第8课 ごみ問題（第5、6课时）导学案 高中日语人教版第二册.docx

必修二 第8课 問題 导学案（第5、6课时）【板书标题】問題【学习目标】学习课文【読】【自学指导】熟悉P40的课文并背诵。【先学后教】一、任务:一人朗读，朗读完之后，搭档翻译。之后角色对调，再来一遍（时间10分钟）1.読 P40調査2019年5月24日京安高校1年3組担当者李愛香、佐佐木実希、孫翔宇対象京安高校期間2019年5月6日19日京安高校問題京安高校緑多、自然恵環境学校。、最近、学校捨場臭、気分悪。山、増、京安高校汚学校。、学校問題調。学校人協力、2週間、捨場状況調査。調査結果、京安高校1日約500k。、1年間180t越。、資源台所約9割占、有害他1割。、京安高校山無。、資源台所減。、無駄使使捨浪費。例、食堂飯自分食量取、残食。減方法4R活動。必要受取断(Refuse)、長使選減(Reduce)、使直繰返使(Reuse)、資源分別再利用資源出(Recycle)、4活動。4R気。活動実行、京安高校山無協力減。请写出下列短语：提出解决方法得天独厚的自然环境心情变坏让学校的相关人员帮忙清除垃圾山浪费东西用完就扔掉（一次性）取自己能吃完的量减少垃圾量拒收不必要的东西选择耐用的东西反复使用分类可回收资源注意（留意）2学科网（北京）股份有限公司