党员干部“三抓三促”行动进行时学习心得.docx

党员干部“三抓三促”行动进行时学习心得开展“三抓三促”行动，突出能力为先的导向，深入实 施“四项行动”，引导党员干部在干中学、学中干，持续加 强思想淬炼、政治历练、专业训练、实践锻炼，增强推动高 质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。一、实施“培根铸魂”行动坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的二十大精神作为干部教育培训的首课主课，严格落实 主体班次理论教育和党性教育课程不低于70%的要求，分批 次对科级以上干部进行全员轮训，分领域对基层党组织书记 进行系统培训，分层级对党员干部进行集中实训，教育引导 干部在学思践悟中汲取精神营养、坚定理想信念、提高政治 能力，县级层面举办培训班15期2300多人，选派110余人 参加省市调训。扎实推进党的创新理论学习教育计划，坚持 “第一议题”制度，聚焦部门职责，督促各级领导班子落实 “五学联动”要求，认真开展“三会一课”、主题党日等组 织生活，用好县内及周边红色资源开展党性教育，推动党员 干部真正把学习抓在经常、融入日常。二、实施“能力提升”行动健全完善培训需求征集研判机制，结合不同类别、层次、 岗位干部需求，制定党员干部教育培训计划，不断提升 干部教育培训针对性和实效性。深入实施大规模干部教育培 训计划，有效统筹县内县外、线上线下资源，采取“请进来” 与“走出去”相结合的方式，年内计划举办乡村振兴、经济 发展、招商引资、社会治理等专题培训44期7300多人次, 适应形式要求丰富教学内容、针对个性特点制定培训菜单, 真正让“需要学”的干部学到“需要的东西”，全方位提升 干部专业能力。常态化抓好“干部讲堂”“岗位练兵”等制 度落实，用好用活“党课开讲啦”“领导干部大讲堂”等教 育资源，组织引导干部学政策、学法规、学业务、学先进, 争做抓发展、谋发展、促发展的行家里手。三、实施“结对帮带”行动建立“成长导师”结对帮带、组工干部联系选调生和公 务员制度，有针对性地对新参加工作干部、“90后”乡镇班 子成员及经历单一、经验欠缺的年轻干部进行结对帮带。按 照工作关联、业务对口、便于帮带的原则，从领导班子成员、 退出领导岗位职级公务员、股室（站所）负责人、业务骨干 中择优确定“成长导师”，通过政治上引导、方法上讲授、 生活上关心、纪律上提醒，帮助提升政治素养、业务水平、 履职能力、工作效能。健全完善谈心谈话、定期家访、培养 纪实、多岗锻炼等配套机制，强化跟踪问效和考核评价，确 保帮带培养不走过场、取得实效。四、实施“一线练兵”行动健全完善干部多岗锻炼机制，采取上挂下派、交叉互挂、 跟班实训、到村任职、驻村帮扶等方式，选派40余名年轻 干部到市直单位、乡镇、国有企业、学校医院和金融机构等 行业交流挂职，到天津宝纸跟班实训，常态化、跨领域、多 渠道锤炼干部。坚持把乡村振兴第一线、服务民生最前沿作 为培养锻炼干部的主阵地，紧扣全县赶超进位发展大局，抽 调50余名年轻干部参与“三抓三促”行动、招商引资、项 目建设、全域旅游创建、巡察督导等中心工作和急难险重任 务，真正在应对大战大考、办好急事难事中提升格局、拓宽 视野，砥砺品质、增长才干。