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高二英语知识点关键必看考点总结2023高二英语知识点关键考点总结1一、重点词汇1.preferencen.偏爱;优先eg：Wineorbeer?whichisyourpreference?要葡萄酒还是啤酒?你比较喜欢哪一样?IhaveapreferenceforFrenchfilms.我更喜欢法国电影。相关链接：prefer吨更喜欢preferableadj.更好一些(和to连用)preferablyado.是用法拓展.haveapreferencefor偏爱show/gire(a)preferencefor偏爱haveapreferenceofsth.to/over,.宁要某物而不要另一物inpreferenceto优先于;喜爱甚于特别提醒;prefer是preference的动词形式，其搭配为：prefersth./doingsth.tosth./doingsth.喜欢而不喜欢prefertodoratherthando宁愿干而不愿干2.designv&n.设计;打算给用eg：Heisdesigningahousef6rhisfrlend.他正给他的朋友设计房子。Theroadwasnotdesignedforheavylrucks.这公路不是为重型卡车设计的。用法拓展：designf0r为某人设计.bedem。gnedfor/todo目的是，打算给用一bydesign故意地havedesignson/against对别有用心特别提醒：design当“目的是;打算给用”讲时，多用于被动结构。belongvi.属于;是成员eg：Shebelongstothisschool.她是这个学校的成员。Chinabelongstothethirdworld.中国属于第三世界。相关键接;belongingsn.(复)所有物，财产用法拓展：belongtosb.属于某人的特别提醒：belongto后面接名词的普通格.不接所有格：后接代词时用宾格，不用名词性物主代词。beIongto没有被动语态，不用于进行时态。impressvt.铭刻，给极深印象;使感动eg：Whatimpressedmeisthebeautyofthescenerythere.使我印象深刻的是那儿美丽的风景。Thebooktmpressedalotofpeople.那本书在很多人心中留下深刻印象。Myfatherimpressedonmetheimportaflceofwork.父亲要我铭记工作的重要性。相关链接：impressionn.印象，感觉impressiveadj.给人留下深刻印象的用法拓展：impresssth.onsth.在上印tmpresssth.withsth.用印beimpressedby/at/with被深深打动beimpressedon曲.使某人铭记makeaimpressionon对留下印象despitpeprep.不管，不顾;任凭eg：Hecametothemeetingdespitehisseriousillness.他木顾重病还是来出席了会议。Heisveryactivedespitehisage.他年纪虽大.却很活跃。用法拓展：despile=inspiteof尽管though(althougll)尽管.虽然特别提醒：despiteinspiteof但比inspiteof更正式。despite(inspiteof)是介词.后接名词(动名词.代词)而though、although是连词.连接句子。ascon).引导一个让步状语从句.句子须部分倒装。whikconj“尽管”引导一个让步状语从句。tastevt尝味道vi.尝起来.吃起来n情趣。鉴赏力eg;canyoutasteanythingstrangeinthissoup?你尝得出这汤有什么怪味吗?Thesouptastesdelicious.这汤很可口。Thegirlhasatasteformusic.这女孩对音乐感兴趣。相关链接：tastyadj.美味的，可口的atastymeaI一顿美餐用法拓展：haveatastefor对喜欢toone'staste按口味.合口味特别提醒;taste作系动词用后面须接形容词作表语;无被动语态和进行时态。二、重点短语fillupwith用装满eg：Birdsfillupthespacesbetweenthebranehesoftheirnestswithsoftmaterials.鸟用柔软的材料填满鸟巢之间的空间。相关链接：fuIl“adj.充满的用法拓展：fillwith用装满一befilledwithbefuIlof装满fillin填入.填空特别提醒：befilledwith用装满.befuIlof装满，这两个短语中特别注意介词，不要用混。set.一aside把置于一旁.留出，拨出eg：Ivesetasidesomemoneyforthisjourney.我为这趟旅行存了一些钱。Let'ssetasldeourpersonalfeelings.我们先暂时抛开个人情感。用法拓展：putaside节省(钱，时间).储存备用stepaslde避开.退让.站到一边takeaside把叫到一边三、重点交际用语9.Ican'tstand.”我不能忍受eg：shecan'tstartdthepam.她无法忍受那种痛苦。wecan'tstandbeingmadefunof.我们无法忍受被别人嘲弄。用法拓展：can'tstand+n/pron不能忍受can'tstand+doing不能忍受特别提醒：stand当”承受.忍受”讲.通常用于否定句和疑问句，不可用于进行时，后接名词、代词或动名词。四、重点句型10.with+0+0Cwith的复合结构eg：withthedooropenhesIeptIastmght.昨天晚上他开着门睡觉。Withtheboyleadmgtheway.wehadnodifficultyfindinghishouse.有孩子带路.我们没费事就找到了他的家。用法拓展：with+宾语+形容词with+宾语十副词with+宾语一介词短语with十宾语+现在分词with十宾语+过去分词with十宾语+不定式特别提醒:with后面的宾语和宾补之间若是主动关系，用doing或todo;若是被动关系.则用done。五、词语辨析11.create，make.produce，invent四个词都含有“创造”的意思create指“有目的地把原材料制成新产品”;也指“创造出原来不存在或与众不同的事物”。eg：We'vecreatedanewbuildingoutofanoldruin.我们从旧废墟上创建了一幢新楼。invent指“通过想像，研究，劳动，创造出前所未有的东西”，尤指“科技上的发明创造”。eg：Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯泡。(3)make是最常用词，指“用劳动创造、生产、形成或组成”某事物。eg：AIlkindsofmachinetoolsaremadeinthisfactory.这家工厂制造各种机床。(4)produce指“通过劳动加工而生产产品”，尤指“工农业产品”。eg：Wemustproducemorefoodforourselvesandimportless.我们必须增产食品，减少进口。高二英语知识点关键考点总结2一、重点词汇intentionn.意图，意向.目的eg：.Hisgoodintentionswererepaidhvgoodresults.他的善意得到了善报。Itwasn'tmyintentiontofoolyou.我不想骗你。相关链接：intendvt.打算用法拓展：intendtodo/doingsth.打算干intendthatshoulddo打算intendsb.todosth.打算让某人干withtheintentionofdoingsth.打算干withohtintention无意地特别提醒：intend后接从句时.多用虚拟语气即should+动词原形;intend，sb.todosth.通常用在被动语态中;intend的过去式表示“原打算”。案例剖析旁征博引举一反三考题1(典型例题分)Thisbook,asasurpriseforhissister·waslostinthemail.A.intendedB.regardedC.takenD.recognizedabsencen.不在，缺席;缺乏egoIsoonnoticedhisabsencefromschool.我很快便察觉到他缺课了。Afteranabsenceofsevenyears，1wenthome.外出7年后我返回了故乡。相关链接：absentadj.缺席的;不在的用法拓展：beabsentfrom不在.缺席absenceofmind心不在焉duringone'sabsence在某人外出期间inone'sabsenceintheabsenceofsb.某人不在时，某人外出时特别提醒：beabsentftom短语中用from。考题2(典型例题)HeoftenaskshisneighbourtolookafterhispetduringhisA.lackB.absenceC.leavingD.missing考题2点拨：答案为B。此题考查duringone'sabsenee这一结构。句意为;“他经常叫他的邻居在他外出时替他照顾宠物。”apartadv.相隔.相距;除去;分开eg：NewYorkandT6kyoarethousandsofmilesapart.纽约和东京相隔数千英里。Shelivesapartfromherfamily.她跟家人分开住。Apartfromafewfaults，heisquiteagoodteacher.除了几个缺点外.他是个很好的老师。用法拓展：aprtftom除之外tellapart区分/分辨(两种事物)，tear.一apart撕开.撕成块200metresapart相距200米fallapart土崩瓦解考题3(典型例题分)Doyouhaveanydifficultythetwinsisters?A.totellingoutB.tellingoutC.totellapartD.tellingapart考题3点拨：答案为D。此题考查tellapart”区分/分辨”.同时考查havesomedifficultyindoingsth.“有困难干某事”。句意为：“你分清这时双胞姐妹有困难吗?”A.totakeB.takingC.totakingD.takecontributevt.贡献：捐献;投稿eg：Hedidn'tcontibuteanythingtoworldpeace.他对世界和平毫无贡献。Aproperamountofexercisecontributestogoodhealth.适度的运动有益于健康。相关链接contributionn.贡献用法拓展：contributeto向捐款;对有贡献contributeto有助于;向投稿makeacontribution/contributionsto对作出贡献特别提醒：contributeto和makeacontributionto这两个短语中的to都是介词，后接名词或动名词作宾语。考题5(典型例题)Eatingtoomuchfatcanheartdiseaseandcausehighbloodpressure.A.relatetoB.contributetoC.attendtoD.devoteto考题5点拨：答案为B。contributeto意为“有助于，促成”。句意为：“吃太多_的脂肪会引起心脏病并且会造成高.-/K。”二、重点短语callup征召(服役);回忆起;调动(力量、人员等);打电话eg：Theoldphotographcalledupmemoriesofhisehildhood.那张老照片唤起了他对童年时代的回忆。Hewascalleduprightatthebeginningofthewar.他是在战争一开始的时候被征召入伍的。用法拓展callfor需求，需要;(去)接caUonsb.拜访某人;号召cauatsomeplace拜访某地caUin请求收回;召来callback回电话特别提醒teallup中的up是副词，代词作宾语时必须放在中间。考题6(典型例题1分)Thepictureoftheparkmemoriesofourclasstriplastyear.A.calledupB.remindedC.calledonD.calledfor考题6点拨：答案为A。callup表示“唤醒，回忆起”。句意为：“公园的相片使我回忆起去年我班郊游的事情。”lookup向上看;查出，了解eg：Helookeduparidsomethinginthetreecaughthiseyes.他抬头一看了树上的一样东西引起了他的注意。Lookupthewordinthedictionary.翻字典查一查这个单词。用法拓展;lookup.一in在里查找lookuptosb.尊敬或赞赏某人lookdownon/upon看不起，轻视lookon旁观;看作lookout注意，当心lookinto;向里面看lookround向四周看lookthrough浏览A.lookatB.lookforC.lookupD.lookinto考题7点拨;答案为c。lookdp“(在词典或参考书中)查阅(词或责料)”。句意为：“当我在阅读时，碰到生词我必须停_F来查单词.的含义吗?高二英语知识点关键考点总结31.firstaid的意思是“急救”，例如：firstaidtotheinjured给予伤员的急救。短语联想：withtheaidof借助于getinjured受伤，在现代英语中大量地出现了由“get+及物动词不达意的过去分词”构成的被动语态，这叫get-型被动语态。又如：【同步练习题】Awaymustbethoughtofthefire.Itstoodangerous.A.tostop;fromspreadingB.tokeep;spreadingC.preventing;spreadingD.keeping;fromspreading答案：A分析：thinkofawaytodosth.想出一个办法做某事。若选B，则第二空应用fromspreading。Ifwecantborrowthemoney,wellhavetowithout.A.supplyB.manageC.supportD.stand答案：B分析：managewithout(sth.)应付某事。句意为“我借不到钱，只好将就了。”Thestreetwasnamedafteragreatman_hisgreatcontributionstothecity.A.inhonorofB.insteadofC.incaseofD.inneedof答案：A分析：句意为“这条街以一个伟人的名字命名，以纪念他为城市做出的贡献。”Whatwouldhavehappened,asfarastheriverbank?A.BobhadwalkedfartherB.ifBobshouldwalkfartherC.hadBobwalkedfartherD.ifBobwalkedfarther答案：C分析：根据主句的谓语动词“wouldhavehappened”，可以断定此题考查“与过去事实相反”的虚拟语气。从句中谓语动词用过去完成时，可省去连词if将had前置。Iinsistedtoseeadoctor,butheinsistednothingwrongwithhim.A.onhimtogo;shouldbeB.hewent;beC.hego;wasD.heshouldgo;is答案：C分析：前一个insist意为“坚持要求;一定要”，接宾语从句时，从句的谓语动词用(should)+do;后一个insist表示“坚持说，坚决认为”，其后接陈述语气的从句，谓语动词用所需的各种时态。Unlessyouwearboots,youmaygetbysnakes.A.eatenB.brokenC.bittenD.killed答案：C分析：getbitten被咬伤。Whenthedoctortellsyouto,hemeanstoaskyoutodrawa.A.breathdeeply;deeplybreathB.breathedeep;breathdeeplyC.breathedeeply;deepbreathD.breathdeep;deepbreathe答案：C分析：第一空缺少动词，用breathe，被副词deeply修饰;第二空缺少名词，用breath，被形容词deep修饰。Janespalefacesuggestedthatsheill,andherparentssuggestedthatsheamedicalexamination.A.be;shouldhaveB.was;haveC.shouldbe;hadD.was;has答案：B分析：第一个suggest意为“表明”，接从句时，从句中谓语动词用所需的时态;后一个suggest意为“建议”，接宾语从句时，从句中谓语动词用“(should)+do”。Thechildrenwhentheyrealizedtheywerelost.A.frightenedB.surprisedC.astonishedD.paniced答案：D分析：panic：惊慌;恐慌，A,B,C均为及物动词，与句子结构不吻合。Becarefulwiththatmatch.Thatstraweasily.A.catchesfireB.isonfireC.setsfireD.setsonfire答案：A分析：“小心，火柴!麦秆容易着火。”强调动作，用catchfire。Beonfire着火了，强调状态。setonfire相当于setfireto放火烧Mybikeisgetting(isbeing)repairedrow.我的自行车正在修理。Protect动词，“保护、维护”，用于句式“protect+名词+against/from+名词”。例如：e.g.Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.他带着太阳镜以挡强烈的阳光。短语联想：Keep.from.不让/避免stop.(from).阻止prevent.(from).妨碍/防止disable.from.使失去(能力/资格)save.from.挽救、拯救dependon取决于。例如：e.g.Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.你付多少取决于你住哪里。词义拓展dependon依靠，依赖：Hisfamilydependsonhim.他的一家人全靠他养活。依赖，信任：WearedependingonyoutofinishthejobbyFriday.我们相信你在星期五前能完成这项工作。squeeze动词，意思是“榨取”、“挤出”，例如：squeezeanorange榨橘子常用句式squeeze+名词+out(of/from)+名词，例如：e.g.Thoseblackmailersintendedtosqueezemoremoneyoutofhim.那些勒索者打算向他榨取更多的钱。overandoveragain再三地。