【五年级道德与法治学科试卷分析19年下】九上道德与法治试卷分析.docx

【五年级道德与法治学科试卷分析19年下】九上道德与法治试卷分析 五年级道德与法治学科试卷质量分析报告通用版 一、试题分析 本份试卷考察的是部编版五年级道德与法治上册内容，试卷题型分为填空题、选择题、推断题、连线题、简答题五种类型。时间为60分钟，分值为50分，本试卷难度整体适中，既考察了学生的识记、理解和运用的力量，同时关注了学生的情感态度价值观，表达了学问与力量、过程与方法、情感态度价值观的三位一体的统一，表达了思想品德课程的思想性、人文性、综合性和实践性。 二、成绩分析： 学生成绩优秀，优良率较高，无低分状况。 三、存在问题： 1、根底学问的把握不坚固，比方：记忆不精确，写错别字，平常课堂上要加强记忆和书写。 2、没有形成良好的答题习惯，审题，答题不严谨，马虎大意，题目完成后不检查。 3、综合运用学问的力量较弱。题目变化较多就不能精确作答。 4、没有养成良好的书写习惯，字迹潦草，看不清，漏写标点符号，平常写作业本时要强调书写问题，严谨细心，在平常养成好习惯。 四、改良措施: 1、平常留意学生根底学问的把握坚固程度，记忆要精确无误，夯实根底。 2、对优秀边缘学生严格要求，鼓舞上进。 3、留意对学困生的辅导，课堂多加关注，学困生的作业要因人而异，降低数量和难度，多做表扬和鼓舞，多进展个别谈话，从思想上转变他们对学习的态度。 4、教学中教学方法多变，适时参加嬉戏活动环节，提高学生学习兴趣和活泼课堂气氛。 5、增加课堂学生记忆的时间，争取当堂达标。