我的发现小学作文（优秀3篇）.docx

我的发现小学作文（优秀3篇）我的发现小学作文 篇一 今天，我在公园里玩，突然看见土地上有许多白色的东西。我想：这是什么东西呀？这让我起了好奇心。我翻开那块土地，看见里面有成群结队的蚂蚁爬来爬去，它们的身上有许多环节，蚯蚓爬的时候，是用腹部爬的，前面的身体一往前，后面的身体就跟了上去。可是，那白色的东西到底是什么呀？看来，我还得需要进一步的观察。这时，妈妈来了，我想：我就问一下妈妈吧。于是我就问妈妈：“妈妈，这白色的东西是什么呀？”妈妈想了想，说：“可能是蚯蚓的粪便吧！”我点了点头，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去问妈妈，妈妈不知道。我又去问爸爸，爸爸也答不上来。这时，我想到了请教电脑博士。通过电脑博士的请教，我明白，蚯蚓的消化管的前端为口腔。蚯蚓以土壤的虫卵，树叶及死动物为食物。 看来，观察不仅仅要看，还要多问几个为什么，只有多问几个为什么，才能懂得我的新发现 听说蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，为了弄清这个问题，我做了一次试验。 星期六，我捉了一条又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了两节，只见蚯蚓被切开的地方流出一些黄色的黏液，接着，就一动不动了，我以为它死了，可心想难着书中写错了？不，不可能。过了一会儿，蚯蚓竟然动了起来。并由原来的一条，变成了两条。我高兴极了，可一个巨大的问号在我脑海中产生了，把蚯蚓分成三节，四节或五节呢？于是我又做了一个试验：我又找来三条蚯蚓，把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截，然后用A、B、C三个容器分别养起来。三个星期后，挖出土壤，我发现A、B容器中各有两条蚯蚓，C容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条，把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢？后来，我查找了很多资料，又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样，身体中有再生器官，它的再生器官在一起不分离，有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少头的一截的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的一截切面上，会长出一条尾巴来，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生。 由此，我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊！相信再过几年、几十年之后，科学研究如果成功，人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会大大地造福人类，造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人，我们的生活也将会变得多姿多彩，富有情趣！ 我的新发现小学生作文 篇二 今天放学后，我肚子有点饿，于是，买了一包跳跳糖。我迫不及待地把它放进嘴里，发现它会在嘴里跳，真有趣。可是，我转念一想：为什么跳跳糖会在嘴巴里跳？它又是怎么跳的呢？ 为了解答这个问题，我决定做一个实验：把跳跳糖放进杯子里，看它会不会跳。结果，我发现它却一直不跳。这是为什么呢？“是不是没有水啊？”我想。于是，我连忙把水倒进去。“跳了！跳了！”我兴奋地喊起来，同时还听到“啵、啵”的声音。我端起杯子，从杯子底部看到跳跳糖发出了很多小气泡。“这些小气泡是什么呢？”我又提出了疑问。 做了实验后的我还是搞不明白，于是上网去寻找答案。原来那些跳跳糖之所以会跳，是因为跳跳糖中所含有的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力，才使跳跳糖在嘴里蹦跳。我恍然大悟。 这件事情不仅让我明白了跳跳糖会跳的原因，还让我明白了要善于观察，勤于动脑，才会有新发现。 我的.发现 篇三 晚上睡觉前，我习惯地来到鱼缸边，望了望小金鱼，发现小金鱼一动也不动地浮在水中。咦！白天还活蹦乱跳的小金鱼，怎么一下就死了呢？我拿起一根水草，轻轻地碰了碰小金鱼，想不到小金鱼被我的举动吓了一跳，快速而敏捷地躲在水草里藏了起来。妈妈说：“娜娜，你不要吓唬小金鱼了，”我说：“妈妈，你快来看，小金鱼眼睛睁的那么大，一动都不动，我还以为它死了呢？”说着，两滴眼泪便涌出了眼眶，顺着我的面颊往下流去。妈妈笑了笑说：“别大惊小怪的，小金鱼没有死，它在睡觉呢！” 听了妈妈的话，我脑子里顿时闪了一个大大的问号：为什么小金鱼睡觉时会睁着眼睛，而我们人类睡觉却要闭上眼睛呢？这个问题让我百思不得其解。我连忙去书房请教爸爸。爸爸告诉我：“除了鲨鱼之外，其它鱼都是没有眼皮的，所以，小金鱼睡觉时，是不能闭上眼睛的。”哦！原来如此。 通过这次的发现，让我觉得大千世界，真是奥秘无穷无尽啊，大自然给我们创造出许多的物种，留给我们无穷无尽的思考与发现。我以后一定要认真学习，多加观察，努力掌握科学知识，不断去探索更多的发现。 小朋友，在日常的学习和生活中，你们肯定也曾有过许许多多有趣的“发现”吧，那就快来和我们一起分享吧！4