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二班级数学重点学问点总结北师大版范例6篇_北师大版五班级数学试讲教案 北师大版五班级数学试讲教案 一转瞬，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。此时就该进行一次总结看看自己的工作状况了。做好工作总结可以关心自己明白工作中的得与失。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？我特地为您收集整理“荐二班级数学重点学问点总结北师大版范例6篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。 二班级数学重点学问点总结北师大版(篇一) 100以内的笔算加法和减法学问点 1、用竖式计算两位数加法时： 要把相同数位对齐。 从个位加起。 假如个位满10，向十位进1。 2、用竖式计算两位数减法时： 要把相同数位对齐。 从个位减起。 假如个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。 3、加减混合运算，按从左往右的挨次计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。 4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算，如70比25多多少?19比46少多少? 5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少?(29+17=46) 二班级数学重点学问点总结北师大版篇二 整数部分: 十进制计数法;一(个)、十、百、千、万都叫做计数单位。其中“一”是计数的基本单位。10个1是10，10个10是100每相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。 整数的读法:从高位一级一级读，读出级名(亿、万)，每级末尾0都不读。其他数位一个或连续几个0都只读一个“零”。 整数的写法:从高位一级一级写，哪一位一个单位也没有就写0。 四舍五入法:求近似数，看尾数位上的数是几，比5小就舍去，是5或大于5舍去尾数向前一位进1。这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。 整数大小的比较:位数多的数较大，数位相同位上数大的就大，位相同比看其次位较大就大，以此类推。 二班级数学重点学问点总结北师大版(篇三) 一、1000以内数的熟悉 1、10个一百就是一千。 2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。 3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。 4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。 二、10000以内数的熟悉 1、10个一千是一万。 2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。 3、最小两位数是10，的两位数是99;最小三位数是100，的三位数是999;最小四位数是1000，的四位数是9999;最小的五位数是10000，的五位数是99999。 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。 (1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。 (2)先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 2、估算 把数看做它的近似数再计算。 二班级数学重点学问点总结北师大版(篇四) 一、正确的学校数学学习方法抓住课堂 理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，很多同学简单忽视老师所讲的数学思想、数学方法，而注意题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。 二、高质量完成作业 所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和精确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思索，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思索题，也要仔细完成。假如不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思索，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会学校数学学习方法有哪些学校数学学习方法有哪些。胜利会带来自信，而自信对于学习理科非常重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。 三、勤思索，多提问 首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，正确的学校数学学习方法还有对不懂的内容，做到刨根问底，这便是理解的途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师争论。总之，思索、提问是清除学习隐患的途径 四、总结比较，理清思绪 (1)学问点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相像易混淆的学问点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。 (2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题，一本是精题。对于平常作业，考试出现的错题，有选择地登记来，并用红笔在一侧批注留意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其奇妙或难度高的题登记来，也用红笔批注此题所用方法和思想学校数学学习方法有哪些学校辅导。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔登记这些规律。最终它们会成为你珍贵的财宝，对你的数学学习有极大的关心。 五、有选择地做课外练习 课余时间对我们中同学来说是非常宝贵的，所以在做课外练习时要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔很多。 正确的学校数学学习方法当然重要，但坚持不懈，精益求精的精神更为重要。只要你刻苦努力努力，就肯定可以学好数学。信任自己，数学会使你才智的光线更加刺眼夺目! 二班级数学重点学问点总结北师大版篇五 1、表内除法的学问点： (1)理解平均分的意义。会依据表内乘法，计算简洁的除法。 (2)会用乘法口诀求商。 (3)依据乘除法的意义解决一些简洁的乘除法应用题。 (4)被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数 2、除法：是四则运算之一，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 3、除法的性质 一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以依据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷(25×4) 4、除法公式 (1)被除数÷除数=商 (2)被除数÷商=除数 (3)除数×商=被除数 5、被除数 除法运算中被另一个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数 二班级数学重点学问点总结北师大版(篇六) 1、熟悉时间 (1)钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针;走得慢的，较短的是时针; (2)钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。 (3)时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分; (4)半小时=30分，一刻钟=15分钟 (5)时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半;8时零5分应写作8：05。 2、运用学问解决问题 (1)要按着时间的先后挨次支配大事，时间上不能重复。 (2)问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。 (3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。