大班美术刮画教案大班美术教案有趣的刮画(5篇).docx

大班美术刮画教案大班美术教案有趣的刮画(5篇)精选大班美术刮画教案(推举)一 一、学生工作 就我们班而言，许多孩子都是特别听话的，寻常我说些什么，他们都有仔细的听，但是也有个别的学生比拟淘气，比方总喜爱在班级里不经过别人同意拿东西，喜爱在上课的时候做小小动作，还有个别学生喜爱欺侮别的女同学。虽然已经到了大班，但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期，我想对这些个别学生进展单独订正，盼望他们可以把这些陋俗改正过来，为班级其他的同学都树立一个好的典范。 二、班级工作 到了大班之后，孩子们的成长也更快了。现在上课，每个学生至少能够保持宁静的课堂纪律，以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长，也代表着他们的成绩。在这一点上我特别的欣慰，也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最终一个学期了，但是我认为教学永久没有终点，不到最终一刻，我们永久也不能停顿前进。 三、家长工作 我有一个习惯，就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现，盼望能够尽量给家长们一些回馈，也让家长们熟悉到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的，我一般从生活、上课、平常和学生的相处中做出结论，也有通过学生们的投票，进展筛选“优秀”的小珍宝。这一点这个学期我会连续，让家长们看到我们的努力，也让家长看到我们幼儿园的实力。 四、生活工作 在平常的生活中，孩子们很喜爱和我沟通，只有一有空就会跑来我的办公室，找我谈天。它们虽然看起来小小的，但有时候也是一个小大人，说起话来特殊有范。在以后的工作中，我会在上完课之后连续观看它们课后的一些动向，盼望可以订正他们生活中的一些缺点，保持一个好的生活习惯走入接下来的小学。将来的时间很短暂，我会尽己所能将学生们更好的送入小学，进入新的课堂。 精选大班美术刮画教案(推举)二 幼儿园大班美术优秀教案墙纸含反思 活动目标 1.在尝试中引导幼儿熟悉颜色的冷暖关系，即冷色调、暖色调。 2.激发幼儿的想像力。 3.培育幼儿敢于大胆尝试的精神。 活动预备 立体房子两座，各种色卡5套，兔子一家头饰三个。作业纸、油画棒、音乐磁带、录音机、大头针等。 活动过程 一、活动导入，引起幼儿兴趣教师扮演兔妈妈，带着孩子来到两座房子前。 师：小朋友，你们好，我们是兔子一家，最近我们新造了座房，可还没有装饰，听说你们的绘画力量很强，所以想请你们帮我设计一下，我的短尾巴小兔喜爱暖和一些的房间，我的长耳朵兔子喜爱凉快一些的房间，小朋友们肯帮我吗? 二、其次次尝试，请幼儿分色卡 1.请你依据小白兔的要求分色卡。 师：小白兔妈妈已经告知了你们，长耳朵喜爱凉快一些的墙饰，短尾巴喜爱暖和一些的墙饰，那么请你们依据它们的要求来把桌上的很多色卡分一下。 2.师：小朋友请你告知我，你是怎样分的?你为什么这样分呢? 3.教师启发和引导幼儿把握冷色调和暖色调的.定义。 教师小结：用这种冷色来画成的画叫冷色调，冷色调看上去较凉快。用这些暖色来画的画叫暖色调，暖色调看上去较暖和。 三、第三次尝试，制作墙纸 1.师：那么我们就来帮长耳朵设计一些冷色调的墙纸，为短尾巴设计一些暖色调的墙纸。 2.作画要求：小朋友自由选择桌上的各种纸，一种纸制作一种色调。 3.幼儿作画，教师巡回指导(放轻音乐，增加气氛)。 四、第三次尝试，幼儿贴墙纸 师：小朋友真能干，为小兔设计了这么多美丽的墙纸，请先设计好的先贴上墙去。 五、幼儿围着两座房子跳舞 精选大班美术刮画教案(推举)三 1、连续练习钻、爬、跨跳的技能。 2、能遵守嬉戏规章，听清指令。 3、培育幼儿良好的合作精神和对体育嬉戏的兴趣。 4、幼儿已会“电网“、 “磁铁“嬉戏。 在室外选择较平坦、宽阔的场地，运用跳绳两根根、障碍栏四个、皮榔头六个作为嬉戏器具。 1、预备动作：学做解放军练习踏步走（活动四肢，进入嬉戏状态） 2、进展嬉戏： 玩法1： 设置关卡一：幼儿一起在起跑线上听到指令后，用膝盖着地爬或匍匐前进爬爬过“电网“ （依据自己的体型选择爬法）（跳绳一根，绳系在两张一样的椅子脚上）； 设置关卡二：爬过“电网“后，跨过低障碍栏；（障碍栏分凹凸两种，第一次我们只进展低的两个障碍栏） 设置关卡三：跨过低障碍栏后躲开两个“磁铁“碰撞后，到达终点。 嬉戏重点：（嬉戏过程中如发觉“触电“、“磁铁“吸到，幼儿必需从左边草地上返回起点，重新开头嬉戏直至完成任务前方可嬉戏完毕。） 玩法2：关卡一、二、三都要增加难度。（设置两个场地，一个是原来的场地一个是增加难度的场地）（分别设置成：关卡一为降低电网高度，关卡二为高的障碍栏两个，关卡三是四个皮榔头） 建议幼儿依据自己的力量选择不同的场地再次进展“野战训练嬉戏“。 反思：当孩子们对每天玩的嬉戏缺乏兴趣时，我们应当转变方式让幼儿重新回到兴趣点上。如何使这些嬉戏连续喧闹进展呢？首先观看幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，教师适时地赐予详细帮忙。并抓住时机换个玩法，让孩子又有新奇感。本次活动中气氛特别活泼。 大班安康活动：防痘小卫士 1、体验水痘这一传染病对我们生活带来的影响及危害性，增加幼儿主动预防传染病的意识和力量。 2、共同完成宣传栏，培育幼儿的爱心和责任感。 一、 切入话题、进展谈话。 1说说最近班级里发生有关水痘传染的大事，幼儿谈谈自己的切身体会。 2了解水痘（传染病）对我们小朋友生活上的影响和危害。 二、 制作预防传染病宣传栏 1、自己制作宣传纸。 2、给朋友介绍怎么预防。 3、教室里布置预防传染病宣传栏。 由于我们班中曾经有孩子发生过“水痘“，所以对孩子亲身经受的体会更简单让幼儿承受教育，通过对有关水痘传染的影响及危害性，增加了幼儿主动预防传染病的意识和力量。并且通过宣传栏的介绍，更让孩子懂得传染病的危害，从而学会爱护自己，各方面预防疾病的发生。 精选大班美术刮画教案(推举)四 会变颜色的房子 1、理解故事的内容，体验四季不同的颜色美，并能大胆表达自己的感受。 2、能充分发挥想象，创编故事情节。 挂图会变颜色的房子 1、出示未涂色的新居子，引起幼儿兴趣。 （1）叙述故事：小猪盖了一座新居子，他想给新居子涂上颜色，可涂什么颜色好呢？他想请朋友们来帮助。 （2）提问：你想让房子变成什么颜色？ 2、边操作图片边有表情地讲故事，引导幼儿理解故事内容。 提问： （1）小猪的房子会变几种颜色？为什么会变颜色？ （3）你最喜爱哪种颜色？哪个季节？为什么？ 3、围绕情节，进展争论，大胆想象，自由作画。 （1）假如你是小猪，你想让房子变几种颜色？怎么变呢？ （2）供应给幼儿不同造型的新居子，请幼儿选择宠爱的造型，涂上代表共性的颜色。 （3）幼儿大胆在集体中叙述自己的房子会变哪些颜色，是怎样变的。幼儿自己阅读幼儿画册，观赏并叙述“变颜色的房子。” 1、我感觉选材比拟好。幼儿在整个活动中，都很感兴趣，特殊是采纳精致的头饰，有用的课件，特别好玩的角色表演等。 2、识字教育单独进展效果不如随机教育好。 3、我的课堂语言还不够精炼。活动环节连接的还不够紧凑。活动策略设计的不够完善。 精选大班美术刮画教案(推举)五 幼儿大班教学总结 幼儿大班教学总结 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体，大班教学总结。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的最终一年，是幼儿园与小学相互连接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作总结如下： 不断学习提高自身素养 提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的分散力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划，教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是特别重视的，工作总结大班教学总结。这一学期中，我们仔细认真地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师沟通，保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、把握不好的，加以辅导与练习。 安全工作不容无视 生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识及自我爱护的力量，并深入进展安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟识灭火、应急疏散安全常识，娴熟把握灭火、疏散的组织程序以及火场逃命和自救互救的根本力量，增加组织实施扑救初期火灾的力量以及引导人员疏散的技能，建立“平安校园”构建和谐社会，制造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于12月11日下午进展全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参与消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新学问、新方法，娴熟把握了使用灭火器的要领，增加了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的根底，到达了预期目的。 家长工作必不行少 增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材，需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可依据不同家长的特点，从实际动身，采纳多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 存在的缺乏和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断提高。在看到成绩的同时，我们也留意到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！