我的心愿四年级作文400字【优秀4篇】.docx

我的心愿四年级作文400字【优秀4篇】我的心愿作文400字 篇一 提到心愿，我把从小到大所有所谓的“心愿”都翻了一遍，科学家，医生，护士，老师，法医，甚至还有画家？好吧，我承认很幼稚，我也不知道当时怎么想的 现在，我可能已经想好了，我想当一名作家，因为我有一个很喜欢的作者，他的笔名叫南派三叔，我很喜欢，羡慕他。 我喜欢他的文本，喜欢他笔下的人物；羡慕他用文字创造的世界，羡慕他“创始者”的外号；在他的世界里，他可以为所欲为。不过想想，青铜面具，秦岭神树，他好像也只是个“叙事者”。 想当作家的原因不只是因为他，还有，我也想创造属于自己的世界作文吧，在我的世界里，我笔下的人物都是我的“崽子”，因为他们都是我创造出来的。 有时还能看见自己的影子，在我的世界里，我可以肆意的把自己带入主角，做自己想做的人，做自己想做的事。 我也不是没想象过我坐在书桌前，描写着自己的世界，身旁还有一只叫“旺仔”的白猫趴在一边。 虽然我一直将这件事当做爱好，但我也在写，我可以有点骄傲地说：“我现在已经在连载四部小说了。”四舍五入，我已经创造四个世界了。 我也不知道最后会怎么样，至少要先努力吧，毕竟没有谁的生活会一直完美，但只要满怀希望，就会所向披靡！ 我的心愿小学作文500字 篇二 晚上的月亮银光闪闪，皎洁中透出几分神秘，我凝视着天空，耐心的等着流星雨的降来。小时候，听老人们说，只要对着流星真诚的许愿，流星似乎能如愿以偿。这个传说，让我想起了以往的心愿。.。.。. 上幼儿园的时候，我的愿望就是每天能吃到许多的糖果，一放学就嚷嚷着妈妈买糖吃，还想着拥有一个糖果的天堂，每天都可以吃到香甜的糖白话文·果，所以，糖果天堂就成了我的心愿。但现实毕竟是现实，这个愿望只是个美好的幻想，毕竟这是一个5岁孩子的心愿。 时间不断地走着，这时的我已经是一名上二年级的小学生了，我的愿望也由糖果天堂变成了成为英雄的渴望，每当我看迪迦奥特曼、魔神英雄传、铁壁阿童木等动画片时，就会想入非非：如果我变成奥特曼，那该多好呀，每天可以打怪兽，并且真真切切是个大英雄，每个人都会尊敬我，敬佩我；如果我是阿童木，我就可以每天帮助人民，给人民带来好处。.。.。.有时，我还会想，如果我驾驶着“龙神丸”机器人，那么，整个地球就是我的了。 时间继续走着，我又变成了五年级的大孩子了，这时，那些天真的心愿已经被吹到九霄云外了，这时我只想踏踏实实的学习，这个愿望很现实、很成熟，因为此时的我已经会用知识改变命运了。 突然，一颗流星划过天空，我马上许愿，想把我的心变得更仔细、更认真，让心变得更纯洁，更善良美丽。许下这个愿望，我又长大了许多！ 以我的心愿为题的作文400字 篇三 每个人都有自己的心愿。有人的心愿是当一名杰出的科学家；有人的心愿是当一名救死扶伤的医生；还有人的心愿是当一名尽职尽责的警察而我的心愿是当一名普普通通的老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业。 要做一名优秀的教师，首先要具有绝对权威。所以我现在要认认真真、刻苦努力的学习。 要做一名优秀的教师，不仅要具有绝对权威，还要一视同仁。不包庇那些学习好的同学，也决不鄙视那些学习差的同学。对于犯了错误的学生，要循循善诱，让他们自己认识到自己的错误，给他们改过自新的机会。所以我现在就要和成绩差的同学一起学习、共同进步。 要做一名优秀的教师，最重要的一点就是品德高尚，有崇高师德。所以现在我要学习雷锋和赖宁等英雄模范的先进事迹。 心愿就是一盏灯，一盏永不熄灭的灯，是他照亮我们的心，让我们为这盏灯努力奋斗、刻苦钻研。“当一名优秀的教师”这就是我的心愿，我一定会为实现这个心愿而努力奋斗、刻苦钻研的。 我的心愿作文500字 篇四 “会当凌绝顶，一览众山小。”这是大诗人杜甫的心愿；“待到从头收拾旧山河，朝天阙。”这是抗金名将岳飞的心愿；“但愿人长久，千里共婵娟。”这是大文豪苏轼的心愿自古以来，无论是文人墨客还是久经沙场的老将军，即便是默默无闻的牧羊人也有心愿。我的心愿是考上中国传媒大学。 从小就喜欢看各种网剧的我，自然是对众多演员都比较熟悉；有令我大为感动共情的，也有屡看不爽，尚未学成的演员。可在我稍微了解了后发现角色能够触及人心，演员与角色浑然天成，角色的台词，影像，嵌入观众的潜意识，日后想到这个角色都能记起曾经被他感动过，这才是我想成为的人。 妈妈总对我说在芸芸众生里，是没有几个人能出得了名的，其实我选择了这一份工作，也可能一直在剧组跑龙套，可是不试试怎么知道结果呢？难道不应该因为正是我们年轻的时候而努力吗？即便是出演很小的角色，有一身过硬的本事也很重要，各种角色通过演员的表演，有实力的演员都能使角色自带韵味，或者使角色具有独特的魅力，即使忘掉演员的名字，却忘不了那个角色，即便只是个小配角。 生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到向往的风景，变成走过的地方。人生本来就是一场即兴演出，踩着别人的脚印，开辟出自己的领土。4