《艾滋病小斗士》教案.docx

艾滋病小斗士教案 艾滋病小斗士教案 教材简析：艾滋病小斗士是苏教版小学语文五年级上册第四单元中的第15课。本组课文的主题是“无私奉献”，课文主要讲了南非黑人男孩恩科西在养母约翰逊的帮忙下坦然面对可怕的艾滋病，一边坚韧地与病魔作斗争，一边呼吁全世界敬重、爱惜、帮忙艾滋病患者的真实故事。课题以“小斗士”突出题旨。在面对不幸遭受时，恩科西顽强地面对艾滋病与社会卑视偏见，并且为患者争取公平的权利，表现出坚韧、英勇、乐观的优秀品质，给艾滋病患者（特殊是儿童）树立了典范，同时也唤醒人们应当用科学的态度熟悉艾滋病，关注和爱惜艾滋病患者。文章采纳倒叙的手法，先写恩科西的去世和联合国秘书长安南的感慨，再交待恩科西的身世遭受以及与艾滋病坚韧抗争的事例，最终以南非前总统曼德拉痛切的讲话进一步说明主题。这凡人的壮举赐予学生多层面的情感熏陶，使学生“受到优秀作品的感染和鼓励，憧憬和追求美妙的抱负”，从而修养品德修养，提升审美情趣，丰富情感体验，充实精神世界，让学生享受着一份丰富的情感大餐，洞悉为人处世之道。学情分析：课标明确指出高年段阅读教学的要求是“重视引领学生研读文本，揣摩表达方法，对文本中表达精妙的语句、语段，教材留意引导学生细细品尝、揣摩，使其受到潜移默化的熏染。注意思维训练，学习品析课文题目的精当，有机渗透学习方法，有效地提高学生语文力量。”文章中的仆人公离我们很遥远，但其凄惨的命运和坚韧抗争的精神，深深地打动读者的心，信任与其年龄相仿的学生肯定也会受到心灵的震憾。在学习力量上看，五年级上册的学生应具备较强的课前预习力量，有独立学习生字、通过查找资料理解不懂的词语，并且收集阅读相关资料，初步对文章有自己个人的见解，为上课奠定了良好的学习根底。学习课文时有必要引导学生了解有关艾滋病的根本常识，了解有关南非儿童的现状，这更简单让学生阅读时进入文本，与故事仆人公的坚韧、英勇和乐观精神品质产生共鸣。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。3.默读课文，围绕中心问题仔细思索，科学地熟悉艾滋病，关怀艾滋病人。教学难点：品读详细的语言文字材料，感悟恩科西的可敬，教育学生喜爱生活，培植战胜“灾难”的信念。教学重点：了解恩科西是怎么样面对自己的不幸命运的。教学预备：多媒体课件教学过程一、谈话导入1.通过课前预习，知道我们今日要熟悉的这位黑人孩子叫什么名字吗？【ppt出示：恩科西像】（媒体设计意图：出世恩科西的图片，使学生可以直观地面对他，图片中恩科西生病时期的照片令人心疼，而另一张满脸绚烂高高竖起大拇指的照片贴近主题“小斗士”。）2.2023年6月1日，当孩子们欢快地庆祝自己节日的时候。只有12岁的他，悄悄地离开了人世。前联合国秘书长安南感慨到：【出示：人类与艾滋病斗争失去了一个英勇的声音，世界失去了一位同艾滋病坚韧抗争的小斗士。】前南非总统曼德拉也痛切地说：【出示：又一条年轻的生命离我们去了，一个人毕竟该如何面对天灾，恩科西就是典范。】共3页，当前第1页123