专业技术职务评审述职报告.docx

专业技术职务评审述职报告专业技术职务评审述职报告 本文关键词：评审，述职报告，专业技术职务专业技术职务评审述职报告 本文简介：专业技术职务评审述职报告一、基本状况我诞生于11019年8月，现年30周岁。XX年毕业于贵州高校，XX年5月参与非师范类老师招考，通过教化学、心理学、教材教法、一般话和信息技术的考试，取得中学老师资格。同年7月安排到仁怀市学孔中学担当英语科教学，XX年9月调到楠木附中任教至今。XX年被评定为中学英语二专业技术职务评审述职报告 本文内容：专业技术职务评审述职报告一、基本状况我诞生于11019年8月，现年30周岁。XX年毕业于贵州高校，XX年5月参与非师范类老师招考，通过教化学、心理学、教材教法、一般话和信息技术的考试，取得中学老师资格。同年7月安排到仁怀市学孔中学担当英语科教学，XX年9月调到楠木附中任教至今。XX年被评定为中学英语二级老师，参与工满7年来，始终担当英语教学工作。依据贵州省中学中高级老师职务任职资格申报评审条件（试行）规定，现申报中学英语一级老师资格。二、申报理由及符合条件从XX年7月参与工作以来，自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，酷爱党的教化事业，仔细学习和实行“三个代表”思想，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，主动负责的地完成教化教学任务。为人师表、虚心谨慎、任劳任怨、勇挑重担、听从工作支配、尽职尽责、一心扑在教化事业上。刻苦专研业务，虚心向有阅历的老师学习。具有扎实的专业理论学问和相当强的教化教学业务实力，教学效果良好，教书育人成果显著，深得学校领导和家长好评。在XX年被评定中学英语二级老师以来分别担当过七年级、八年级和九年级的英语教学工作和班主任工作。XX年参与遵义市“十五”期间中小学骨干老师第六期市级培训，成果合格。XX年年度年终考核被考核为优秀。20XX年度年终考核被考核为优秀。荣获XXXX学年度仁怀市教学成果优异奖。XXXX年学年度所在的七年级班级获坛厂镇“先进班集体”。XX年20XX学年度所在的八年级班级获坛厂镇“先进班集体”。20XX20XX学年度所在的九年级班级获坛厂镇“先进班集体”。连续3次被评为坛厂镇“优秀班主任”。发表论文一篇教给学生识记英语单词的方法（贵州教化报总第931期20XX年第45期3版，-20XX年11月7日）。现予与申报中学英语一级老师资格，请领导审核。三、教学工作方面我主动主动学习教化教学理论，深化专研教材，虚心向有阅历的老师学习，大胆创新、主动探究教学改革、常常总结和积累阅历，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法传授给学生。我拟定四关：第一关：教材关，仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课，上课虚心向教学阅历丰富的老师学习；其次关：吃透学生，了解学生，因材施教，作为老师是学生信得过的挚友，跟学生交挚友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”自然就会对你所教科目感爱好。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课本，我心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还须要你有驾驭课堂的实力，照本宣科，不符合时代要求，我们须要有创新，怎样去激发学生主动参加才是最重要的。第四关，信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽视了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出看法，综合反馈回来的信息，重新拟定教学安排。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的。四、教化工作方面作为一名班主任，我平常留意对班级管理理论的学习，主动虚心向管理阅历丰富的班主任请教，主动参与班主任业务学问学习饿培训，并在实践中、积累了自己的一些阅历，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必需做好学生的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性，主动协作学校各项工作。我所带班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。开班会不肯定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。我将在今后的工作中再接再厉，接着在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的老师。*专业技术职务评审述职报告来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页