幼儿教师资格证《保教知识与能力》真题及答案.pdf

(完整版)2019 年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案 (完整版)2019年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)2019年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整版)2019 年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案的全部内容。(完整版)2019 年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑.错选、多选或未选均无分。1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，非要说小石头不想游泳了,想休息了，从这里可以看出,菲儿思维的特点是（）A。直觉性 B。自我中心 C.表面性 D.泛灵论 2.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是（）A。直接感知 B.实际操作 C。亲身体验 D。概念解释 3。下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（)A.按数取物 B.按物说数 C。唱歌 D。默数 4.有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有()A.冲动性 B.易感染性 C。外露型 D 不稳定性 5.人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是(）A.性格 B.气质 C。能力 D.兴趣 6。在学前教育中进行行动研究的主要目的是(）A发现学前教育规律，B解决学前教育实践问题 C解释学前教育现象 D构建学前教育理论 7。养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（)A工具主义儿童观 B科学主义儿童观 C自然主义儿童观 D人文主义儿童观(完整版)2019 年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案 8。在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是（)A诊断性评价 B标准化评价 C终结性评价 D形成性评价 9。缺锌会导致婴幼儿（）A食欲减退 B夜盲症 C佝偻病 D肌无力 10.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说我想吃点东西，芳芳说我们正忙呢，俊俊说，我来当爸爸炒点菜吧，芳芳看了看梅梅，说好吧，你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区？()A能够找到一个自己喜欢的玩伴 B开始使用一定的策略成功加入游戏小组 C在 45 名幼儿的角色游戏中进行合作性互动 D能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为 二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分)11。简述经济发展和学前教育发展的关系 12。简述幼儿口语表达能力的发展趋势 三、论述题（本大题共 1 小题，每小题 20 分，共 20 分)13。试述科学安排幼儿园一日生活的原则 四、材料分析题（本大题有 2 小题，每小题 20 分,共计 40 分）14.小班张老师观察发现,小命和甘甘上楼时都没有借助扶手，而是双脚交替上楼梯;下楼时小命扶着扶手双脚交替下楼梯，甘甘则没有借助扶手，每级台阶都是一只脚先下，另一只脚跟上慢慢下.(完整版)2019 年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案 问题:请从幼儿身心发展角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点（10 分)：分析两名幼儿表现的差异及可能原因(10）15.材料 几个幼儿正在玩游戏，他们把竹片连接起来，想让乒乓球从一头开始沿竹槽滚动，然后落在一定距离外的竹筒里，游戏过程中，他们遇到了很多困难,如球从竹片间掉落(见图 1）;竹片连成的”桥”太陡,球怎么也落不到竹筒里(见图 2）他们通过不断努力,终于让球滚到了竹筒里。图 1 图 2 问题：幼儿可以从上述活动中获得哪些经验？（12 分)?请结合材料分析说明。（8 分）五、活动设计题(本大题有 1 小题，30 分）16。中班下学期，陈老师发现,班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具，他们的理由是：“我喜欢这玩具,我要玩”(完整版)2019 年幼儿教师资格证保教知识与能力真题及答案 请设计一个教育活动，解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。焚题库，是基于大数据的人工智能算法研发而成的考试题库，专注于根据不同考试的考点、考频、难度分布,提供考试真题解析、章节历年考点考题、考前强化试题、高频错题榜等。查看完整试题、答案解析等更多考试资料，尽在中华考试网