开学计划书(六篇).docx

开学计划书(六篇)开学规划书篇一 这个学期的目标是“星元小星星”奖，为了能实现这个目标，给自己制定了一个学习规划： 1、养成良好的学习习惯，合理安排时间。 2、课前仔细预习。 3、仔细听讲，疑难问题准时解决。 4、针对自己计算马虎马虎的问题，多做数学题，提高计算精确性。 5、对待考试成绩要有正确熟悉，深刻自省，不骄不躁。 6、把平常总错的题写在错题本上，以便复习的时候用。 7、空闲的时候多看课外书，开阔视野。 “态度打算一切”，我要以良好的态度去面对学习，挑战自己，信任自己，我会仔细实施以上规划，胜利在于行动! 开学规划书篇二 耶!开学啦!我好兴奋啊! 这个学期的目标是“星元小星星”奖，为了能实现这个目标，给自己制定了一个学习规划： 1、养成良好的学习习惯，合理安排时间。 2、课前仔细预习。 3、仔细听讲，疑难问题准时解决。 4、针对自己计算马虎马虎的问题，多做数学题，提高计算精确性。 5、对待考试成绩要有正确熟悉，深刻自省，不骄不躁。 6、把平常总错的题写在错题本上，以便复习的时候用。 7、空闲的时候多看课外书，开阔视野。 “态度打算一切”，我要以良好的态度去面对学习，挑战自己，信任自己，我会仔细实施以上规划，胜利在于行动! 开学规划书篇三 一、指导思想 新学年、新起点、新盼望。为实现宏大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育幻想，本学期，我校将在教育局正确领导下，在学校的关怀和指导下，紧紧围绕xx区教育局20xx年工作要点等文件精神，以科学进展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增加学生创新精神和实践力量为核心，加强教师队伍建立，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康进展。 二、目前存在的主要问题 1、学校的教学质量有待于进一步提高。 2、特色教育的水平有待提高。 3、校本教研还需连续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。 三、主要工作及措施 (一)、学校治理工作： 1、宗旨：加强师德建立、以人为本、依法治校、情理并重、鼓励进展。 2、思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城。 3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。 4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参加谈论的根底上来不断激发教师的工作热忱，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。 5、 学校领导班子从思想上高度重视学校治理达标工作，深入贯彻浦贝乡中心小学的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常治理，使各种治理行为标准。 (二)、学校教师队伍建立： 1、各块工作队伍建立 各块工作是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增加自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气。三要增加团结，发挥出团队作用，相互补台，每个班子成员时刻牢记治理即效劳，为教师办实事、送暖和。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，制造性地干好自己的工作。六要增加治理的科学性、时效性。七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法治理学校。 2、教师队伍建立 一是加强教师队伍的政治治理、师德建立，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。连续通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰难奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素养作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质量的新途径，用学问武装自己，快速成长起来以适应新形势进展的需要。 三是加强教育理论的学习，由于没有教育理论作基石，教师的专业进展是走不远的;假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有端详教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕获到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、端详教育现象。 要求每位教师要结合自己制定的学习规划写好学习笔记，学校将定期检查。 四、学校德育工作 1、强化校风、校训建立：校风是一所学校师生在共同的目标和熟悉的根底上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建立，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。 在校风建立中，德育工作是重头戏，要潜心讨论德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的根底品德的培育训练抓起。把学校“学生一日生活常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要讨论学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平动身，从小事抓起，培育学生做合格公民。 少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清楚，要有连续性，可持续性。 五、质量是永恒的主题 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 “以教学为中心，质量为核心，”这是我们思索安排工作的动身点和落脚点，不行阻断偏颇，不能顾此失彼，全校教师都要依据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维规划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。各学科在原来根底上，要有所提高，强化学生各科优秀率。上学期期末考试退步的学科的有关教师要仔细查找缘由，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我们现在这个地位来说，教师质量还是特别打算着学校的声誉，打算着家长的信任度和社会的满足度。我校教师的团队意识和协作精神还是比拟强的，盼望大家不要各自为战，要团结作战，用集体才智战胜困难，苦干加巧干，制造优异成绩。各科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平常，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”。 总之，学校工作是一项繁琐、杂细的工作。要想把它做好，还得需要全校教师的共同努力及全校教师的鼎力支持。我想，只要大家齐心协力、齐抓共管，我村的学校工作将会得到长足的进展。 开学规划书篇四 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问; 2、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊注意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤; 2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路，确定解题方法步骤; 4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查; 5、准时总结阅历教训，积存解题技巧，提高解题力量; 6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的根底上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业; 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习 1、准时复习; 2、规划复习; 3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。 做好以上五点是不简单的，那需要持之以恒，我决心做到。 开学规划书篇五 一、指导思想： 依据教育和科学技术局20xx秋季年开学工作会议精神、xx小学20xx年秋季学校工作安排，xx小学20xx-20xx学年度第一学期教学工作规划为指导，教务处围绕学校的工作目标和要求，树立以提高教学质量为第一的目标意识，立足我校教育进展的实际，不断更新教学观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破，特制定教务处规划。 二、工作目标： (一)全面贯彻教育方针、全面推动素养教育，仔细执行仁教字20xx231号文件精神，严格按xx市义务教育课程规划开齐课程，开足课时，加强教学过程治理，强化质量意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。 (二)加强教学讨论，提高教学质量 1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩。仔细安排好教育教学各项工作，加强内部治理，保证正常的教学秩序。 2、依据市教科局“教学六仔细”要求，修改坛厂镇教学常规治理方法。严格根据xx市教育教学考核方案，并依据课程规划开足开齐课时，根据备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度”。 3、严格教学常规治理，完善各种治理制度，以治理制度标准教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。 4、进展课堂教学有效性讨论，优化教学过程，加强过程监视，减轻学生课业负担。 5、按规划开展竞赛活动和课外活动，做到规划、人员、内容、时间和组织五落实。 6、做好小学六年级教育教学工作的治理，做好期末学生素养检测工作和教师教育教学评价工作。 7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干教师参与省、市、xx市的各种培训活动或听课活动。 8、依据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注意体育与安康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心安康进展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成熬炼身体的好习惯。 9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教育”工作，上好开学第一课，建立xx小学校级课题。 三、主要措施： (一)坚持标准治理为根底，提高教学治理精细化水平。 1、严格执行课程规划，开齐上足各门课程，坚决制止课程设置的随便性和违规行为。上好各类必修课和综合活动实践课，杜绝挤占、挪用课程现象。 2、加强规章制度执行力度，重点标准教师课堂教学行为。坚持“制度第一，人文关心其次”的现代治理思想，在进一步建立健全各项规章制度的根底上，加大各项制度的执行力度，重点放在标准教师课堂教学行为上。第一组织教师仔细学习坛厂小学教学常规治理细则，进一步明确教师课堂教学常规要求;其次加强课堂的督查力度，深入推行“日常巡课制度”、“推门听课制度”，杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三强化岗位责任意识，教学工作是学校的中心工作，仔细上课是教师的根本要求，必需加强各级治理，做到层层把关，到处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”。 3、标准学籍治理，实行电子学籍治理。全面落实义务教育有关规定，严格掌握辍学率，确保在校生稳固率到达100%。标准学生的学籍变更治理，实行专人治理。做好电子学籍治理登记工作，建立学生学籍信息电子化治理系统，使学籍治理信息化、科学化、标准化。 4、培育学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前仔细预习、课中用心听讲、课后准时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练。 5、标准教学资料治理。 教学资料要分门别类进展整理，要能清晰、真实地显现教学状况和治理过程。记录格式要标准。要写清晰活动时间、地点、参与人员、主持人、记录人、主要内容，过程记录要详实。 (二)围绕有效教学主题，提升教育教学质量水平。 1、围绕有效教学主题，落实三个重点环节。 一突出有效备课讨论。在抓好教案标准化治理的根底上，积极探究变“学案”的研 究，明确教学目标，把握学问的重难点，设计问题，培育学生运用学问的力量，通过练习准时自查，稳固学习效果。 二突出有效课堂讨论。引导教师努力改良教学方法，本学期将在进行“同课异构”的课堂探究，让教师们在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。 三突出有效训练讨论。加强对学生作业与单元过关训练的有效性的讨论，对学生作业与单元过关训练的批改、反应和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。教师布置和批改作业严格执行学校规定，学科单元测试有明确的操作要求和监管措施，语文、数学学科依据教研组进度安排，确定好单元过关测试时间。 在抓好教学治理、教学讨论的同时，教务处采每月调研手段加强对学科教学质量的监控;连续强化培优辅差工作，开学初各班依据学生实际确定培优辅差名单，制定好“培优辅差转化”规划。 2、强化随堂听课，以常态课来提高课堂教学质量。 教务处实行推门随堂听课活动，以强化常态课治理来提高课堂教学质量。听课过程中，我们将采纳听、看、查、问等形式进展。“听”即听随堂课，“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参加课堂学习的兴趣;“查”即查教师的备课、作业批改;“问”即对学生进展问卷调查，询问本节课学生学问把握状况、问学生对教师、对自己的学习评价。教务处仔细总结分析每一次调研状况并准时反应给教师，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，提出一些建立性意见和建议。 3、做好教学质量检测，强化教育教学质量意识。 各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 本学年将连续对语文、数学、英语等学科进展统一时间、统一内容的阶段性质量检测，并仔细进展质量分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改良的措施。 (三)坚持特色强校策略，推动学校教育品牌建立。 1、打造书香校园，营造阅读气氛。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念，努力打造“以读书促习惯”的阅读特色，促进学生素养内化，营造校园书香气氛。坚持开展读书活动，三至六年级学生每周有40分钟时间到学校图馆阅读;同时强化语文教师指导功能，完善班级图书流淌机制，规定各年级学生必读书目，将课外阅读落到实处。 2、加强写字教学治理。本学期我们要标准汉字写字教学治理，各教师要把写字当作一种必备技能来要求，教师提高自我写字水平，注意对学生写字过程指导，保证写字 教学的实效性。在学生层面，要让学生养成良好的写字习惯，写得标准，写出美感;对学生的作业要实施两项评价，一项为哪一项针对作业正确状况的评价，一项为哪一项针对卷面书写的评价。在学校层面，我们要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识。学校将结合“标准汉字书写周”进行写字竞赛，将“练”与“用”有机融合，通过不同形式检验教学效果，提高师生写字积极性。 3、加强英语口语教学，展现英语教学特色。 充分利用孩子语言学习的“最正确期”，加强英语口语教学，要求全部英语师生在课堂上用英语沟通，给学生供应良好的英语气氛，丰富学生的英语学问，陶冶了他们的情操，使小学生对英语宠爱有加，同进注意对学生英语听说力量的培育，使学生养成敢于大胆开口讲英语的习惯。 开学规划书篇六 以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以立德树人为首要任务，以质量建立为核心任务，以探究实现生本德育的三化和生本课堂的创立等工作为工作重点，创新工作思路，深化德育教育和课堂教学改革，加强校本教研和校本培训，构建教师积极安康的生活方式，分步落实教育局下发的绿色质量建立任务清单，全面推动素养教育，不断提高学校的教育教学质量，不断提升师生的幸福指数，推动我校的办学品位向纵深进展。 办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位教师体验到工作的幸福。 新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把讨论学生作为最大的课程，着力探究如何实现德育的三化，着力讨论生本课堂的构建，强力推行家庭作业的转型，初步组建学生社团并开展活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的欢乐;以师为本，通过组建教师运动俱乐部，推动教师同读共谈阅读工程，开展课内比教学和校本教研活动，进行主题教育论坛，建立多系列的教职工评价体系等，构建教师运动的、阅读的、讨论的、合作的四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福;以校为 本，努力创立平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深进展。 (一)以生为本，让学生成长并欢乐着。 1、立德树人，不断深化德育教育。 (1)积极探究德育三化，践行生本德育理念。 本学期，学校一是重点围绕养成教育和进步教育这两大教育主题，积极探究德育教育三化，立德树人，把社会主义核心价值观融入学校和师生的生活中，让学生成为活动的主角和仆人。德育的生活化，主要通过学校开展的学生良好行为习惯的养成教育来实现;德育的仪式化，可以结合每周一进行的升旗仪式，本学期规划开展的十大出色学生评比活动，每年开展的清明节扫墓活动和六一入队仪式来实现;德育的课程化，可以通过开展一些专题活动(如春季春游)来实现。 二是践行生本德育理念，把教育资源放到离学生最近的地方。本学期，学校将把现有的教育资源(如图书)放到离学生最近的地方(教室)，便利学生阅读。搜集并下载培育孩子优秀品质的电影，放到各班教室，周末晚上组织学生观看。学校还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁，展现学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教育就在学生身边。 (2)实施爱的惩戒，建立多元评价体系。 本学期，学校一是在校园及各班教室张贴教师十大禁语、十大美语，进一步标准教师言行;二是组织教师开展如何实施爱的惩戒主题论坛，沟通、探讨好的阅历和做法;三是以进步教育为主旋律，鼓舞学生每天进步一点点。学校将开拓进步学生专栏，对每月评比出来的进步学生进展表彰，颁发奖状和奖品，并张贴学生照片和事迹简介，鼓舞人人争创进步学生;四是建立多元评价体系，进一步完善五星评比活动，力争让每个孩子都能获得在校园里闪光的时机。 2、以生为本，积极创立生本课堂。 课堂是学习的主阵地，是提高学校教学质量的核心竞争力。而课堂效率的凹凸，又主要取决于学生学习效率的凹凸。实践证明，以生为本的课堂，才是有利于提高学生学习效率的课堂。因此，本学期，学校将以小组合作学习建立为主要抓手，积极创立生本课堂。 (1)提倡以学定教，凸显三个学理念。李炳亭先生说：所谓教学，就是教学生学。教必需效劳于学。教学的一切目标、设计、环节、流程都应当围绕学来建构，也可以简称为三个学：为了学、设计学、效劳学。因此，学校创立生本课堂，首先就要让每位教师从思想上上位。 (2)加强理论学习，精确把握五大元素。每位教师要进一步学习生本课堂的教育教学理论，精确把握生本课堂的五大元素：自主学习、合作学习、展现互动、质疑问难、教师点拨，做到从理论上上位。 (3)积极探究五度，精确把握五大元素的方式方法。学生自主学习，要看学生自主的程度;学生合作学习，要看合作的效度;展现互动，要看参加度;质疑问难，要看深度;教师点拨，要看高度。弄清晰这些问题后，做到从方法上上位。 (4)讨论学科特点，践行生本课堂。不同的学科不同的特点，本学期，学校分别围绕数学的种子课设计和语文的主问题设计开展讨论，践行生本课堂，做到从行动上上位。 3、实施家庭作业转型，的确减轻学生课业负担。 (1)实施家庭作业转型，的确减轻学生课业负担。 一是1、2年级周一至周五不布臵纸质作业;寄宿生周一至周四晚上先进展30分钟阅读，再观赏经典影视30分钟;走读生在家根据教师指定的内容，保证每晚30分钟的阅读。 二是36年级周一至周五分学科轮番布臵家庭作业，时间掌握在40分钟内，每晚先安排30分钟进展阅读再进展家庭作业;走读生在家根据教师指定的内容进展相关阅读并完成家庭作业，适当地进展一些家务劳动，熬炼生活技能。 三是16年级全部学生周末在家帮家长至少做一件力所能及的家务活，寄宿生周日晚上集中收看经典影视。 (2)重视阅读，各班每月开展一次阅读共享会，展现读书成果。 (3)自始至终家庭作业要做到四必，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必评。 (4)转变以往家庭作业要求家长签字的做法。 (二)以师为本，让教师工作并幸福着。 1、组建运动俱乐部，让教师享受运动的欢乐。 (1)学校利用大课间的时间，组织全体教师(后勤人员和身体有痒的除外)练习太极拳，更好地帮忙教师保持平和的心态，同时又熬炼了身体。 (2)学校依据教师的爱好成立三个运动俱乐部，利用双休日和节假日开展活动，丰富教师的业务生活，让教师体验到户外活动的幸福。 2、实施教师同读共谈阅读工程，让书香浸润教师心灵。 学校制定了教师同读共谈阅读实施规划，从本学期开头按规划执行。 3、开展各类讨论活动，让教师在讨论和合作中成长。 (1)开展集体备课讨论。依据我校实际，语文、数学分学科1-3年级为一个备课组，4-6年级为一个备课组，开展集体备课。两位英语教师组成一个备课小组进展集体备课。课内比教学活动中要突出集体备课的效果。 (2)开展课内比教学活动。一是每学期16年级任课教师每人至少在校内分教研组上一节公开课进展课内比教学;二是每学期组织学校45岁以下的青年教师和骨干教师开展一次校内说课竞赛;三是积极参与上级教研部门开展的课内比教学活动。 (3)开展校本课程开发讨论。校本课程的开发要以学校的办学理念和办学思想为理论支撑，必需面对全体学生，必需表达立德树人，必需渗透社会主义核心价值观，基于这样的考虑，学校在专家的指导下，确立了生命才智教育的课题。本学期，主要是制定校本课程进展规划，完成校本课程教材的编写等系列任务，从20xx年秋季开头上课。 (4)开展主题教育论坛。本学期，学校分月开展主题教育论坛。依次为三月：如何实施爱的惩戒?四月：读书共享会五月：在升官发财的同学、朋友和亲戚面前，教师拥有哪些值得傲慢的资本?六月：读书共享会(5)扎实开展校本教研，提高课堂教学效率。 本学期，学校以教研组为阵地，仔细开展课内比教学等教研活动。各教研组要从早制定切实可行的教研规划，以开展高效课堂教学讨论为依托，扎实开展学习与讨论，总结与反思，理论与实践，真正解决教学中的实际问题，全面提高教学质量。对于各环节工作，教育处、教研组要定期进展检查，搞好反应和整改。同时开展好以下几项活动：一是领导推门听课;二是同学科、同年级教师相互听课;三是学科带头人、骨干教师示范课;四是全体教师的课内比教学课;五是外出学习培训教师汇报课。 (6)开展课外访万家活动。春季开学，政教处拟定学校课外访万家活动方案，要求班主任及任课教师必需在开学一个月内全面了解学生状况，然后分班拟定家访规划，实施家访行动。家访要求既要做到全面掩盖，又要做到特别学生重点关注。参加家访的教师要仔细做好家访手记，以便适时关注学生学习、生活及心理动态。学校各班要分班建立留守学生、单亲学生、贫困学生等特别群体学生档案，准时关注特别群体学生的思想动态、学习状态等，有的放矢地开展家访等多种关爱活动。 (7)制定多系列评价方案。本学期开学后，分部门完成多系列的教职工评价方案，并提交教代会争论通过，学期末根据通过后的评价方案对教师进展评价。 4、实行民主治校，增加集体分散力。 (1)加强沟通，准时消退误会和冲突。坚持每周召开一次班子沟通会，每月一次班主任沟通会，每学期至少一次教职工沟通会。实现在沟通中到达共识，在对话中凝集力气的校园生活常态。 (2)完善各种治理制度和考核细则，经教代会争论通过后再实施，实现民主治校。 (三)以校为本，让学校进展并提升着。 1、落实三防教育措施，打造平安校园。 (1)加强人防，坚持门卫24小时双人双岗值守，做好来访登记，坚持每日校园安全及消防巡查，做好记载。做好校园护校护学值班，每天早晚护校队要履行职责，做好护学，防止暴力大事发生。 (2)完善物防，按要求配齐安保器材和消防器材(灭火器、消防栓)。 (3)落实技防，实行敏捷多样的技防措施，确保师生安全。 一是成立校长为组长的学校安全工作组织机构，每学年与教职工层层签订安全责任书，与学生家长签订安全责任书和上下学安全承诺书。 二是完善各种安全制度，建立预防各类事故应急预案，每学年修订一次。每学期进展安全演练不少于2次。 三是坚持安全月查月报制度，坚持安全隐患消退登记。 四是建立安全工作台账，每周填写。建立学生交通安全台账。 五是把开学其次周定为安全教育周，对学生开展防溺水专题教育。 六是利用专栏，班会，国旗下讲话进展交通、食品安全、传染病防治、法制、防盗及危急物品等安全教育。 七是各班每周进展管制刀具清查和学生间冲突排查，做好记载，做好学生因病缺课追踪登记。 校规定篇目。各班每月开展一次师生读书共享会。 (4)世界读书日定为学校读书节。读书节活动分两大块： 一是分班办展牌，呈现各班读书状况以及读后感。同时设臵教师板块，共享读书感悟，从而更好的营造读书气氛;二是开展讲故事、朗读、演讲活动。综合两项，评先表彰。 (5)家庭作业必需有阅读。学校统一设计读书成长册，读书成长册分档案篇、记录篇、共享篇和收获篇，另附有小学生必读书目，3-6年级学生人手一本，学校每学期末举办一次读书成长册展评活动。 4、提炼校园文化内核，创立文化校园。 本学期，学校将从学校、教师和学生三个层面在教职工中开展一次校园文化表述语的征集活动，从中提炼出最能表达我校特色的校园文化内核，并利用校园文化墙展现提炼出的文化内核。 5、多元展现办学成果，打造开放校园。 (1)从本学期开头，学校把每年5月的第3个星期五定为校园开放日，学校利用开放日，让家长走进校园、了解孩子在校的学习、生活环境，走进课堂，感受以小组合作为主要形式的常态课。面对面与特别学生家进步行沟通。把学生在学校的亮点通过展牌、班级星级表彰等形式展现给家长，反应学生在校表现，并帮忙和指导家长开展家庭教育，赢得家长的支持与协作。 (2)学校利用亲子活动日，展现校本课程成果，邀请家长参加学校组织的各类学生社团活动，并以不同形式同家长一起共享孩子的社团成果。 (3)坚持重大事宜向报告，坚持每学期至少向党委汇报工作两次及两次以上，争取各方面的支持。