一年级下数学教研组工作计划.docx

一年级下数学教研组工作计划 一年级下册数学教研组工作规划 新的学期，新的起点、新的目标、新的盼望.新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信念做好本学期的各方面工作。详细规划措施如下： 一、指导思想： 本学期数学教研工作将遵照学校教学规划，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规治理，落实校本教研，扎实推动课程改革。 二、工作重点： 1.以“同研一节课”为楔机，仔细学习名师课堂，提升学生的课堂习惯养成，提高教师课堂授课水平。 2.以读书沙龙、数学专题研讨、名师课堂我来学、技能大赛等主题化、序列化、互动式培训形式，提升教师爱的教育力量。 3.连续精研“小教师开讲”教学模式，与组内教师一道提升创新教研力量。 4.重视课堂小测、单元小测，仔细做好分析，查找措施，提高学科合格率、优秀率。 5.连续抓好书写。 三、工作措施 1、强化常规治理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。 要做到“深”备课，做到不备课不进课堂;“实”上课，注意学生获得学问的过程;“精”作业，有针对性的训练强化,准时反应;“活”教法,以敏捷多变的方法进展教学。仔细落实好集体备课制度，积极协作教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延长到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂效劳，表达其有效性。 2、连续加强常规教育，标准行为，培育良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本干净的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注意学生用心听讲的习惯。 教师应制造条件，充分利用一切时机，使学生在课堂教学中能够精力集中、用心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到：合理安排教学时间，采纳多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的留意力。从学生的实际动身，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。留意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和气可亲。用心听讲是学生在数学课上承受信息、猎取学问的根本保证。一方面教师在讲课时要留意突出重点，擅长捕获学生的留意，擅长奇妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进展常规训练，留意提出明确的用心听讲的详细要求，逐条落实。 3、开展形式多样的数学活动。 要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的进展”。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最正确合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织学生进展有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等! 4、充分发挥名师作用，开展组内互帮互助小组。 开设教研课，组织组内“教坛新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”等名师充分发挥“传、帮、带”的作用，力争组内优秀资源得以最大利用!组内教师轮番上研讨课，本学期，每位教师依据状况至少要上一节公开课，其他教师仔细听课和评课，听课后的评议活动要落到实处，作好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨，多学习、多探讨、多沟通、多反思、多总结。教研活动以素养教育为中心，以学校教育处工作规划为依据，以数学课程标准为指导，加强课堂教学讨论，深入推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。 5、准时反思，改良教学。在完成自己的教学任务后，准时依据新的教学理念对自己的教学工作进展仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。 6、仔细、准时地安排好本年级的测试，组织好阅卷工作，对结果进展统计分析。 7、仔细阅读教育教学杂志、上网扫瞄，养成学习习惯，不断提高自身素养。 8、积极参与各种学习、培训活动，使教师素养提高。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 9、自觉地搞课题讨论，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。 以上是本组的初步规划和设想，详细的实施还将以学校的安排准时调整，我们全组成员将以饱满的工作热忱投入新学期的工作中，扎实完成工作任务。积极探究教育质量的内涵进展，促进教师、学生的可持续成长，以课堂教学与训练的讨论与改革为切入口，转变教研理念，改良教研方法，优化教研模式，连续积极探究践行在新课程改革背景下的小学数学教研工作模式，进一步提高教学质量，推动素养教育。 篇2:初中上学期数学教研组工作规划 *年度上学期 一、指导思想 本学期初中数学教研组工作连续以学校远景规划为奋斗目标，以有效课堂教学试验为工作重点，在落实学校教学教研工作规划的同时，结合初中部的详细状况确定本学期工作重点：1、加强对初三年级的常规教学工作的检查和指导;2、加强对青年教师的培育，有针对性的进展检查、催促，通过汇报课、优质课活动给青年教师尽可能多的搭建献技、献艺的平台，使他们尽早胜任数学教学工作。3、仔细落实有效课堂教学试验工作。4、以新课程标准为载体，强化教师理论学习。 二、教学治理工作 1、加强教师职业道德教育，牢记育人宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。到处考虑学生的主体性、自主性、民主性。为人师表，留意实施教育时的方式方法。 2、开学二周内各备课组在仔细讨论教材的根底上，制定本学期工作规划和集体备课时间安排表。教师要仔细作好备、上、批、辅、考各项教学工作，要在充分集体备课的根底上进展个人备课、编写教案。集体备课的要求：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，一周内的课时安排、重点难点及难点的突破方法、学生主体作用如何表达等。 3、加强青年教师的培育工作，师徒结对活动要仔细开展，徒弟每学期听师傅的课不得少于5节，师傅每学期听徒弟的课不得少于2节，师徒单独活动每学期不得少于5次，每次活动要有记载(听课评价表、徒弟的教案和教学反思、师徒结对活动小结) 4、组织安排好优生的培优工作，各备课组要作好培优工作的详细方案。培优工作要做到：定时间、定地点、定内容、定辅导教师(每个年级不得多于2人)，辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存，教研组将在明年组织编写海南华侨初级中学培优辅导教材. 5、组织安排好学困生的补差工作。各备课组必需要将补差工作落在实处，要制定补差方案与措施，防备走过场，要保证每一个参与补差的学生都有所得与提高。 三、教研工作 1、集体备课：本学期重点是连续加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用，不流于形式，切实解决个人备课不能解决的问题，任何人不得以任何理由占用集体备课时间，在保证时间的前提下必需保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。 2.以新课程标准及新课程标准解读本为载体，强化教师理论学习，促进教师角色的转变和教育观念的更新。 3、针对本学期各年级的教学任务的详细特点，备课组除搞好青年教师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织教师学习新课标的内容，要求有专题，本学期通过学习要求每个教师写一篇有价值的论文(不得抄袭)。 4、仔细组织青年教师的汇报课和高级教师的示范课，青年教师(三年以内)每学期要上两节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载. 5、仔细开展有效课堂教学试验工作，每个年级确定35个班为试验班，第4周确定好班级，并写好试验规划. 6、本学期每位教师听课不低于15节，要求有听课记录。 以上是本学期的工作规划。在学期进展过程中，我们会依据实际状况及学校的安排随时调整与完善以上的规划，以保证教育教学活动高质量的、顺当的得到实施。