大学生山区支教实践报告[001].docx

大学生山区支教实践报告大学生山区支教实践报告1 一、实践见闻 经过两天两夜的颠簸，我们于7.19到达遵义，接着又是4个小时的 盘山大路，到达的当地一个叫打鼓村的时候，车下面突然传来一声：车上有山东来的教师吗?已经身心疲乏的我们听到后马上兴奋起来，我知道是校长来接我们了，顷刻间感受到了到家的感觉。下车后我们又是半个小时的泥泞土路最终到达了支教学校。当时学校已经放假，校长家就在学校旁边住，到达后已经立刻天黑，校长给我们安排好住宿后盛情的招待了我们。我们也是第一次尝到了贵州山村的家常菜。 其次天，吃完早饭我们和校长、学校教师、村委会代表、家长委员会代表开了一个座谈会，会上我们双方分别交换了意见，我们也在会上了解到了当地的教育状况和学生的根底，为下一步的支教活动奠定了根底。 第三天是报名注册的时间，一早四周几个村的家长就带着自己的孩子来排队报名。开头我们只安排了三个教学班，分别是三、四、五年级，但后来由于非本校学生的参加使我们不得不另外加设六年级班。最终总报到人数近200人，超出龙源小学原来人数50多人。报到期间我发觉大多数孩子是爷爷奶奶或者外公外婆带着过来的，由于大多数的孩子父母在外打工。孩子的爷爷奶奶根本都不会写字，报道注册时更不知道孩子的详细诞生年月。报到时，我们给每位报道的孩子一支铅笔，表示我们小小的心愿，也受到孩子们的欢送。 报道完毕后，每个班召开了班会，我是四年级班的班主任，负责四年级班的整体工作，班会上我们自我介绍，相互熟悉另外后，我让他们每人写了对这一个月对教师有什么要求和自己的幻想，有孩子这样写道：我的根底很差，我成绩不好，盼望教师在这一个月里能把 我的成绩提上来。还想听教师讲一讲你们大学的事，我最大的幻想就是让爸爸妈妈在我身边，我会好好学习，以后再也不让爸爸妈妈受苦。看了他们写的一张张纸条我心里非常的难过。 7月21号我们正式开头了教学工作，我教四年级的英语，第一节课我们进展了摸底考试，出的全是他们课本上的课后题，非常根底的题目，我发觉这里的孩子根底是非常薄弱的，英语26个字母只会从头读到尾，任凭拿出一个就不知道怎么读，单词会读但不会写;数学四年级的许多同学两位数的乘法都不会，更不用说除法了;语文方面，给我们写纸条的时候，很难发觉没有错别字的，句子也不通顺，会背诵的古诗也很少，远不如我们这边的孩子唐诗三百首背的烂熟。我只好从英语26个给他们讲起，由于这次支教我们的宗旨就是扎实学生根底。 7月27号，在前期了解了学生的根底上，我们开头了家访。家访主要对象是性格孤僻的、学习有困难的、家庭有变故的。在家访期间，我更加了解了山区孩子生活状况。几乎全部的孩子都有着一样的生活内容：每天早上早起割一篓猪草或羊草，回到家爷爷奶奶把饭做好了，吃完饭就去上学，从上午9:40始终到下午3:30为上课时间，中间没有休息时间，我们去了也要适应当地的时间，开头一天两餐。家访时间我们定在下午放学后，由学生带路一块去家中座谈。学生回家的路都是坎坷的山路，道路不到半米宽，有的地段一边陡崖一边峭壁，很是危急，尤其下雨天气，道路更是泥泞，峭壁上常常会有碎石滚落，听当地老乡说由于落实曾不止一次消失人命，最远的学生有要走一个多小时的山路，但是他们没有消失过迟到现象。 大局部学生学生住的都是木房，大都有40多个年头，屋内光线不好，白天一样非常黑暗，孩子们就是在这黑暗的木房里完成教师布置的作业的。由于爷爷奶奶、外公外婆上了年纪，听不懂一般话，我们也听不懂他们的方言，沟通成了障碍，多亏了孩子们给我们做翻译，才使得家访顺当进展。沟通中，我们发觉在孩子家长心中受教育的”观念不强，熟悉不够，不知道上学对孩子以后进展有什么好处。通过长时间的沟通，我们给家长讲解上学、增加学问水平的重要性，和他们交谈大学的很多故事和城里孩子的生活，家长渐渐坚决了孩子受教育的信念，这也是我们支教的目标之一。家访过程中，我发觉最令人伤心的是骨肉分别，一年到头见不到父母一面。一次到我班方强同学家家访，我随口问了一句：“还记得爸爸妈妈什么模样吗?”方强答复说：“只记得妈妈胖胖的，爸爸高高的瘦瘦的，别的就记不清了。”听到这里我不禁心酸。方强几乎每个星期都和爸爸妈妈通电话，但从诞生到现在只见过妈妈4次。在方强一个月的时候，妈妈就外出打工了，是奶奶用羊奶将方强喂大的，最近的一次见爸爸妈妈是4年以前的事情了。山区孩子心中的爸爸妈妈可能就是电话那头遥远的声音，方强作文上写：我很多次梦见爸爸妈妈，但是每次都似乎中间隔着玻璃一样，无法感受到妈妈怀抱的暖和。可怜的孩子与父母见上一面竟成为了一种浪费。 7月15号，我们组织了一场文艺汇演，校长还叫这场汇演为欢迎会，由于一个月的执教时间完毕了，我们立刻就要走了，在这一个 月了，有太多让我们感动了事情，舍不得这里的孩子，为他们的命运感到不服，同样生活在一片天下，经过着完全不一样的生活。龙源的孩子们，上天用命运戏弄了你们，你们要用自己的拼搏给以还击，打出自己的一片天! 7月16号我们十个人走了，轻装简行，心情却异样的沉重，十个队友都落泪了，全村的老乡来送我们，孩子们更是止不住的泪水，没有去过支教的人永久体会不到那份不舍和期盼。一个月我们和孩子们交错在一起，结下了很深的感情，临来的时候我们和孩子有个商定，谁要是考上大学，来找我们，带他们去看泰山。我盼望这能成为他们的一个信念，支撑着他们努力学习，考上大学。 二、 实践成果 1、 了解到龙源小学孩子们的根本生活、学习和家庭状况，并做好登记记录并建立了档案。对于孤儿或单亲家庭等特别群体予以特别照看，并着重对其心理缺失的状况进展了关注，运用所学心理学方法进展心理宽慰和鼓舞，帮忙他们远离自卑、树立自信。 2、 为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在肯定程度上赐予了家庭困难的孩子们微小的救济。作为学生的我们，力气实在微薄，但我们信任这些简洁的物品传达出了我们对龙源孩子们的关爱。东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也非常圆满的完成了此目标。 3、我们在与孩子们嬉戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如太极剑、篮球、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增加新的颜色与活力;4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的熟悉状况;5、通过到学生家中进展走访，了解孩子家长在供子女;6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师、;7、我们自己亲自做饭，熬炼了我们独立生活的力量，;8、熬炼了我们自身的实践力量、制造力量和沟通力量;9、此次活动不负学校、系领导重望，呈现了新时代大;六、心得体会;在此次实践生活，为他们的童年增加新的颜色与活力。 4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的熟悉状况，对于有此类心理状况的孩子进展特地的心理辅导，准时订正他们的错误思想。 5、通过到学生家中进展走访，了解孩子家长在供子女上学、培育儿女成才方面的思想状况，对于走进误区的家长加以准时说服教育，用详细的例子使他们渐渐熟悉到了原来观点的错误性，这对孩子们来说也是一大喜事。 6、从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师、学生本人三个角度动身，针对龙源孩子进展了有关留守儿童现状的调查，进展数据统计和处理，得出结论，并基于此完成一项有关农村留守儿童现状的课题，呼吁全社会对于留守儿童的关注。 7、我们自己亲自做饭，熬炼了我们独立生活的力量，也体验到了当地的生活，更让我们懂得了要继承和发扬艰难奋斗的优良传统，养成勤俭节省的生活习惯。同时收获了支教队友之间的纯真友情。 8、熬炼了我们自身的实践力量、制造力量和沟通力量，提高了自身素养;增加了团体协作精神和团队意识，积存了丰富的活动筹划和实践阅历。 9、此次活动不负学校、系领导重望，呈现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素养，发扬“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神，增进了与村民的沟通，树立了我校在村民心中良好的形象。 三、心得体会 在此次实践活动中，从前期的规划、预备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的筹划和实践力量，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清楚、有条理，这也增加了大家的动手、动脑力量。在与乡镇领导、村干部、教师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和增加了我们的交际、沟通力量。 几天来我们每天都在各种简单的心情中度过。看到十来岁的孩子们艰难的学习生活状况，我们感到阵阵心酸;看到有些孩子家庭命运凄惨，从小缺少关爱，我们万分怜悯;看到一些家长错误引导、孩子心中没有抱负，我们想帮却又感到无力;看到每天都有孩子为我们从山上摘来李子、杏儿，送来新奇蔬菜，我们感动的流下眼?以前在报纸、电视、网络上常常见到穷山沟里孩子们的相关报道，但总感觉他们离我们很远，直到我们眼见了这全部的一切，我们的心灵被这山里的一个个场景震撼了。作为大学生的我们每天花着父母的钱，过着衣食无忧的生活，几时想起过那些被困在大山中忍受着生活的“特别待遇”的孩子们呢?在我们手里，10元钱可能就只是一顿饭，或者两杯果汁，或者几包零食，或者更微缺乏道，甚至微小到我们都不知道10元钱毕竟能干什么。但是，在龙源，10元钱是一个小学一星期的生活费啊!这不是杜撰，而是我们大家真真实切感受到的巨大现实反差! 作为当代大学生，我们应当明白自己肩上的重担，清晰的熟悉到当今的中国仍存在诸多问题，还有许多许多穷人挣扎在生活的边缘， 还有许多许多像龙源这样的小山村需要社会的关注，还有许多许多龙源这样的孩子们迷茫着自己的将来。我们没有理由再去谈享乐，没有理由再去浪费和铺张，我们应当做的，是继承和发扬艰难奋斗的优良传统，保持勤俭节省的生活习惯，并用这些天的见闻时时鞭挞自己。从现在开头，我们要努力的丰富自己、强大自己，等自己将来有了实力，肯定去救济那些被生活所困的人们，转变目前类似龙源的这种现状，为全面建立小康社会、构建社会主义和谐社会做出自己最大的奉献! 大学生山区支教实践报告2 一、工程背景： 最纯真的脸庞莫过于山区孩子们脸上的微笑，最遥远的上学路莫过于隔着大山的小道，最让人欣慰的莫过于孩子们课堂上的专注，最让人心疼的莫过于孩子们狼吞虎咽的啃着馒头，最让人动容的莫过于孩子们的那句“教师别走”，走向西部暑期社会实践总结报告。 一个人，一支粉笔，一份爱心，一句留下，编制了孩子的梦，或许是让他们学会了写字，或许是让他们学会了唱歌，我们的行动，要让他们了解到外面的世界。冲破大山的屏障，编制多彩的盼望！ 老道沟小学位于河南省洛阳市嵩县德亭镇老道沟村，1100口人分布于16个村民组几十个居住点，居住分散，交通不便，是洛阳市出名的特贫村。由于常年奔波于坡陡路岖的山涧，大局部学生只得吃住在校。学校占地面积850余平方米、建筑面积450余平方米。学校共有小学生45名，幼儿生23名，共计68名学生，其中百分之八九十为留守儿童。正式教师只有3名，其中两名55岁，马上退休。学校仅有13年级三个班，因教学资源及地理环境限制，该校只有本村年幼学生在此就学，高年级和邻村学生不得不爬过大山到其他学校上学。学校也仅有语文数学两门课程。 为了让大山外的世界走进山区里的孩子，微尘爱心社在老道沟小学开展了以“冲破大山的屏障，编制多彩的盼望”为主题的爱心支教活动！ 二、工程目标： 受益对象 最终成效 老道沟小学学生及四周其他学校和高年级学生（首要目标） 1、开阔视野，冲破大山的阻碍，接触到大山外的世界，熟悉从洛阳到世界的一些名胜古迹、风土人情，发觉生活与自然之美，更加喜爱生活，喜爱祖国； 2、感受到师哥师姐以及社会对他们的关心，并学习志愿效劳精神和感恩之心，争做小小志愿者，将来为社会做奉献； 3、丰富课外学问，学习体音美及社会科普学问，开掘自身潜力，全面进展； 4、与父母联系，感受父母的关爱，了解父母的苦心； 5、得到更多来自社会的关爱，度过一个欢乐而有意义的暑假等。 老道沟小学 1、为学生供应了一个接触大山外世界的时机，得到更多来自社会的关注及捐助，帮忙其改善教学设备，修葺教室，更换课桌凳子等，为学生供应更好的学习条件。 2、建立“城市展览角”，张贴地图、展览海报、地球仪等，让孩子们能够常常参观学习进而了解世界。 老道沟村民 使该特贫村得到社会关注，获得政府及民间捐助，改善生活条件，重拾生活信念等。 微尘爱心社支教队员 增加志愿者们的社会责任感、奉献精神和公民意识，实现自我价值，开阔视野，熬炼和增加个人力量，丰富社会阅历，在艰难的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。 河南科技大学师生 通过我们活动后期的图片及视频展览，了解山区孩子们的生活状况，更多地参加到支教和奉献爱心的队伍中。 社会群众 通过我们河南科技大学微尘爱心社和博客的图片及视频展览，获得更多来自山区孩子们的信息，得到更多奉献爱心的时机。 三、工程起止时间： xx年7月11日到xx年7月24日 四、工程前期预备： 1、确定支教人员：本次暑期支教活动从4月中旬开头报名，通过层层选拔，最最终四月底确定了12名参加支教的大学生。 2、联系支教学校：由队长与嵩县吧爱心志愿者云彩联系，在嵩县查找需要帮忙的贫困小学，并最终联系到嵩县德亭镇老道沟小学，与该校校长屡次协商，确定支教活动。 3、前期实地调查：5月上旬，队长跟随嵩县吧爱心志愿者到达老道沟小学进展实地调查，并拍照。 4、申请支教资金：微尘爱心社从5月开头着手预备支教申请书、工程预算等各项事宜，经过全部成员一个月的辛苦努力与不断的修改校正，最终在5月底将申请书递交给华桥基金会，并胜利获批二千元资助金， 5、6月份的每个周六周日，志愿者分组到洛阳三大高校（河南科技大学、洛阳理工学院、洛阳师范学院）各校区、博物馆、龙门石窟、白马寺、关林庙等地点拍照，并在网上截取各国的风土人情、名胜古迹等图片。 6、6月2023号，接收由河南科技大学杏苑书画协会免费义务供应的亲笔书写的书法作品，并表示感谢。 7、7月18号，队员于军训时间以外，进展集中培训，确定课程内容及详细安排，制定课件（包括音乐、视频）和教案，并集中打印。 8、7月9号，最终再次确定支教人员，为支教队员购置人身保险，到关林批发市场购置体育器材、文具奖品、地图、地球仪等物品，印横幅和旗帜。 9、7月10号，购置医疗用品，集中打印课件以及海报。院团委开会，发动鼓舞并要求留意人身财产安全。队长再次召开全体队员会议，整理全部物品。 五、工程开展状况： 7月11日早上，微尘爱心社赴嵩县支教团队一行9人在校门口集合留影，并动身到达嵩县县城。嵩县吧爱心志愿者豫洛天马、嵩县你的谁和空手道大哥带队员去饭馆吃饭，并送队员们到老道沟小学。下午嵩县吧吧主七峰秋庙也亲自来到了学校，进展慰问。校长和队员们一起清扫宿舍，整理行李。因该校位于大山深处，无生活超市，队长和空手道大哥一起到达镇上进展蔬菜、米、挂面等食物的集中选购。晚上召开到达支教小学的第一个集体会议，依据学校详细学生班级状况，安排课程、班主任和任课教师等，分为一、二、三三个年级分别授课。 7月12日上午教师和学生们一起清扫校园、班级，并进展教室装扮、教师和学生们互动熟悉。下午依据课程安排，开头正常授课。我们开设了英语、语文、数学、体育、音乐、美术、手工、地理共7门课程，力求丰富孩子们的暑期学习，接触更多语文数学外的课程。 7月14日上午一早，同学们就早早地到达操场按班级排好了队，由各班教师们带着，预备进展拉歌竞赛。尽管当每天气酷热，但是孩子们明显对于这项他们从未接触过的活动极有兴趣，玩的特别快乐，热忱不减！最终出于天气考虑，孩子们也都把小嗓门喊哑啦，圆满完毕了本项拉歌竞赛。 当天中午，嵩县吧爱心志愿者嵩山童姥、人在旅途一行人前来探望，并带来了3箱牛奶、3箱蛋黄派，以及一些蔬菜、书本和衣物等。下午放学后，由队长带着，将牛奶和蛋黄派一起发给了孩子们，孩子们都很懂事，对教师们说感谢，还把东西快乐的带回家给爸妈吃。 7月16日，队员们在授课之余，开头着手帮老道沟小学幼儿班的墙壁绘画，给校园增加新的颜色。我们在墙上画了海底世界、喜洋洋、白雪公主、米老鼠等动画形象，孩子们看到漂亮多彩的墙绘，都很快乐。经过连续3天的辛苦创作，墙绘于18日圆满完成。 7月17日下午，由于同在嵩县支教的一支团队的队员发生一点小意外，受伤住院。嵩县教育局两名代表亲自前来探望，一再叮嘱要求留意师生人身安全，并为我们送来了5个西瓜。 7月19日，河南电视台新闻频道的两名工作人员来到老道沟小学，规划关于贫困留守儿童微心愿的调查采访，下午我伴随他们去了3名孩子的家中，此行对我影响颇深。 7月20日，万众期盼的趣味运动会正式开头，运动会进展了多项工程，分为上午下午进展。放学后我们为获奖同学颁发了奖品和奖状。 7月24日，我们规划返校，上午上完课后，和同学们一起留影合照，大家依依不舍，孩子们还亲自折了许多礼物送给我们。尽管我们一再反对，下午还是有局部同学冒着雨送我们走出了大山，让我们特别感动。就这样我们2周的支教生活在雨中圆满完毕！ 六、工程成绩和阅历： 1、支教预备期间，正逢期末考试阶段，虽然考试紧急，压力大，但是大家照旧积极参加支教的各项预备活动。 2、这次支教活动磨练了我们的意志力，让我们学会面对艰难的条件要坚持不懈，同时也让我们感受到了偏远山区教育的落后，交通的不便，生活的艰难，更清晰地了解中国山区留守儿童的现况。 3、本次支教活动受到老道沟小学校长、教师、全体学生、家长以及嵩县教育局的热闹欢送、认可与赞扬，学生人数也由最初的30人缺乏，最终增加到60人有余，为孩子们枯燥无味的暑期补课增加了一份欢乐，也让他们学会了许多课外的学问，并感受到来自祖国及社会的关爱。 4、本次支教活动期间，微尘爱心社每晚召开集体会议，针对当天状况进展总结，调整活动规划。并准时更新微博、贴吧，让更多关注我们活动的网友们准时了解我们活动的进展状况。 七、活动存在问题： 1、临动身前，有1名队员因家中有事，临时退出，由朋友代替参加。另结合老道沟小学学生人数少，动身前与3名成员协调，调到了本学院的另一支支教团队中。 2、活动中期，因防范意识缺乏，导致经费意外丧失600元，工程难以持续，最终队长用自己的钱充当经费，才得以保证了支教活动的正常进展。但这也给了我们深刻的教训。 最终，再次对于华桥基金会对我们此次支教工程的大力支持，我们来年肯定会更加努力！