年龄特点和身心 发展规律，以礼仪常识、行为习惯为重点内容，从开展文明礼仪 教育、孝敬父母、关爱他人入手，使学生学习和牢记文明礼仪常 识，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。将主题宣传教育活动和文明 礼仪知识普及活动紧密结合起来，全面提高学生的道德水平。三、活动主题文明礼仪伴我行四、活动时间20_年3月15日至20_年12月15日五、参加对象全体师生六、活动领导组织机构：组长：钟昌国副组长：曹毅组员：林国庆宁小琴王道茂各中队辅导员设办公室在少先队，由大队辅导员曹毅老师负责具体办公。七、活动学习内容1、小学生守则、小学生日常行为规范，自编小学生文 明礼仪三字经、文明学生标准、文明班级标准，县局下发礼 仪篇。2、校规校纪、相关法律法规、安全常识、卫生常识、心理健 康常识。八、活动要求1、老师作表率，要求学生做到老师首先自己做到。2、老师管好学生，学生监督老师。逐步形成齐抓共管，相互 监督，共同进步的良好格局。九、活动内容1、举行“文明礼仪伴我行”教育活动启动仪式。时间：20_年3月27日地点：学校操场形式：校领导致词、布置活动方案、教师学生代表讲话、“告 别陋习走向文明”签名活动、告别不文明行为宣誓活动。2、在学生中开展“文明礼仪我先行”系列教育活动。（1）开展“文明礼仪伴我行问好”主题教育活动时间：20_年45月地点：校园内形式：个人问好，迎面而来：见到同学/老师/领导/来宾/, 要主动打招呼：“同学好/_老师好/_领导好/_客人好/”问 好时要亲切，大方，声音能让对方清楚的听到。集体问好，见到老师/领导/来宾/，班长领呼：“向问好！”， 后集体打招呼：“一老师好/领导好/客人好/”亲切，大方，声音 统一洪亮。（2）开展“文明礼仪我知道"黑板报竞赛活动。时间：年6月地点：各班教室形式：登载县局下发礼仪篇、相关法律法规、安全常识、 卫生常识、心理健康常识。（3）开展“文明礼仪我知道“知识竞赛活动（三至六年级各 班）时间：20_年9月中旬地点：学校操场形式：大队部出题，各中队辅导员带领全班同学认真学习选 出3名选手参加决赛。（4）开展“文明礼仪伴我行”征文比赛活动。（四至六年级 各班）时间：20_年10月下旬地点：教室形式：评选优秀文章。（5）开展“文明礼仪伴我行”经典诵读比赛活动。（一至六 年级各班）时间：20_年12月上旬地点：操场形式：各班先认真开展通过选拔，进行初赛，后进行决赛十、总结表彰对在活动中表现优秀的中队和个人进行表彰，分别设个人奖项和集体奖项。个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖，优秀辅导员 奖，优秀工作者奖。集体奖项：集体组织奖，优秀文明中队。2023年小学德育工作实施方案最新篇7一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以 来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质 的一个重要方面。提出的“社会主义核心价值观”是新时期公民 文明礼仪的新标准。不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展 的客观要求，是人类进步的重要标志。我校属农村初中，地处城 乡结合部，学生大都来源于农村家庭又正处于较难管教的青春期, 在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、打架斗殴、抄袭 作业、破坏公物、顶撞父母及老师等不文明现象时有发生，因此 对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造学生健康人格 的一个重要途径。同时，也为了整合并提升学雷锋活动以及初一 年的规范守则教育的内涵与实质，进一步浓厚校园文明氛围，加 强学校德育工作，为创建文明学校而努力。二、指导思想为贯彻落实市文明办关于在全市开展文明礼仪宣传教育实 践活动的决定，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践 活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标 兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他 们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。也 为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。三、组织机构领导小组组长：王佳义副组长：李峰、杨孝岗组员：吉庆涛、杨健、韩德军、申时付及各班班主任四、实施办法（一）第一阶段：宣传发动阶段（29月）1、召开学校德育工作会议，学习文件精神，全面领会“文明 礼仪，提高个人素养”主题教育活动的意义和要求，并根据学 校方案布貉活动工作。（负责：政教处）2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式，全面宣传启动。（文 明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。）（负 责：政教处）3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地，向全体师 生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。（负责：团支部）4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。（负责：政教处）各班主任组织学生学习文明礼仪活动倡仪书和织金 县绮陌中学学生应知应会手册（附）。让学生明白文明礼仪的重 要性。学生讲文明礼仪故事中学生守则与日常行为规范“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会（二）第二阶段（10月）：实施发展阶段（负责：政教处）1、开展“眼睛看陋习，我身边的不文明行为”调查活动，由 学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、 朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、 整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。（负责：政教处）2、语文教研组组织“文明礼仪，从我做起”的作文比赛，评 出一、二、三等奖若干名，发给奖品和奖状；（负责：政教处、语 文组）3、开展争做“文明小公民”的活动：（负责：政教处、团支 部）班级自主策划进行一次义务劳动（铲除口香糖、棒棒糖残渣）； 改正自身一个不文明习惯；劝导班内同学纠正一个不文明习惯。4、组织部分学生成立校园文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（负责：团支部）5、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。（负责：宿 管办）6、团支部组建“青年志愿者”，开展文明礼仪进社区实践活 动，到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人” 为主题的义务宣传活动。（负责：团支部）7、以年级为单位，召开年级学生会。对上一周次当中年段出 现的学生不文明现象进行表扬、批评。（负责：团支部）8、在教师队伍中开展“七不进课堂”活动：衣着不整不进课堂；佩戴首饰不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂；接打手机不进课堂；没有备好课不进课堂上课。树 立榜样示范作。（负责：党支部）（三）第三阶段（H月）：开展学生观看视频活动（邹越的感恩教育、最美孝心少年及 20_年教师节颁奖晚会）总结、表彰阶段（负责：政教处）。（四）第四阶段（12月）1、开展“优秀学生”评选活动。以班级为单位，参照学校制 定的评选标准，先选出符合条件的学生，再由班级同学进行投票， 最后根据票数的多少，每班各选出五名“优秀学生”。并把其照 片和事迹材料张贴于学校宣传栏内。度上取决于教师对德育工作的认识是否到位，方法是否恰当，是 否把教书与育人有机统一起来。因此要提高德育的有效性，必须 首先解决教师对德育工作的认识问题，这是德育的关键所在。1、班主任是德育工作队伍中的