2023年度中班教案《有趣叶子》3篇【通用文档】.docx

2023年度中班教案有趣叶子3篇【通用文档】中班教案有趣的叶子1一、设计意图：引导幼儿对身边的事物和现象特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究课件活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。；我结合中班孩子的身心发展特点以及已有的相关生活经验，围绕这一活动主题，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，培养幼儿愿意观察、主动探究的好习惯，并通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察，引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括。二、活动目标：1.感受落叶的美，养成爱护环境的好习惯（情感态度）2.知道落叶的特点，认识几种常见的落叶树及常绿树（认知）3.能指出哪些常见树木在秋天会落叶，哪些不会（能力）三、活动重点：知道落叶树和常绿树叶子的特点四、活动难点：分清哪些哪些常见树木在秋天会落叶，哪些不会五、活动准备：儿歌小树叶；不同落叶树和常绿树的叶子若干；进行过拾落叶活动观察过秋季树木落叶的景象六、活动过程：（一）开始部分1.以讲故事的形式导入主题，提问留下悬疑。（进入状态：师：小嘴巴幼：闭起来。师：小眼睛幼：看黑板。）师：今天老师给小朋友们带来一个故事，小朋友们仔细听哦。附故事：（出示背景图）清晨，花妈妈送小花出门去上学了小花，准备好了吗，我们去学校了哦准备好了，我们快去学校吧妈妈走吧（放儿歌）花妈妈牵着小花的手走出门，小花指着地上的落叶对花妈妈说妈妈，你快看，地上好多树叶呀，好漂亮啊妈妈看着地上的落叶突然说等一下怎么了妈妈小花抬起头看着妈妈不解的问秋天到了，妈妈给你多拿一件衣服带去学校，要是觉得冷就穿上，不要感冒了于是花妈妈带着小花回家多拿了一件衣服装进了小花的小书包里。小花不懂妈妈，你是怎么知道秋天到了呢？因为银杏树叶都掉了啊小花还是不知道，落叶和秋天有什么关系啊？师：小朋友们知道这是为什么吗？现在让我们一起来探索这个神奇的奥秘吧！（过程说明：此环节通过故事导入主题，引起小朋友们的注意，激发孩子们的求知欲、探索欲，为下一环节做铺垫。）（二）基本部分1.教师出示梧桐树和银杏树在秋季的变化图，让小朋友们知道常见的梧桐树和银杏树是落叶树，并请小朋友们动脑思考，给树的种类取名师：小朋友们知道这是什么树吗？（出示梧桐树图片）幼：1.这是梧桐树回应：小朋友们一下就认出来这是梧桐树，有哪位小朋友愿意告诉老师你是怎么知道这是梧桐树的呢？幼：.梧桐树的叶子像一把小扇子，树叶上有三个小角.（引导语：你看一看它像什么，有什么奇特的地方）回应：小朋友们观察的真仔细，那让我们一起来表扬一下自己吧，棒棒棒，我最棒。2.不认识、不知道.回应：咦，老师听见有的小朋友说不知道这是什么树，那我请知道的小朋友来讲一讲，你怎么知道这是梧桐树的呢？哪位小朋友愿意来帮助他们？幼：.梧桐树的叶子像一把小扇子，树叶上有三个小角.回应：XX小朋友观察得真仔细，其他的小朋友也要向XX小朋友学习养成细心观察的好习惯哦。师：现在小朋友们知道了吗，这是？梧桐树（师生共答）师：（放儿歌，出示秋天的梧桐树图片）沙沙沙，秋天到了，小朋友们看一看，梧桐树有什么变化？看谁最先发现！幼：变黄了.叶子掉了.（引导语：睁大我们的小眼睛，仔细地看一看，找一找）师：对，到了秋天呀，梧桐树的叶子就开始渐渐变黄枯萎了，有一些小叶子都已经离开树妈妈了。那我们现在知道，梧桐树的叶子到了秋天会？会变成黄色会枯萎掉落（师生共答）师：那小朋友们再来看一看这是什么树呢？我们学校就有很多哦（出示银杏树图片）答：.银杏树.师：秋天的时候叶子宝宝们是不是都穿上了黄色的新衣服，一个一个离开树妈妈了。噢，那我们现在知道了，银杏树的叶子也和梧桐树的叶子一样到了秋天都会变成黄色，枯萎掉落现在老师遇到一个难题，想请小朋友们开动自己的小脑筋来帮助老师，在生活中我们会看见很多和梧桐树、银杏树一样的到了秋天会落叶的树，老师想请小朋友们帮忙给这种树取一个名字，小朋友们想一想，我们给它们取个什么名字好呢？幼：.软软的回应：XX小朋友发现了落叶都是软软的，还有哪位小朋友其他发现吗？幼：很薄很干.回应：小朋友们都观察的很认真很仔细，现在我们来总结一下，落叶树的叶子是软软的，粗糙的，薄薄的，干干的（师生共答）小朋友们真棒，让我们一起来表扬一下自己吧师：十班的宝宝谁最棒幼：我棒我棒我最棒3.出示常绿树叶，让幼儿区分落叶树与常绿树师：（出示桂花树图片）除了落叶树，老师发现呀还有一种树。就像我们学校里的桂花树，在春天的时候有绿绿的叶子，秋天呢？会怎么样？我们一起来看看（放儿歌，出示秋天的桂花树图片）沙沙沙，秋天到了，你们看桂花树的叶子有没有和我们刚刚看到的梧桐叶、银杏叶那样变黄掉落呀？幼：.没有回应：不仅没有，反而还开出了很多香香的小花呢。像桂花树这种一年四季都有绿叶的树，人们也给它起了一个名字，你们猜一猜叫什么？（引导语：小朋友们想一想，一年四季叶子都是绿绿的树）幼：绿绿树、绿叶树.回应：小朋友们都猜得很接近了，人们叫这种树常绿树。幼：常绿树的叶子硬硬的.滑滑的，厚厚的.回应：刚刚小朋们说到了，我们常绿树的.树叶是硬硬的，光滑的，厚厚的，老师还发现这些树叶呀都不是干干的，是有水分的，表面有蜡质师：好了，现在我们发现了树叶的秘密，请小朋友们把小树叶好好地收起来，不可以乱扔哦。老师想问，你们还知道有哪些落叶树哪些常绿树呢？幼：.回应：诶我听见那个小朋友在说，经常会看见但是不知道名字或者想不起来了对不对那让我们知识渊博的x博士来告诉大家吧（出示图片）X博士：落叶树除了梧桐树，银杏树还有柳树石榴树槐树樱花树等.常绿树除了桂花树还有松树冬青椰子树柑橘树等.师：谢谢x博士给小朋友们的讲解。（三）结束部分以谈话的形式结束活动师：现在老师想问小朋友，你们知道树叶有什么作用吗幼：.额.做肥料.回应：有些小朋友知道一点有些小朋友说不知道，那我们听x博士来给我们讲一讲吧X博士：树叶除了可以做肥料，还可以在夏天的时候挡风遮阳，可以做很多精美的书签，有许多的树叶还可以用作中药呢。树叶有这么多的用途，所以小朋友们不要随意的伤害我们的树叶宝宝，我们要爱护她们哦！谢谢x博士的讲解。小结：通过这节课的学习我们知道了，原来呀，像桂花树，椰子树这种树叶是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分，表面有蜡质的树是常绿树。而像梧桐树、银杏树这种树叶软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分的树就是落叶树。树叶有很多用处，我们不应该伤害她们，要保护我们的树叶宝宝和大树妈妈。（引导幼儿与老师共同回忆知识）结束语：现在小朋友们都知道了树叶的奥秘，那等你们遇见小花的时候一定要讲给她听哦。（过程说明：此环节通过谈话活动总结让孩子们了解树木的作用，巩固知识，感受大自然的神奇，并产生主动去爱护环境的情感，为下节课的活动做铺垫）七、活动延伸：1.语言活动：（1）散文诗：树真好；（2）绘本：落叶跳舞2.区角活动：（1）植物角：种树；植物标本（2）美工区：树叶吊饰；剪纸树叶；树叶粘贴画，（3）建构区：搭大树，拼树叶3.艺术活动：（1）美术：画树叶；（2）音乐：小树叶。4.日常生活：引导幼儿体验和感受四季的变化，观察发现周围环境及人们活动的变化，由一叶知秋延伸到四季更替。