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校长暑期培训心得体会5篇 更新时间：2023-05-19 来源：小学 点击： 2023最新小学生秋季运动会日记200字_秋季运动会日记200字 大学教师个人述职报告2023年最新参考范文五篇 2023-03-24 农村小学教师个人述职报告2023优秀精彩范文五篇 2023-03-24 2023最新小学生秋季运动会日记200字_秋季运动会日记200字 2023-03-24 共享2023年小学教师个人述职报告最新例文5篇汇合 2023-03-24 2023年精选小学副校长述职报告热门模板范文5篇 2023-03-24 【-小学】 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是小编搜集的最新校长暑期培训心得体会5篇，盼望对你有所帮忙。 最新校长暑期培训心得体会(1) 20xx年7月8日，我参与了睢阳区第四届中小学校长培训班的培训学习，感受很深，收获颇多。本次中小学校长培训学习活动预备充分、组织严密，内容充实，充分表达了局领导一番良苦专心。整整一天的时间，我们首先仔细听取了刘秀印局长的重要报告，然后又仔细倾听了商丘市一中牛超校长的“一个好校长就是一所好学校”的精彩报告，特殊是刘局长的重要讲话精神让我对于学校治理有了更深层次熟悉，进一步了解了睢阳区教育的当前形势及局党委的工作思路。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与讨论意识，而且也让我对下一步工作有了清楚的思路，在影响与启迪中求进步，在学习和思索中谋进展。 校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化治理，努力办人民满足的学校，更好地效劳社会，让我们学校的教育教学迎来长足进展的春天! 一、办好一所学校，校长要勇于担当 我认为，我们每一个校长，没有一个不想把工作干好，把学校办成人人艳羡的名校，成为人人称颂的校长。我们与名校长相比，我们有着一样的幻想和激情，但缺少的是他们身上不怕困难，勇于创新的决心和士气。提到要创办名校，我们首先想到的是客观存在的困难：师资队伍构造不合理，办学条件落后，办学经费紧急，教育环境不抱负，教育治理机制不适应等等。这一个个困难，仿佛一座座大山挡在我们的面前，使我们在进展的道路上望而却步，心中升腾起来的满腔热忱化为了无尽的懊丧和无奈，刚刚规划的雄伟的进展蓝图，还未付诸实施，就从心底失去了胜利的信念和士气。 所以多少年来，我们的学校进展或固步自封，或浅尝辄止，或亦步亦趋，最终流于平凡。听了名校长的胜利治校实践报告后，我们不仅要反思，莫非每一个胜利的名校都是在办学条件成熟、物质条件优越、师资队伍合理等客观条件具备的状况下才开头起步的吗?不是也有杜郎口中学、江苏省后六中学这样的一批学校，在逆境中变革，在变革中进展，在进展中胜利的案例吗?所以，我认为我们与名校长的差距，不仅仅是在教育理念和治校方略等方面，最为关键的是没有他们干事创业、知难而进的士气和信念。我们只有在抱负光芒照射下，才能阔步前行。 其次，校长还要有甘于吃苦、埋头苦干的恒心和毅力。要办好一所学校，成就一番事业，光有美妙愿望和一时的激情是不够的。校长要有对自己的学校有一个全面的分析和精确的定位，校长要有战略的思维，对学校的进展作出一个长期的规划，制定详细的行动方案。最关键的一点是肯定要克制急躁怕苦心理和急功近利的思想，真正具有“为伊消得人憔悴”，“衣带渐宽终不悔”的恒心和毅力。 二、办好一所学校，要注意调动教师的工作积极性 提到教师队伍，不行回避的就是教师的职业倦怠问题。我认为，职业倦怠不是我们教师特有的心理现象，各行各业，包括政府官员，都或多或少地存在倦怠心理，由于教师职业的特别性，教师职业倦怠显得更为突出一些。鉴于这种状况 ，我又有了一些新的熟悉： 一是要关注教师的内在需求，努力激发教师的工作内驱力。提到激发教师的工作积极性，我们首先想到的是利用职称评聘和物质刺激等客观手段。我认为，这些手段在短时间内是有效的，但不能解决根本问题。不是有许多教师晋升了高级职称后，不再进取了吗?目前教师的工资与以前相比普遍提高了，职业倦怠不是仍普遍存在吗?所以要解决教师职业倦怠，还必需从教师内驱力入手，关注教师的内部需求。 有一位名校长，在谈到如何调动教师团队的积极性时，阐述了自己的方法：一是提出学校进展的美妙愿景和进展目标，并内化成每个教师的自觉行动，使教师心中有盼头，工作有干劲。其次，关注教师的成长，用才智提升教师的幸福指数，努力引导教师加深对教师职业的幸福感体会，学会享受幸福。第三，不让任何一个人成为角落里的人。 关注每个人，满意其被敬重的需要，关注每个人的点滴成长与进步，准时予以表扬和鼓舞，提高其对自我价值的熟悉。第四，通过教师团队的拓展性活动，增加每位教师爱与归属感的认同。美国闻名心理学家马斯洛把人的需求从低到高分为五个阶段：生理的需要，安全的需要，爱与归属的需要，敬重的需要和自我实现的需要，刘炳昭对教师提出了“四有”目标：心中有盼头，手中有事做，身边有亲友，家中有积蓄。几乎涵盖了教师的全部需求目标。我认为，一个能让教师需要得到充分满意的学校，没有理由不是一个好学校。 固然，要调动教师的积极性，还必需有外驱力发挥作用。试想一下，一个在田地里辛苦了一天的农夫，回到家中，刚要坐下来休息时，突然发觉房间着火了，这时他还会顾得上自身的疲乏和倦怠吗?确定不会的，他会不顾一切的去灭火。由于，一旦自身的安全感得不到满意，在危机感和紧迫感存在的状况下，人的倦怠感就会消逝。 从心理学上来看，适度的焦虑有利于提高人们的工作效率。所以，我们在关注心理需求的同时，还要从外部给人一些压力，从而产生工作的动力。因此要我们进一步修订我们的治理制度，充分发挥评价机制，鼓舞先进，促进中间，鞭策后进。同时，对教师进展动态化治理，让教师都动起来、活起来，时时存在一种危机感，而不是日复一日、不思进取、得过且过，等着拿工资，等着下班，等着退休。 三、办好一所学校，学校治理要注意精细化，有效化，常态化 一个学校的进展都是由无序到有序，由有序到特色，从特色到全面优质。对此我很有同感。我们办学，要有远大的抱负和目标，但绝不能好高骛远，要使我们学校进展成一个特色学校，进而成为全面优质学校，首先应当成为一个有序的学校、标准化学校。反观我们的学校，不管是学校的日常行为治理，还是教师教学常规治理，都需要有个从“无序”、“无效”到“有序”、“有效”的转变过程。若没有这一转变过程，学校的进展就没有了根基，没有了进展根基的学校很难上升到文化治理的层面，创办名校也就成了一纸空谈。在这个过程中，我们必需转变粗放式治理方法，静下心来，沉下身子来讨论学校治理中每一个细节问题。 首先，通过深入细致的校本讨论，制定出比拟系统而又结合实际的治理制度，完善学校的制度建立。如学生在校的常规治理细则、教师教学常规治理细则、教师在校常规治理细则等等。其次，要构建科学的学校治理体系，实行目标治理，责任到人;实行民主治理，全员参加;实行阳光治理，公正公正;实行绩效治理，奖惩清楚。 注意学校治理行为的常态化，坚持一周一次的学校例会制度，坚持学生一日常规检查制度，坚持教师教学常规月查制度等，保证学校教育教学秩序的正常化。同时，强化学校治理的过程性讨论，努力细化教育教学活动的各个环节，讨论各个环节的实施步骤和标准，从而努力提高教育教学活动的有效性。 短短一天的学习除了给了我许多启发和思索，我也从自身找到了一些缺乏及需努力的方向。 1、缺乏理论学问。平常忙于工作，忙于事务，真正用于学习看书的时间和精力很少。有时侧重于对上级有关政策、文件精神的学习，而缺乏系统深入的理论学习。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，今后我要提高学习力量，进一步增加自身素养。在学习中，要有目的，有方向。要把学习与与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决平常工作中遇到的一系列问题和困难，工作成绩不明显的问题。肯定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习学问、提高素养作为生存和进展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，坚固树立终身学习的观念。 2、治理创新意识缺乏，有“不求有功，但求无过”的思想。在学校教学工作中，创新破难的意识还不够强，方法也不够多，导致工作过于当心慎重，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。在今后的治理中，要提高创新力量，进一步更新工作思路。不断的用新思维、新方法去解决消失的新状况、新问题。常常深入教师中争论教学，深入课堂中听课。工作中要身先士卒，在做好自己的教学工作的根底上加强对全体教师的治理，工作应求真，不弄虚作假，应务实，不骄躁浮夸。要发扬艰难奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效。 3、缺少讨论。平常缺少讨论教育、讨论教师、讨论学生等等。要多深入课堂一线，多听课，了解课堂教学的新方法、新模式，了解学生学习的方式方法，讨论学生的心理进展规律，另外，作为校长还要紧跟时代步伐，准时讨论教育改革，有利学校更加适应现教育改革步伐。 通过这次培训，提高了熟悉，明确了职责。在新的形势下，校长必需要有新的理念，新的视野，新的思维，方可适应现在和将来教育事业的进展和变化，方能保证学校的安康持续进展。我将会用培训中得到的理论、不断探究，勇于实践，提升自己，为朱庄学校的教育教学工作做出应有的奉献。 最新校长暑期培训心得体会(2) 201x年8月18日8月21日，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育将来的美妙向往，我有幸参与了由区教体局主办，xx学院承办的xx区20xx年暑期中小学校长治理力量提升研修班，四天半的学习，紧急而充实。我参与了去xx监狱参观的警示教育活动，听取了xx学院纪委书记xx教授的专题讲座中小学校长职业道德漫谈，倾听xx师范大学博士生导师xx教授的专题讲座像教育家一样思索与实践和我国根底教育进展的态势与改革的国家设计，观赏了xx市xx小学校长xx的案例分析有一种幸福叫成长和xx市xx其次中学校长xx的案例分析新时期构建特色校园的实践与思索，使我受益匪浅。让我明白了一名合格校长应当具备的素养，也使自己的思维方式、思索问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，更进一步明晰了办学思想与理念。我在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着收获与欢乐。 一、加强学习，坚决信念 通过此次警示教育活动的学习，我深刻熟悉到，作为一名校长，只有仔细执行干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，认仔细真做事，踏踏实实做人，时刻牢记为人民效劳的宗旨，自觉抵抗市场经济条件下物欲横流的诱惑，坚决过好权利关、金钱关、人情关，不断增加新时期自身拒腐防变的力量。 二、加强学习，开拓创新 通过培训，我意识到要做一名合格的校长应当遵循学校办学的客观规律，学习和借鉴别人的胜利阅历，创新工作方法，不断超越。 1、以人为本，提升治理实效 当今学校治理的根本理念，那就是以人为本做效劳。以人为本的核心内容就是：宽容、理解、敬重、信任。教师是学校的办学根底，教师在学校事务中表达着仆人的地位，重视教师的参加意识和创新意识，使教师的才能得到充分发挥，人性得到最完善的进展。通过各种方式和渠道让教师参加学校治理，一方面可以激发其仆人意识和工作责任感，激发其主动精神和制造意识，提高教师的自我价值，增加工作效率;另一方面由于教职工参加学校治理，增加了治理的透亮度与可信度，增加了认同，使全体教职工对学校的治理更具信任和归属感，使学校与教职工形成一个整体，使每个教职工明确到个人的成长，进展与学校事业进展是亲密相关的，荣辱与共的，从而提高教职工的骄傲感、责任心和使命感。人心换人心，换来的是上下一条心为学校事业呕心沥血也无怨无悔的气氛。 2、让学习成为学校进展的不竭动力 校长是一所学校的行政治理者，是学校工作开展的示范者，是分散学校精神的灵魂。学校治理始于问题，成于学习，教育需要创新，创新离不开学习。从这一点说，学习是学校进展的不竭动力。 首先，校长要成为一个爱学习的人。校长要提升行政治理和教育教学理念，具备先进的教育思想和建立科学的治理体系，就必需勤于 学习，擅长思索，勇于探究，敢于践行。学习要成为一种工作意识和习惯，成为事业生命的重要组成局部，就像生存需要阳光一样不行或缺。 其次，光一味的学习还不够，还必需思索，必需以问题为本。孔子说过：学而不思则惘，思而不学则怠。对于学习的对象和内容，我们要用辩证的眼光来承受。思辨，质疑、内化是学习的方法和过程。学习要立足于本校的一切实际状况，要从本校的教育教学甚至是每个学生每个花草动身。学习不是静止、僵化的，学习要有针对性，要常常思索，要形成学与思相伴，学与思相互促进的意识。 第三，学习要以“学以致用”为终极目标。学习的最终目标是运用，因而擅长学习，敢于实践是胜利的孪生兄妹。这也是落实“践行科学进展观”的最为现实的表现。我们不能把学到的学问、阅历、方法等只积存与头脑中，更要在实际的工作中实实在在地落实好，把学到的内容外化为一种良好的工作精神状态和先进的工作方法和模式。这样才能真正取得进展个人，提升学校的最终目的。固然，在践行过程中可能会遇到这样或那样的困难和挫折，我们要固守动身点，坚决信念，毫不动摇。胜利肯定成为现实。 最终，依托影响，在全校形成学习气氛。仅仅让个人成为学习型的校长，那还不是一个合格的校长。我们还要将学习的意识、精神、方法成为学校全体师生的精神财宝和工作气氛和方法。校长要运用作为学校领导者的影响力和灵魂人物的感召力，在学校工作中以身作则，身体力行，来感染教师和学生，在全校师生中形成浓烈的学习气氛。 总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，我会将我的所学所思所感连续到工作中去，并在我今后的工作中化作源源不竭的动力。面对将来，任重而道远：“昨天的微缺乏道，今日的正在争取，明天的正在拼搏”! 最新校长暑期培训心得体会(3) 任校长两年以来，屡次参与各种培训以开阔眼界，促思想熟悉提高，始终倾听教育大家们的讲座、报告，有些内容的确提升了自身教育理念，每次培训学习后都有以他们为目标，心潮澎湃，想着努力工作，创办自己心中抱负的学校，干自己抱负的教育，但每个地域，每所学校都有现实状况存在，有自身的特点，多因素制约，有些东西不免有些“飘”，并不适用。而20xx年的暑假校长培训，倾听身边兄弟学校在课改上的想法和做法感受颇多，为自己在今后教育教学工作中供应了更多的素材和阅历。 感悟一：学校要正确定位。通过赴山西学习和本次培训沟通，我发觉作为一所山区小学，首先要树立素养优先，德育为主的理念，把培育学校良好学习和生活习惯作为学校工作的重中之重。各个学校其实都是这样做的。在培训中，几乎全部的校长都达成的共识是：没有良好的习惯做根底，课堂改革只是一个花架子。所以，不能一味追求教学成绩，当把根底工作做好之后，教学成绩作为副产品，水到渠成。今后要加大习惯培育力度，特殊是在读书和写字习惯上的培育，利用自身优势和现有资源，做好社团活动，大力提升学生力量，为课改打好根底。 感悟二：创新治理策略。我认为，作为学校，要有教师为主的意识，特殊是我们谈课改，教师们假如动不起来如何去进展学生，如何去提高质量。兄弟学校在激发教师课改热忱，提升教师课改意识，进展教师课改力量上都做出实效性的工作。我校自我任职两年以来，学校原有教师只剩两名，其余的都是新面孔，由于每年都牵涉到工作调动，在教师专业力量提升方面达不到系统化的程度，而根本上，教师们所教学科都不是自己的专业学科，教师们的课改积极性并不是很高，我想，今后应更大限度的调动教师课改的积极性和主动性，学校要最大限度的满意教职工自身进展的需求，广泛征求意见，调整教师考核方案，培育治理的能手、教育的骨干，为全体教师搭台子、铺路子，走出去、请进来，提高教师学习意识，供应自我成长的平台，以此到达教育教学整体进展的需要。 感悟三：强化教学治理，做好教研工作。我校两年间教师只有六到八名，几乎都要包班，为了不耽搁教学时间，怕教室里没人上课，听课、说课、教研等活动开展不够抱负。通过培训，我熟悉到，这种想法是的错误。正是由于教师专业素养不高，才更应多进展教研，应首先从校本教研做起，多听课，多研课，在导学案使用、四种课型上法上达成共识，使人人都能课改课过关。然后搭建平台走出去，多与走在课改前列的学校学习沟通，开阔眼界，不做井底之蛙。 感悟四：创设育人环境，提升学校品尝。一所学校，应当有自己的校园文化，打处处处育人的目的，但校园文化不仅仅是墙面文化，更要注意其内涵的存在。培训中，各个学校为我们供应了许多提升校园文化的素材和好的做法。今后，除了借鉴兄弟学校好的做法之外，更应当进展学生、依靠学生、信任学生，使校园成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比拟充分的时间与人交往，可以自由拘束地参加各种社团活动，读自己喜爱的书，做自己喜爱做的事。 总之，教育要进入“新常态”，我们要用寻常心对待教育“新常态”。回归教育的本质，回到教育的原点和终点，关注生命，培育有幸福感的人，培育良好习惯，为学生的终身进展奠基。坚持立德树人的教育方针，实施素养教育，标准办学行为，开全足课程，注意学生德智体美全面进展。按教育规律办事，积极投身课改，“真”教育，“真”课改，通过提高自身素养，通过课堂教学改革，提高教育教学质量，做最好的教师，办最好的学校，办人民满足的教育。 最新校长暑期培训心得体会(4) 8月12日，我参与了xx市xx区组织的暑期校长培训，现将培训学习的心得体会总结如下： 一、思想上，牢抓机遇，严格要求 1、以身作则是工作的根底 基于领导的信任，我自从担当了学校副校长，深深地感到自己肩上的责任和压力，我糊涂地熟悉到是这一次难得的机遇和挑战，我必需把握好。 在思想上，我时刻不忘自己是一名党员，到处用优秀党员的标准要求自己，时时向身边的好党员看齐，虽然身为学校副校长，但我从没有搞过特别化。在这一年中，我从未由于自己的私事请过一次假，由于我知道有许多双眼睛关注着我，我必需为年轻教师带好头! 2、以角色的转换带动学校工作 在学校工作中，我既是一名“指挥员”，又是一个“士兵”。一年来，我不仅当好分管工作，还始终坚守在教学工作的第一线，每天在副校长和教师的角色之间不停地转换，既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。 3、积极进取 能当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因此我觉得身上的担子很重。为了更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养，并结合自身实际，找出存在的问题与缺乏，准时改正。 二、治理上有条不紊，尽职尽责 1、作为副校长，应当是校长的助手，因此我特别重视干群和班子的团结，我常常深入教师一线，了解教师的心声和建议，主动为教师分忧解难，并把教师的建议和意见反映到学校，使学校的方针政策能准时依据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。 2、分管工作常抓不懈。 我主要分管的是德育工作。一年来，我以剧烈的事业心和责任心抓好这一工作，确保学校教育教学工作运作正常。在德育工作中，我谈谈自己的做法： (1)加强学习，联系实际，提高熟悉。 教师是一门终身学习的职业，社会不断进展，不学习就会跟不上时代的步伐。特殊是作为一名校级领导和德育工，必需始终站在社会进展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的进展，因此我每天坚持看新闻和阅读相关书籍，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的熟悉和个人品德修养，提高治理力量，更新教育观念，加快德育创新供应了坚实的根底。 (2)健全德育领导机构，重视班主任工作，加强班主任队伍建立。 每星期日晚修后召开全体班主任会议，小结上周学生纪律状况，布置本周详细工作。每季度召开班主任阅历沟通会，建立德育长效机制，狠抓学生常规治理，使他们养成良好的生活习惯，三个年级在班主任的治理下，教学秩序稳定使治理工作布满生气和活力，且成效显着。一是健全德育领导机构，成立以校长、我政教处、共青团组成的德育工作领导小组，建立由10名年青教师组成的护校队，定期召开校警，护校队员会议，讨论德育工作，由我负责详细落实执行。二是建立德育工作网络，由德育领导小组，地方派出所联防队员、班主任、家长组成，学生消失违纪等问题，班主任准时联系家长，如约到校帮助教育。 (3)加强安全治理，完善治理制度 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“安全第一“的思想，做到警钟长鸣，常抓不懈，学校与周边的几个村庄彼邻，出入门口多，且围墙低矮。因此给我校的安全治理加大了治理力度，上学期镇政府特别重视，马上把几个小门堵住，围墙也加高了60厘米，在林校长的筹划下，进展了严格的系统治理，做到人员进出严格把关。学校24小时有人值班，我每天早起晚睡，巡察校园各个角落，校门口和校园安装了监控系统，每天上下课时间有治理人员眼送学生进离学校，周末放学联系派出所警车巡逻，让学生全部离开学校，每月对学校安全设施进展检查。每周星期一升旗完毕对学生进展安全教育，确保了学校无安全事故的发生。 最新校长暑期培训心得体会(5) 紧急充实的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对xx学校的精细化治理;教师敬业的工作态度;学生习惯方面的标准和详细的评价制度;多彩的社团活动，有了更充分的熟悉。对我校的课改、学生和教师的进展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下： 一、把学生的习惯做的详细些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的详细标准。如读书方面： 1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，教师要对学生读的书做详细指导;读哪些书?读什么?怎样读?朗读、默读、速读、扫瞄的要求;从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和实施方案。 2、读的姿态，学校要统一要求，双手拿书，与眼的距离等做详细的示范和要求，并依据小学生的特点，教师的提示、跟进要准时、要反复。 3、班级要实行周评价制度，并在教室公布结果，以典范引领。学校要抽查各班的学生状况及检查记录，并作为考核内容，让教师、学生时时牢记标准，渐渐养成习惯。 其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立详细的评价制度。使学生把握标准，教师教的省心。 二、明确教师的进展目标，建立教师成长手册。 1、利用发给教师的读书卡，提倡每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，鼓舞教师边读边写;搭建每月的沟通平台;学校并建立相应的读书评价标准，让教师真正从读书中成长，从读书中积存和沉淀，同时引领学生共建书香校园。 2、沟通24字教学心得，依据学生状况教师要细心备课，少讲、精讲，积极参与上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，鼓舞教师外出学习的热忱和积极性。 3、加强根本功训练，写一手美丽的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展现评比，记录汇总，期末考核。 4、连续提倡“专业+特长”的教师进展理念，提升教师专业和专长的同时，进展学生社团，让小学生人人有兴趣爱好，有一个快乐的童年。