【解析】贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县平永镇初级中学七年级下学期语文第一次月考试卷.docx

【精品解析】贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县平永 镇初级中学七年级下学期语文第一次月考试卷贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县平永镇初级中学2022-2023 学年七年级下学期语文第一次月考试卷一、字词书写（共4分）1. （2022七下榕江月考）根据拼音写汉字。戈壁滩上常常风沙hU xiao,气温往往在零下三十多she shi度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免 的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一 次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑 ,人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”【答案】呼啸；摄氏；b i mi a n； jiao 1 u【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要 学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注 意在具体语境中体会读音及书写。故答案为：呼啸；摄氏；b i mi a n； jiao 1 U【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读 音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声 字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。、选择题（共24分）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.宰割(za i)B.元勋(x U n)C.摄制(sh e ) D.彷徨(p a ng) 【答案】C筹划(ch 6 u) 颤抖(ch a n) 诞生(d d n)殷红(y I n)鲜为人知（xi a n）锋芒毕露（1 du）风悲日瞧（x u n）燕然勒功（1 e ）【知识点】常用字字音；多音字字音钻研经书。邪，同“耶”，吗。句中重点词：痴，痴迷。曷，为什 么。听，听凭，所为，所做的事。故答案为：我难道是想让你研究儒家经典而成为专管经学传 授的学官吗？这孩子对读书如此痴迷，为什么不听任他去做他想做的事呢？16 .本题考查学生的比较阅读能力。甲文通过孙权劝告吕蒙读 书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们，人只要肯努力学习，就 会有所成就。乙文中的王冕“七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍， 听诸生诵书；听已，辄默记”“冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛 膝上，执策映长明灯读之，琅琅达日“表现他勤奋好学。因此，我明 白了，做学问一定要勤学好问，才能提高自我，学有所成。故答案为：善于听取别人的意见会使自己学有所获。只要 用心学习就会取得成就。（答案不固定，言之成理即可）七、现代文阅读（共20分）（2022七下榕江月考）阅读下文，完成小题。中国核潜艇之父一一黄旭华高荣伟87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被 誉为“中国核潜艇之父”。作为中国工程院首批院士，他曾先后获得 国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候, 父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆: “那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸 一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。” 1945 年，黄旭华考取了交大的造船系。投入核潜艇研究，则是20世纪50年代了。1958年，聂荣臻元 帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常 规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密, 黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到 风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛 上。此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。 直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他 是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一 体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开 始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很 大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里 不知度过了多少个不眠之夜。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络 全国24个省市的2 000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计 算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇 研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹 核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏（今俄）、英、法之后，世界上第 5个拥有核潜艇的国家。1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公 认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭 华决定亲自带队作深潜试验。再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道， 确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米， 巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指 挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗 日：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻 子放声大哭17 .阅读文章，并用简洁的语言概括黄旭华的人生经历。立志上天入海f f f 取得巨大科研成果18 .在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？19 .结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也 不知他是干什么的。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。20 .黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼 先的共同特点是什么？请你用简要的语言概括。【答案】17.考取交大造船系；参研核潜艇18 .核潜艇的研制是一项尖端工程；当时不知道核潜艇是什 么模样；黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；没 有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。19 .通过“直到才也”的关联词语的运用，说明 了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所作出的 巨大牺牲。“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以 身作则、不怕牺牲的高尚人格。20 .无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不乱、热爱祖国。【解析】【点评】（2022七下榕江月考）读说和做一一记闻一多先生言行片 段，完成下面小题。“人家说了再做，我是做了再说。”人家说了也不一定做，我是做了也不一定说作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两 年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究 志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高, 越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、 消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史 以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目 不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月 不梳头”，闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌， 零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在 我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得 很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开 光明之路，“漂白了四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了 密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的 硕果。他并没有先“说”，但他“做” 了，做出了卓越的成绩。“做” 了，他自己也没有“说:他又由唐诗转到楚辞。十年 艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生 个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注， 心会神凝，成了 “何妨一下楼”的主人。21 .作为“学者”的闻一多先生的“言”“行”完全一致，选文 中作者具体选取了哪几件事来表现？22 .对选段的相关分析正确的一项是（）A.”做'了，他自己也没有说'"，“说”的含义是吹嘘炫耀。B.写杜甫晚年疏懒得“一月不梳头”，目的是反衬闻一多先生不 讲秩序。C.选文主要是写闻一多先生作为诗人的成就。D. “一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如 群蚁排衙。”将四方竹纸本子比作群蚁排衙，生动形象。【答案】21.撰写唐诗杂论、撰写楚辞校补、研究“古典 新义”。22. A【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息【解析】【点评】本题考查概括文章内容的能力。解决此类题 目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相 近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键 语句），简洁准确概括。本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时 要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词, 读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而 抓住文章的主要内容。21 .本题考查对文章内容的理解。闻一多先生的言论为“人家说 了也不一定做，我是做了也不一定说”，他就是默默完成了唐诗杂 论楚辞校补的创作，以及专心研究“古典新义”。这些就是他“言” “行”完全一致的具体表现。故答案为：撰写唐诗杂论、撰写楚辞校补、研究“古典 新义二22 .本题考查对文章内容的理解。A.正确oB.有误，写杜甫晚年疏懒得“一月不梳头”，目的是表现闻一多 先生工作繁忙，无暇顾及于此。C.有误，选文主要是表现闻一多先生作为学者对中国古典文化研 究的成就，第3段“他已经诗兴不作而研究志趣正浓” 一句也有明确 交代。D.有误，这里是将“密密麻麻的小楷”比作群蚁排衙。故答案为：A.八、名著阅读（共4分）23. （2022七下榕江月考）名著阅读。，他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的 生存权利，奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。”这是长 篇小说 中的内容，小说的作者是，与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是和。【答案】骆驼祥子；老舍；虎妞；小福子【知识点】作品的人物形象；骆驼祥子【解析】【分析】本段选自骆驼祥子，这篇文章是人民艺术 家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了 20世纪20年代军阀混战时 期人力车夫的悲惨命运。祥子就是当时旧社会劳苦大众的代表人物。 老舍的代表作品有：老张的哲学月牙儿骆驼祥子四世同堂 等。故答案为：骆驼祥子；老舍；虎妞；小福子【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知 识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记， 做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。九、作文（共60分）24. （2022七下-榕江月考）作文。（一）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让 你佩服，有的让你感动，有的让你叹息以这样的人让我上为题，写一篇作文。不少于500字。提示：题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。“这样的人”可以是熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以 是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也 可以是某一类人。“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。 要着眼于个性、品质支描写，写出你的情感倾向。（二）你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现 当代伟人，还是李白、孙权那样的历史人物？是歌星、影星、球星, 还是小王子、哈利波特？或者只是你身边的某个人，他的言行举止、 待人接物让你心生敬意？请以“我的偶像”为题目，完成一篇以写人为主的记叙文。600 字左右O要求：言之有物，情感真挚。要写出人失的精神。认真书写， 力求工整、美观。文章中不得出现真实。【答案】这样的人让我敬佩那是一个普通的冬天，一个普通的 周末，我像往常一样去，上课。那天下着雪，刮着风，路上的行人很少，应该都在有着暖气的房 间里休息吧。当我快要走要上课的地方时，我发现在我前方不远处有 一个老人，他站在路边上，似过似不过的样子，他穿着很简陋，上面 还有补丁，他穿的衣服很少，时不时地颤抖。我看着这位老人，心里 升起了一连串的问号：他为什么不回家呢 他的家人呢 这么冷的天他 的家人怎么忍心让他穿那么少还出去呢正当我想去问一下这个老爷爷时，他向前迈了一步，紧接着他就 倒在了路边，我紧张、害怕起来了。我跑到老爷爷身边并大声呼救, 不一会人越聚越多，但无一个人出来帮忙，甚至连打电话叫救护车的 人都没有。他们会不会认为我们是碰瓷的我什么救护知识都不知道, 只能在这里干着急，并把上课这件事抛之脑后。大约又过了一两分钟 吧，一个长发女人从人群中挤了过来，她看起来也就二十八、九岁吧。 她看了看这位倒在地上的老人和这些看热闹的人，说：“你们都呆着 干什么，还不打电话叫救护车，这可是人命关天的事！”那些人被她 这么一说，有的悄悄地走了，有的还是在那里呆着，但也有人拿出手 机来拨打120o她把她身上仅有的一件袄给老爷爷盖上，摸了摸脉，她捏住了老 人的鼻子，给他做了人工呼吸。我看到这一幕不由得感到震惊，她 给一位来历不明的老人，并且没有嫌弃老人嘴角上的血渍，做了人工 呼吸。她让我佩服，但更多的是感动。救护车来了，医生把老人抬上了车，而她却不放心，执意要跟着。人群散了，救护车也开动了，我看着它，直到它消失在我的目光 中。原来这世界上不仅仅有只会看热闹、对别人生死不闻不问、看到 别人遇到困难不伸出援助之手的人；还有热心、乐于助人、善良的人。 这样的人让我敬佩。我的偶像历经岁月的洗礼，我们走过童稚，步入青春。对于青春的我们, 也开始有着自己喜欢的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正在弹奏着动人的乐 曲。他饱经沧桑的脸上写着沉浸于音乐中的快乐。他就是一多芬。贝多芬性情孤傲，勇于挑战权威。一次，他与歌德同行，迎面遇 到一支贵族队伍。歌德急忙脱帽致敬，而贝多芬却不卑不亢地等着贵 族们向他致敬。多芬对权贵的轻视更显示他人格的高贵，不禁让人叹 服。贝多芬虽双耳失聪，却仍坚持创作。他为艺术而献身，把美妙的 音符留在了后世。哆芬在挫折中站了起来，以坚强的意志，创作的激 情，谱写出惊人的杰作。贝多芬是一一个传奇，他用心灵感受世界，胜命谱写歌曲。贝多芬是一一个巨人，是位英雄，生活简朴，淡泊名利。他是 我的偶像，他的精神值得我学习和赞颂。贝多芬的乐曲像一股清泉，滋润了人们的心田；多芬的乐曲像一 只战鼓，擂响了战斗的声音；贝多芬的乐曲像一把利剑直刺邪恶的心 脏。贝多芬，我想对你说：你的精神激励着我，你的品格引领着我， 你的音乐重陶着我。你是历史长河中一朵巨大的浪花，你是人类天空 中一颗夺目的明星有人说，命运掌握在上帝你用自己不平凡的一 生证明了 ：命运掌握在自己手中。你用激昂的音乐诠释了大写的“人”, 谱写了你辉煌的人生。这就是我的偶像，钢琴界伟大的贝多芬。每当我遇到挫折的时候， 我总会在心里默默的想起我的偶像贝多芬，还记他的坚强，还记得他 对待挫折时的从容。他的话总是会在我孤单无助的时候，为我照亮黑 暗的前途。【知识点】全命题作文；半命题作文【解析】【分析】（一）这是一篇半命题作文。题目中的“这 样的人”点明了写作的对象。空白处需要补充的是自己对这样的人的 心理感觉。比如这样的人让我敬佩，这样的人让我感动，这样的人让 我讨厌，这样的人让我无语等。表现其人的性格特征是本文写作的主 要内容，表现自己的对这样的人的心理感觉是写作的主旨。从生活中 选择人物和事件，写真人真事，力求表现真情实感，做到以情动人。（二）这是一篇命题作文，也是考试中常见的一种作文形式， 它容易让考生寻找到写作思路，但想写好它，却有点难度。写此类作 文时，应该多思考，既要打开思路，也要围绕题目来写，做到不跑题 的基本要求。写作"我的偶像” 一文，可以展开想象和联想，在古中 外的现实或文学艺术之中寻找创作的灵感，像屈原、白李清照苏轼鲁 迅、海子，以及秦皇汉武唐宗宋祖等这些对中国文化或中国历史有着 深远影响的作家学者、英雄豪杰都可以是自己崇拜的偶像；也可以是 艺术世界中的人或物，如：维纳斯雕像、老人与海中的桑提亚哥、 简-爱中的简-爱等，全都可以进入到你的视野。瘴表现手法 动求新颖，别具匠心。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进 行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也 通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干 的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感 也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等 表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训 练，提升写作能力。贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县平永镇初级中学2022-2023 学年七年级下学期语文第一次月考试卷一、字词书写（共4分）1 . （2022七下榕江月考）根据拼音写汉字。戈壁滩上常常风沙hii xiao,气温往往在零下三十多she sh 1度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免 的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑 ,人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”二、选择题（共24分）2 .下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.宰割(za i)B.元勋（x U n）C.摄制（sh。）D.彷徨（p G ng）筹划(ch 6 u) 颤抖(ch a n) 诞生(d d n)殷红(yin)鲜为人知（xi a n）锋芒毕露（1 du）风悲日嚏（x u n）燕然勒功（le ）A.训斥B.喉咙C.藤椅D.精致3 .（2022七下榕江月考）下列词语书写完全正确的一项是（）明朗规距抽屉 厉害抹杀催逼 校样混浊祥细 镇静糟殃唠叨4 .下列句子中成语运用不正确的一项是（）A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。B.张将军称他为“'两弹'元勋”，他是当之无愧的。C.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时 美国的原子弹制造工作。D.他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。5 . （2022七下榕江月考）下列文学常识的搭配有误的一项是 （ ）A.孙权劝学是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B.闻一多是著名的诗人、学者、民主战士。代表作有诗集红 烛死水。C.回忆鲁迅先生作者萧红，代表作呼兰河传。D.邓稼先，我国著名的核物理学家，获得“两弹一星”功勋。6 .下列句子没有语病的一项是（）A.感动中国人物钱伟长不仅是当代科技工作者的典范，乐于帮 助其他人，因此我们要向他学习。B. “最美妈妈”吴菊萍，奋不顾身托住小生命，是近年来涌现出 的英雄模范人物之一。C.日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科 学技术及政府的重视。D.通过音乐名人高晓松案醉驾入刑的宣判执行，使酒后驾车的 人越来越少了。7. （2022七下榕江月考）下列语句的顺序排列正确的一项是 （ ）映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引 人遐想。让我们学做莲花的事业吧， ;让我们学做荷 叶的事业吧，让我们学做莲子的事业吧，;让我们学做藕的事业吧，O把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活A.B.C.D.8. （2022七下榕江月考）对下列语句的表达方式判定有误的 一项是（）【解析】【分析】A项，“鲜”应读“xi dn”； B项，“露”应读“'；C无误；D项，“殷”应读“yGn”。故答案为：C【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自 教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积 累，尤其是教材中的多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不 同语境中的词性或意义加以区分和掌握。3.（2022七下榕江月考）下列词语书写完全正确的一项是（）A.训斥B.喉咙C.藤椅D.精致明朗 厉害 校样 镇静规距抽屉 抹杀催逼 混浊祥细 糟殃唠叨【答案】B 【解析】【分析】A.规距一一矩;C.祥细详；D.糟殃遭；故答案为：B【点评】gb4.下列句子中成语运用不正确的一项是（）A.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。B.张将军称他为"两弹'元勋”，他是当之无愧的。C.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时 美国的原子弹制造工作。D.他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。【答案】D 【知识点】词语在语境下的含义；邓稼先【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思 及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语 言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致.D “可歌可泣” 是一个形容词，与“应该”搭配不当。A、B、C恰当。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 （记叙）8 . 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如 群蚁排衙。（描写）C.他，是口的巨人。他，是行的高标。（议论、抒情）D.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一 作为学者的方面。（记叙）9 .下列语句中标点符号使用有误的一项是（）A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的 科学家：邓稼先。B. “鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。C.他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。D.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自 豪，还是为了稼先而感到骄傲？一一我始终想不清楚。三、句子默写（共6分）10. （2022七下榕江月考）根据语境，在横线上填入古诗名句。（1） 一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在春 夜洛城闻笛中用“ , 的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊 心境，身处林中的王维在竹里馆中以“ , ”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的 美好境界。（2）马上相逢无纸笔， o （岑参逢入京 使）（3） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）四、综合性学习（共7分）11. （2022七下榕江月考）（本题7分）学完孙权劝学一文 后，某校七年级班决定开展以“好读书读好书”为主题的综合 实践活动。请你参与，并完成下列任务。（1）请你围绕本次活动的主题，拟写一则宣传标语。（2）假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说妈妈。（要求：用上一句读书名言，不超过100字）五、诗歌鉴赏（共7分）（2022七下榕江月考）阅读下面的诗歌，完成各题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。12.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句“暗”字意为不知此笛为何人所吹、从何处而来，有断 续、隐约之意。B.第二句着意渲染笛声仿佛无处不在、无处不闻，这是诗人的 理想世界。C.后两句从他人反说诗人情怀，虽不言“我”，却更见感触之深。D. “折柳”，即折杨柳，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情, 易触动羁旅之思。13 .把诗歌第四句改成“我心自起故园情”好不好？请结合诗句， 谈谈你的看法。六、对比阅读（共16分）（2022七下榕江月考）阅读下面的文段，回答问题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳， 与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三 日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生 诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒挞之。已而复如初。母曰： “儿痴如此，曷不听其所为？ “冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛 膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小 儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。14 .解释下列句子中加点词的含义。但当涉猎即更刮目相待琅琅达旦会稽韩性闻而异之15 .把文中画线句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！儿痴如此，曷不听其所为？16 .吕蒙的变化和王冕所取得的成就对你有什么启示？七、现代文阅读（共20分）（2022七下榕江月考）阅读下文，完成小题。中国核潜艇之父一一黄旭华高荣伟87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被 誉为“中国核潜艇之父二作为中国工程院首批院士，他曾先后获得 国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候, 父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆: “那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸 一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。” 1945 年，黄旭华考取了交大的造船系。投入核潜艇研究，则是20世纪50年代了。1958年，聂荣臻元 帅向党中央请示研制核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常 规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密, 黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到 风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛 上。此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。 直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他 是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一 体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开 始的。当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。黄旭华选择了难度很 大但却是最先进的水滴线型。为确定可行性，他和同事们在实验室里 不知度过了多少个不眠之夜。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络 全国24个省市的2 000多家科研单位，工程复杂。那时，又没有计 算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇 研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹 核潜艇顺利下水。中国成为继美、苏（今俄）、英、法之后，世界上第 5个拥有核潜艇的国家。1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公 认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭 华决定亲自带队作深潜试验。再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道， 确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米， 巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指 挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗 曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”当试验成功的消息传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻 子放声大哭17 .阅读文章，并用简洁的语言概括黄旭华的人生经历。立志上天入海f f f取得巨大科研成果18 .在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？19 .结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。直到20世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也 不知他是干什么的。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。20 .黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼 先的共同特点是什么？请你用简要的语言概括。（2022七下榕江月考）读说和做一一记闻一多先生言行片 段，完成下面小题。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两 年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究 志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高, 越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、 消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史 以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目 不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月 不梳头”，闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。闻先生的书桌， 零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在 我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得 很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开 光明之路，“漂白了四壁二不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了 密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的 硕果。他并没有先“说”，但他“做” 了，做出了卓越的成绩。“做” 了，他自己也没有“说:他又由唐诗转到楚辞。十年 艰辛，一部校补赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生 个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注， 心会神凝，成了 “何妨一下楼”的主人。21 .作为“学者”的闻一多先生的“言” “行”完全一致，选文 中作者具体选取了哪几件事来表现？22 .对选段的相关分析正确的一项是（）A. “，做'了，他自己也没有说'"，“说”的含义是吹嘘炫耀。B.写杜甫晚年疏懒得“一月不梳头”，目的是反衬闻一多先生不 讲秩序。C.选文主要是写闻一多先生作为诗人的成就。D. “一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如 群蚁排衙。”将四方竹纸本子比作群蚁排衙，生动形象。八、名著阅读（共4分）23. （2022七下榕江月考）名著阅读。“他是一个坚决、沉默而又有生气的上等车夫，为了争取起码的 生存权利，奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路这是长 篇小说 中的内容，小说的作者是，与文中男主人公命运有密切联系的两位女性是和。九、作文（共60分）24. （2022七下-榕江月考）作文。（一）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让 你佩服，有的让你感动，有的让你叹息以这样的人让我上为题，写一篇作文。不少于500字。提示：题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语。“这样的人”可以是熟悉的人，比如你的同学、邻居，也可以 是陌生的人，比如路人、新闻报道中的人；可以是某个具体的人，也 可以是某一类人。“这样的人”应该是具有某种精神品质，或代表某种风气的人。 要着眼于个性、品质支描写，写出你的情感倾向。（二）你有特别崇拜的人吗？是邓稼先、闻一多、鲁迅那样的现 当代伟人，还是李白、孙权那样的历史人物？是歌星、影星、球星, 还是小王子、哈利波特？或者只是你身边的某个人，他的言行举止、 待人接物让你心生敬意？请以“我的偶像”为题目，完成一篇以写人为主的记叙文。600 字左右O要求：言之有物，情感真挚。要写出人失的精神。认真书写， 力求工整、美观。文章中不得出现真实。答案解析部分1 .【答案】呼啸；摄氏；b i mi a n； jiao 1 u【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要 学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注 意在具体语境中体会读音及书写。故答案为:呼啸；摄氏；b i mi a n； jiao 1 ti【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读 音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声 字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。2 .【答案】C【知识点】常用字字音；多音字字音【解析】【分析】A项，“鲜”应读“xi 6 n”； B项，“露”应读“1 '；C无误；D项，“殷”应读“ydn”。故答案为：C【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自 教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积 累，尤其是教材中的多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不 同语境中的词性或意义加以区分和掌握。3 .【答案】B【解析】【分析】A.规距一一矩；C.祥细详；D.糟殃遭；故答案为：B【点评】gb4 .【答案】D【知识点】词语在语境下的含义；邓稼先【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思 及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语 言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致.D “可歌可泣” 是一个形容词，与“应该”搭配不当。A、B、C恰当。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中 以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。5 .【答案】A【解析】【分析】A.孙权劝学选自资治通鉴，是北宋史学 家、政治家司马光创作的一篇记叙文。资治通鉴是司马光主持编 纂的一部编年体通史；故答案为：A【点评】gb6 .【答案】B【知识点】回忆鲁迅先生；成分残缺；表意不明；关联词使用不 当【解析】【分析】A.关联词误用，可以去掉“不仅" B正确C.两 面对一面，前句“能否”说的是两方面的问题，后句说的是一方面的 问题。D.成分残缺，缺少主语，可以删掉“通过”。故答案为：B【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、 分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。7 .【答案】A【解析】【分析】A.这里的花、叶、子、藕都有与之对应的特点 和精神品质：“莲花”的特点是芬芳，“荷叶”的特点是宽阔，“莲子” 能孕育未来，“藕”是寂寞地呆在泥土里。故答案为：A【点评】gb8 .【答案】D【解析】【分析】该句的表达方式应为议论。故答案为：D【点评】gb9 .【答案】A【知识点】引号；叹号；破折号【解析】【分析】A.句中的冒号改为破折号。故答案为：Ao【点评】此题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是 辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、 语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根据标 点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点 符号。10 .【答案】（1）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；深林人