一年级班主任工作计划本学期工作重点.docx

一年级班主任工作计划本学期工作重点_一年级班主任工作计划 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面规划。 一、抓好学习风气建立这个中心。 学习风气建立是一个班级面对的最重要的问题，我们必需糊涂的熟悉到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。针对以上问题，提出下面规划： （一）稳定家长，团结同学，统一思想。 利用电话，网络，准时与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积存越多，越积存越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 将自我约束力量差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于教师的监视和治理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的学生，要留意观看，准时用小纸条来进展沟通，找到不快乐的缘由。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护教师的想法。 统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让学生熟悉到但凡有害于课堂听课的事情一律不做，但凡有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立典范让每个人都能看到属于自己的盼望。 （二）沟通科任，建立互信，团队协作。 准时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮忙科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要留意树立科任的威信，利用各种时机表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参与，利用活动建立互信，培育感情。 协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业状况，必要的时候，要亲自催促和检查。 （三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持宁静，保证无人睡觉，溜号，在这个根底上优化学习环境，循序渐进，鼓舞学生独立思索，而且让他们尽可能多的收获胜利，让胜利成为胜利之母，要保证全部的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。 对于自习，应肯定宁静，然后培育学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习气氛。 二、搞好常规工作 这些工作的主要包括： 1、出勤迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况教师要进展统计，准时公布。 2、课间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号洪亮，队列中没有说话现象。 3、班会 结合学校布置，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开教师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。 三、抓好学生心理 现在的学生心理问题较多，要准时观看学生思想动态，总的看来学生心理激荡的缘由无非是以下问题 1、情感问题 2、学习问题 3、成长问题 4、人际问题 以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应准时分析，归纳人群，准时沟通和沟通。 在这个学期，我们规划利用班会，进展沟通沟通，让他们微笑走进教室，心情开心的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，让学生在高二的时间里留下珍贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。 一年级班主任工作规划本学期工作重点(篇二) 一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、急躁与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级布满活力与创新，为了让他们得到全面进展，特制定班主任工作规划如下： 一、班级根本状况 我班共有学生32人。其中男生16人，女生16人。每个孩子都活泼得意，有着很强的求知欲和奇怪心，他们纯净和善得意。但是孩子年龄小，自理自制力量弱，在幼儿园承受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作规划。 二、根本工作内容 (一)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生喜爱劳动的好习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 (二)对学生进展思想品德教育。 1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进展爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。 2、结合生活情境，适时对学生进展品德教育。教育学生要诚恳信用，喜爱班集体，主动关怀帮忙他人。 (三)教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。 (四)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，协作科任教师，形成一股积极向上的班风。亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 小学一年级班主任工作规划表 第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为标准和学校治理条例。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周 1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3.连续抓好常规教育，进展常规训练。 第三周 1.连续稳固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进展班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 第五周 1.庆“十一”，进展爱国主义教育。 2.组织词语接龙竞赛。 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 第八周 1.连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九周 1.进展计算题竞赛。 2.培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1向学生进展学习目的教育，抓好复习教 2.连续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周 1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1.向学生进展爱国主义教育。 2.预备节目，庆祝元旦。 第十四周 1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周 1.预备阅读竞赛，写字竞赛。 2.开展我爱奥运活动。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周 1.再次进展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周 1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周 1.制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件，预备评比。 其次十周 1.搞好各类评比，树立典范。 2.加强安全教育，做好放假前的预备工作。 一年级班主任工作规划本学期工作重点(篇三) 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任规划如下： 一、班级现状分析： 经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，班干部治理力量较差，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 二、主要工作及目标： 1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 2、抓好班级纪律，重点做好“培优转差”的工作。 3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 4、加强安全教育，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，消退隐患，确保学生安全。 5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 三、详细工作措施 (一)、常规教育方面 1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 (二)、班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 (三)、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆。 2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。 (四)、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即”以点带面“;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面“. 四、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。 一年级班主任工作规划本学期工作重点(篇四) 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园播送、故事会等活动，对学生进展思想教育。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。 F132.cOM更多工作规划小编推举 一年级班主任工作规划本学期工作思路 时间如水，假期完毕了，新学期到来了，班主任的工作也开头了，为了治理好整个班级，保证班级有深厚的学习气氛，就可以制定适宜的规划。班主任工作规划要怎么制定才好呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的一年级班主任工作规划本学期工作思路，仅供参考，欢送大家阅读。 一年级班主任工作规划本学期工作思路(篇一) 一、指导思想： 1、以我校教育处、少先队本学期工作规划为指导，结合我们低年级组的实际状况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特殊是思想政治工作。 2、加强年级组实体建立，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作气氛，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队， 3、围绕学校“以质量求生存，以特色求进展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出奉献。 二、主要工作及措施 （一）进一步抓好安全工作，确保学生安康安全 安全工作是学校工作的重中之重，必需树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间、用餐、就寝、上放学治理，定期进展各种安全演练。 （二）进一步抓好体艺“2+1” 抓好大课间，落实学生每天熬炼一小时的目标，确保课间操每个教师都必需参与。落实学校安排的 一年级班主任工作规划本学期工作思路(篇二) 上学期学期的学习和熟悉我教的小学一年级的学生开头与上学期截然不一样的习惯和努力学习的意识了不再成天就想着玩的小孩子了可是在新的学期中我会的努力教育的不让把积存的学习阅历忘光 一、班级概况： 本学期全班学生共计50人男生32人女生18人本班学生喜爱班团体向上活拨得意大多数孩子的学习意识能够按时的作业班级纪律大胆学校班级的事情从中熬炼和提升可塑性极强可也有一小孩子入学前的习惯不良学习意识半个学期还入学状态还需要花气孩子身上有难度和挑战但我信任在大多数同学的和帮助下在教师的悉心教育下本学期会转变 二、班团体的： 每一天提高一点点 三、主要工作和措施： (一)学生之间的评比制度的鼓舞机制： (1)每个月均有一次读书沟通活动“好书传传传“读书大王“的评比 (2)评比制度不变男女生竞赛竞赛大组竞赛个人竞赛等日日争得“小红花“周周争得“报喜鸟“ (3)班级日志写话值日评比每天周周总结嘉奖 (4)综合实践活动扎实让孩子们人人有收获 (二)标准教育： 1、的劳动技能团体自觉学环境卫生 2、进校离校留意排队整齐、宁静与校门口的教师、同学打招呼 3、作业、自觉养成独立作业的习惯 4、不打不闹上下楼梯靠右走 5、上课听讲能思索踊跃发言 6、在教学大楼里宁静不喧哗 (三)班级情景本学期工作： 1、理财和治理本领的培育：零花钱会治理班级的事务 2、学生学习习惯的培育：听课习惯作业习惯作业上交习惯订正习惯 3、学生的劳动意识的培育：整理书桌清洁教室卫生整理的学习用品学做家务 4、自理本领的培育：独立安排的学习生活能制定的作息能培育的兴趣爱好 四、活动安排： 三月份： 1、“学雷锋，树新风“活动。 2、“三八妇女节“感恩活动。 3、组织学生参与植树活动。 四月份： 1、放风筝竞赛。 2、加强播送体操的训练，迎接竞赛。 3、春游活动。 4、春季运动会报名及训练。 五月份： 1、举办“劳动节“黑板报。 2、期中考试。 3、召开家长会。 4、语文学问竞赛。 六月份： 1、“六一“儿童节庆祝活动。 2、读书活动竞赛。 3、“小小书法家“竞赛。 4、复习备考。 一年级班主任工作规划本学期工作思路(篇三) 一、班级根本状况 本班共有44名学生，其中有男生22人，女生22人。本班根本上是独生子女，比拟娇气，再加之年龄比拟小，自控力量比拟弱，因此需要花比拟多的时间去抓纪律。同时还有一半是外地生，每个人的根底不一样，习惯也不一样，学习拼音都会受方言的影响。重点还有一个学习困难的学生需要重点抓好安全工作，一个腿肌肉萎缩的学生需要非常的关怀和照看。 二、本学期根本工作重点 刚踏入一年级的小学生年龄小，自控力量差，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。因此需要花比拟多的时间使他们养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。为了使学生能够及早适应学校的生活，在日常生活中时时到处向学生进展有针对性的常规教育。本学期重点是对学生进展常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级气氛，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。同时，还要重点抓好安全教育工作。 三、常规教学 1、培育学生良好的学习习惯，学习态度 这学期要通过各种方式，培育学生的学习习惯，指导他们把握科学的学习方法。入学伊始，不急于传授学问，而重于标准学生的课堂行为（课堂纪律、坐姿、读书写字的姿态等）。课前提示学生做好上课预备，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意意力，课后留意观看学生的行为，准时表扬表现好的学生，在学生中树立典范，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、积极动脑发言、仔细作业的好习惯。使学生喜爱学校，乐于学习。 2、备课、上课 全面了解教材，仔细研读教参和课标，把握教学的重点和难点。依据学生的年龄特点和认知水平，探究讨论新教法，新课型，注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索，全面提高学生的素养。运用多媒体教学，提高课堂教学的效益。 3、作业、辅导 布置适量的、有效的课内外作业，做到全批面改。对于学习有困难的学生要准时赐予辅导，并取得其家长的支持，争取不让一个学生落伍。 四、班级治理 低年级的学生自理力量、自我约束力、自觉性都较差。许多的都需要教师代劳。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的”真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。在对学生关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求，养成良好的行为习惯。 1、充分利用班会及其他可利用的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、利用教师节、国庆节、和元旦等重大节日进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。积极组织学生参与集体活动，培育学生的分散力、集体荣誉感 3、选举几名能够团结同学，关怀集体、办事仔细，情愿为班级，为同学效劳，积极分子组成的班委，负责班集体工作。（培育学生自己动手做事的力量，培育干部、培育学生的治理力量和自制力量） 4、课间纪律：开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 5、班级卫生：和学生一同值日，教育学生喜爱劳动，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。 五、自身素养 1、在工作的同时，我会学习先进的教育教学理论，学习身边教师的珍贵阅历。不断提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平，要让读书、学习成为自己生活的一局部。 2、多反思。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标确实定以以及教学内容选择进展反思。对于自己教学及班主任工作中的胜利或失败，要准时进展工作总结，不断为自己今后的工作积存阅历。 一年级班主任工作规划,一年级班主任工作规划第一学期一年级其次学期班主任工作规划 一、班级特色 转瞬间，新的一学期又降临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力气的协调者。在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终积极思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。叶老说，“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字”.我们的孩子每天读经典，耳濡目染被文化的韵味而感染，陶冶情操，丰富语汇，在作文中可以引经据典，增加了文章的文学底蕴。因此我将本班定位为书声琅琅班，盼望孩子们能爱读书，会读书。 二、班级状况 本班共有39名学生，每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，阅读时不能静下心来。 三、措施 1、张贴“读书星”,每半个月评比出班级“读书星”. 2、创立“读书”栏目。通过此栏目展现学生作品和风采，呈现班级特色。 3、悬挂“读书之语”板。提示每周行规训练内容，如：文明用餐不说话；走进校门，行礼问好等，提示学生每时每刻留意自己的言行和任务。 4、开设“每日诵读”读书角，激发阅读兴趣。 5、提倡家庭读书乐即亲子阅读。 6、充分利用班干部资源，让这局部学生在早读时催促其他学生阅读。 7、每天吃完午饭之后，可以引导学生在教室里悄悄阅读。 8、教师自己树立起爱读书的形象，潜移默化的影响本班学生。 9、充分利用阅读课，让学生自己上台表演、讲故事，并开展多种形式的读书沟通活动。 四、班会主题 1、养成正确的读写姿态 2、校园安全伴我行 3、感恩父母 4、观赏我自己 5、清明季节忆先烈 6、爱惜公物教育 7、珍惜时间 8、我们爱劳动 上学期一年级班主任工作规划,一年级班主任工作规划第一学期 -学年度上学期一年级班主任工作规划 文/莫爽一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育品德与行为兼优的好孩子。二、班级状况分析：本班共有学生34人，其中男生16人，女生18人。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建立良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名青年教师，虽然是其次次接手一年级的班主任工作，但对于仅有的一次阅历依旧缺乏挂齿，所以带着一个全新的幼小连接，塑造34个孩子终生的行为习惯和品德修养，真的是一种挑战。我肩负的不仅仅是教育教学工作，更多的是一种责任，不是面对好孩子或者困难生，是面对全部孩子；不仅仅是面对这34个孩子，更多的是面对34个家庭，或者说是34条人生。因此，我在工作中遵守的理念就是：踏踏实实地教，真真实实的爱，凭良心做每一件事！只有用一颗真心才能换得孩子的宠爱，他们会因爱产生信任和追捧。接下来的教育工作才能够得心应手，孩子们才能够发自内心的根据我的要求去做。固然爱并不能概括一切，所以我还要虚心向老教师学习，不断的积存才能胜任这项工作。我制定班主任规划如下：1.培育学生“教师的要求必需做到”的意识。2.养成良好的行为习惯，养成良好的学习习惯，培育高尚的道德情操3.积极主动将学生状况反应给家长4.按要求完成学校规定的各项活动和规划5.安康身体伴我成长四、详细措施：1、在学前培训时要让孩子明白：我有要求，你做到！（学生答复：我做到！）同时贯穿在每一天的行为习惯养成中，不断强调“我有要求，你做到！”2、行为和学习习惯的养成、高尚道德情操的培育每天入校时必需踩着“小脚丫”按挨次进校，看到教师、同学要主动问好（教育方法：让学生感受，当你早晨入校时身旁有同学和你主动打招呼，你快乐吗？快乐！由于你觉得他喜爱你。那么反过来，你假如和别人主动打招呼，他确定也会特殊快乐，情愿与你成为好朋友，以后你们在校门口遇到他也肯定会主动打招呼。假如你主动和门口的教师打招呼，他们会认为你是特殊有礼貌的孩子，他们会更加喜爱你的，你想让教师们特殊喜爱你吗？那就主动和教师们打招呼吧！）；进班后先将学习用具从书包拿出来，再带着手绢洗手（洁净卫生），之后抓紧时间吃饭。吃完早餐的学 一年级上学期班主任工作规划,一年级上学期班主任工作规划第一学期 一年级下学期班主任工作规划 一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目标：1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。4、加强安全教育，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。三、详细工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！（班主任工作规划）为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：（一）、常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生 高一年级重点班班主任工作规划高一年级重点班伴着收获的喜悦，我马上开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段新地开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作规划：一。指导思想：对于高一（11）班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：敬重；信任；共情；关注；记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反