公司员工奖励方案.docx

公司员工奖励方案公司员工奖励方案1前些天，去他校上公开课时，排在我前面的一位老师，为了激励孩子们在课堂上积极表现，允诺给孩子们一些精致小巧的记事本。而待到我上课时，孩子们仍意犹未尽，纷纷围着我：“老师，如果我这堂课好好表现，你会给我们什么奖励啊？”我不由地愣了，我从来没有想过孩子们会主动提出这个要求，况且学生上课学习不也正是理所当然的事吗？我不由地脱口而出：“为什么还要奖励呢？上公开课是多么难得的学习机会啊，你们不仅学到了很多宝贵的知识，还能得到锻炼，如果表现好，老师自然会大大表扬你的”孩子们并不能理解我的用心，一听到没有奖励，他们叹了口气，一脸失落地望着我，甚至已有个别孩子不情愿去上课了，一旁的主任见此，赶忙“救火”：“有奖励，认真表现的都有。”孩子们瞬间兴高采烈而在即将上课时，也不时有孩子对我说：“老师，你看我坐得多直，学习工具老早都准备好了，你一定别忘了给我奖励啊！”他们人小鬼大的模样让我忍俊不禁。其实，这些孩子的要求并不高，一个小本子、一块橡皮、一支笔都能让他们欣喜满足，可看那一张张稚嫩的小脸，目光中流露的鲜少是对知识的渴望，他们对老师的表扬肯定也不以为意，他们向往的'只是一个个小小的物品这不由得引起我的深思。平日里，为了激励孩子们努力学习和养成良好的学习习惯，我也会对表现良好的孩子进行奖励：每周对表现优秀的小组分发精美的明信片，对平日里表现突出的班干部发崭新的作业本，对期末考试成绩优异、进步突出的孩子赠送笔记本这些小小的奖励，在我和孩子们看来更多的是一种肯定，是一种至高无上的荣誉。有了精神上的动力，孩子们不断感受到学习的快乐，努力向前。物质奖励，重在激励，而非物质本身。当放大了“物质”，孩子渐渐会感受不到获取新知的快乐，视野渐渐狭隘，目光局限于物质本身，而忽略了精神的需求，这样过早功利化的心态不由得让人心生悲凉。今后在实行物质奖励时，我要明确告诉孩子最可贵的是你学到了知识，你得到了大家的认可与欣赏，你实现了自己的价值，你做了件有意义的事而非得到了一样物品。物质是生活中必不可缺的，但心灵上的富足、充实、愉悦才是最终的目的，它们比具体实际的物质更有价值，更值得我们为之付出努力。公司员工奖励方案2三、各组工作人员及工作职责(一)协调组负责人：胡丽丽工作职责：负责会议的组织协调，制作好会标，拟写教师节表彰大会方案及下发学校教师节活动通知，拟好大会主持词，通知参会人员按时参会。布置好会场。负责活动司仪。(二)宣传组负责人：冯海霞工作职责：审定获奖教师代表(夏磊、周海燕、张雪梅)获奖感言及本次表彰大会的信息报道。(三)后勤组负责人：兰先兵赵林江米晓波吴巧玲程廷光兰先兵负责荣誉证书等相关物品的采购及现场音响设备的调试及做好表彰大会活动经费预算、准备好获奖教师奖金。赵林江负责活动现场的照相;吴巧玲负责颁奖词呈现、音乐准备及播放。(欢迎进行曲、教师礼赞、颁奖音乐)米晓波负责颁奖时的引领及荣誉证书、奖金的发放。程廷光负责会场桌子的摆放。四、其他准备工作(一)表彰公示由胡丽丽负责按时对表彰名单进行公示。(二)讲话准备1.由夏磊、张雪梅、周海燕发表教师获奖感言2.校长致辞由胡丽丽负责准备。3.教师颁奖词由夏磊负责准备。五、活动程序活动开始播放相关音乐欢迎进行曲。活动过程播放音乐颁奖音乐教师礼赞1.主持人宣布庆祝大会开始。2.杜校长致辞。3、副校长杨光明宣读广安区东方小学关于20xx年教师节表彰20xx20xx学年度优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、优秀年级组长的决定。4、校领导给获奖者颁奖，主持人致颁奖词。优秀教师由赵林江、吴巧玲颁奖、优秀班主任由黄金芬、米晓波颁奖、优秀教研组长由杨光明颁奖、优秀年级组长由杜先慧颁奖。5、获奖教师代表发言。(顺序为：张雪梅周海燕夏磊)6.主持人宣布大会结束。公司员工奖励方案3(二)德吉卓嘎副校长宣布颁发拉萨江苏中学20xx年度获奖教师名单并颁奖。1、第一批上台颁奖教师名单：(颁奖:葛颖、央珍)(1)先进教育工作者(5名)：普布仓决布次仁小德吉马文娟钟玉兵(2)优秀党员(4名)：金宗王蕊次仁央洛张树香2、第二批上台颁奖教师名单：(颁奖：加央欧珠、布次仁)优秀班主任(12名)：樊瑜边巴卓嘎尼片扎西德央德吉曲宗强曲加措袁霞阿玛努顿珠3、第三批上台颁奖教师名单：(颁奖：德吉卓嘎、小德吉)(1)优秀教师(9)名：李维林刘嘉卓玛次仁多吉贡布白杨王海燕杨天军刘三仝塔木曲(2)优秀骨干教师(2名)普布措姆西洛4、第四批上台颁奖教师名单：(颁奖：加央欧珠、次仁央洛)(1)师德标兵(6名)：拉巴卓玛多不庆罗旦边巴普赤边巴卓嘎旺修(2)优秀后勤工作者(5名)：中德吉旦巴格桑曲珍王伟大曲珍5、第五批上台颁奖教师名单：(颁奖：德吉卓嘎、昌决)拉萨江苏中学20xx年第x届“语文报杯”全国中学生作文大赛获奖指导教师：次仁措姆边巴普次赵建媛小德吉6、第六批上台颁奖教师名单：(颁奖：葛颖、钟玉兵)(1)国家级：一等奖：德吉曲宗二等奖：赵建媛自治区级：一等奖：塔木曲二等奖：德央校级：一等奖：索朗曲宗杨凌冰扎西聂慧芳二等奖：达瓦扎西樊瑜查果格桑白姆三等奖：郭心强次吉格桑卓嘎刘俏布益西朗杰卓嘎7、第七批上台颁奖教师名单：(颁奖：葛颖、德吉卓嘎)教学成果奖：(1)获20xx年中考成绩突出的教师(7名)：布次仁措姆德吉卓嘎加措巴央西洛巴顿(2)优秀教学进步奖(2名)：扎西央宗马生芳(3)校级优秀说课奖(1名)：郭心强(三)优秀教师代表发言：刘嘉(四)党支部副书记、学校校长发言：葛颖(五)请学生代表为老师敬献哈达、全体获奖老师合影留念。(六)宣布拉萨江苏中学庆祝第29个教师节暨表彰大会到此结束。公司员工奖励方案4一、目的为了提高员工工作用心性，表扬先进，激励后进，特制定此方案。二、奖励涉及对象公司所有员工。三、奖励方式物质奖励、精神奖励。四、奖励事项分类1、一般性奖励：员工涉及到如下事项，可享受50元200元的经济奖励、50元200元加薪、员工大会通报表扬(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)。(1)品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者(颁发荣誉证书)。(2)领导有方、业务推展有相当成效者。(3)参与、协助事故、事件救援工作者。(4)遵规守纪，服从领导，敬业楷模者。(5)主动用心为公司工作，提出合理化推荐，减少成本开支，节约资源能源的.员工。(6)拾金(物)不昧者。2、重量级奖励员工涉及到如下事项，可享受100元500元的经济奖励、100元300加薪、员工大会通报表扬。(奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出)(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的。(2)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的。(3)对公司提出合理化推荐用心、有实效的。(4)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩(颁发荣誉证书)。(5)对突发事件、事故妥善处理者。(6)一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的。(7)全年出满勤的。(8)为公司带来良好社会声誉的。(9)其他应给予奖励事项的。公司员工奖励方案5(二)(四)(五)(六)不必个人申报，由学校根据评比条件并结合考核结果或群众推荐结果确定)，不申报者不表彰。9月2日下午16：00前，各部门(年级组或教研组)在个人申报的基础上根据评选条件向人事干部上报推荐名单和材料，领导组集体研究确定。推荐表可自行复印。申报人(或年级组、教研组)必须如实填写申报表，并附有关获奖证书的复印件，所获荣誉必须是20xx年9月1日至20xx年8月31日期间获得。原则规定，本次奖励不重复(如一人获几项奖励，可发几个证书，但只发一份奖品。班主任量化奖励除外)。五、表彰类型及参评范围、评选条件：共分十类，具体要求如下：(一)上学年第二学期班主任量化奖励获得者1.参评范围：上学年度第二学期全体班主任。2.评选条件：按班主任量化考核奖励方案执行。(二)优秀教师1.参评范围：上学年度全体专任教师。2.评选条件：按前学期末颁布的优秀教师评选方案执行，原则上每个年级根据选票多少结合评比条件表彰3名(上学年初三根据情况可适当增加1个名额，已受镇级表彰的不再重复表彰)。(三)教学优胜奖：1、参评范围：上学年度全体专任教师2、参评条件：所任教学科在学年末的统考中超市均分或比上学年进步较大。以教研组为单位进行推荐，语、数、英三个学科每学科可推荐23名，其它教研组各推荐12名。(四)教学目标达标奖1、参评范围：上学年度全体专任教师。2、评选条件：按照教导处制定的教学目标达标奖励办法执行。(五)中考优胜奖：具体标准和条件另行制订，在中考总结会上表彰。(六)先进教育工作者1、参评范围：上学年度在岗的非教学一线人员。2、参评条件：按前学期末颁布的优秀教师评选方案表彰3名，另临工表彰3名，(已受镇级表彰的不重复表彰)。(七)班级工作先进集体1、参评对象：上学年度的所有班级(班主任、任课教师组成的班级工作集体)，每个年级组可推荐1个班级。2、参评条件：必须同时具备以下条件方可推荐：(1)班级工作集体成员之间能够密切协作，无不团结现象。(2)本班学生没有严重违纪现象和严重安全事故;(3)学年家长有效投诉为零;(4)本班上学年末进行考试班级人均总分排年级前6名(初二年级排年级前8名者)。(八)先进教研组和年级组：1、参评对象：上学年度的各学科组和年级组2、参评条件：按已经公布的'条件执行，教研组全校评选3个，年级组根据实际评选。(九)先进备课组：1、参评对象：上学年度各备课组，2、参评条件：按公布的评选条件执行，全校评选3个。说明：本方案所说的年级、教研组是指20xx20xx学年度的年级和教研组。(十)教育创新奖按低涌中学教育创新奖励实施办法执行，20xx年x月x日公司员工奖励方案6xx年以来，在全市系统广大员工的共同努力下，XXXX的发展取得了令人瞩目的成绩。为了让全体员工共享公司发展成果，进一步凝聚全员发展活力，以更加优异的经营绩效迎接XXXX，特制定本方案。一、活动主题决战三季度XXXX二、活动口号XXXX誓领双工资三、激励对象全市系统截止20xx年6月30日与公司签订了劳动合同和业绩目标合同的所有在岗且正常出勤的员工。四、活动时间2x年7月1日2x年9月29日。五、活动目标(一)个险渠道1、完成10年期及以上期交首年保费1,700万元;2、完成5-9年期期交首年保费700万元;3、举绩人力1,733人。在个险渠道期交业务指标考核中，三季度新增失效保单等额扣减当期相应新单期交保费，其中5年期以下期交失效保单按5年期计算。(二)银保渠道1、完成寿险首年趸交保费7,600万元;2、完成首年期交标保77万元;2、完成首年期交保费560万元;(三)团险渠道1、完成短险保费1,142万元;2、完成学平险保费750万元;3、完成企业年金新中标累计规模年度目标85%。各项考核数据以财务口径为准，新增失效保单数据以市公司精算考核数据为准。各市州分公司三条销售渠道分解任务目标见附件。六、激励措施(一)以渠道为单元进行奖励。销售渠道员工奖励工资=本销售渠道完成各指标权重之和*月岗位工资*2.非销售渠道员工奖励工资=(个险渠道完成各指标权重之和*40%+银保渠道完成各指标权重之和*30%+团险渠道完成各指标权重之和*30%)*月岗位工资*2.对每一个单项指标，90%完成率<100%的，按该项标准的80%计算奖励工资;80%完成率<90%的，按该项标准的60%计算奖励工资;完成率<80%的不计算奖励工资。(二)设立“重点单项指标超产奖”。个险渠道10年期以上期交新单按每超额完成计划4万元奖励1,000元;银保渠道寿险首年趸交每超额10万元奖励400元;团险渠道短期险按超额部分的2.5%计算奖励.此项奖励由支公司奖励经理以及该渠道有功员工.七、兑现办法(一)本方案由市公司人力资源部和财务部共同考核与兑现。(二)本方案所涉及到的岗位工资，由市公司人力资源部根据SAP系统确认的20xx年6月份各单位的岗位工资标准进行发放。由市分公司负责兑现给全体在岗员工。(三)支公司班子成员的奖励工资，按以下标准确定：经理(含副经理主持工作)未分管业务线的，按非销售渠道员工标准计算，分管业务的，按所分管的销售渠道和其它销售渠道各占50%的比例计算;副经理(含经理助理)，分管销售渠道的，按销售渠道员工标准计算;分管两条销售渠道的按各占50%的比例计算;分管一条销售渠道和运营的,分管销售占70%.(四)分公司机关人员的奖励工资销售线人员:在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达本渠道的计划完成情况挂钩,50%与本部门分配督导任务挂钩.非销售线人员:在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达市公司三条销售渠道的计划完成情况挂钩,50%与分公司下达的.个人三季度销售任务挂钩.个人三季度销售任务为经办级以下人员10年期交3,000元或者5年期期交10,000元(权重50%),团体意外险1,000元(权重1,000元);经办级以上人员负责帮扶一个银邮代理网点,三季度实现趸交保费30万元以上(权重50%),10年期交3,000元或者团体意外险1,000元(权重50%)(五)兑现奖励工资时须按规定扣除个人所得税。(六)重点单项指标超产奖只对销售线人员奖励,奖金来未完成该单项指标任务单位按照任务缺口的权重分摊.八、工作要求(一)各支公司要充分认识到三季度发展的重要意义，搞好对员工的思想发动，进一步强化全员的主人翁意识和大局观念，全面营造支持、参与、服务销售一线的良好工作氛围，确保既定任务目标的圆满达成。(二)要强化渠道之间、渠道内部各项指标之间的整体推进，确保激励的有效性。各个销售部门要守土有责、合抱成团，加强对各项指标的追踪与管控，强化周单元经营，精心组织达标，全面营造“多做贡献、提升价值”的发展氛围，确保激励项目发挥最大效应。各个管理部门要加强对销售工作的实时指导，切实做好销售支援工作，推动一线高效运转。(三)各支公司在本方案框架内，结合本级各项指标的发展实际，统筹兼顾，突出重点，按照分公司机关人员挂钩考核的办法制定本单位全员挂钩考核项目和目标,7月28日前书面交人力资源部备案。各支公司应遵循谨慎原则，不得扩大范围进行激励或搞变相推动,不得再追加奖励。要注意对本方案的正确宣导，不得在公司员工和销售人员队伍之间制造矛盾。公司员工奖励方案7一、目的：充分利用教师节的契机，大力弘扬忠诚教育、师爱为魂的良好风尚，增强全体教职工的责任感、使命感和凝聚力;弘扬尊师爱生的.优良传统，增进师生感情;全面展示何店教育形象，激励全体教职员工开拓创新、积极进取，以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展，推进学校工作。公司员工奖励方案8为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，进一步规范我校(含幼儿园)教职工收入分配秩序，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正，有激励机制的内部制度，调动广大教职工的工作积极性。现根据仙教【20_】1号关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见的精神，结合我学实际情况，提出以下奖励性绩效工资考核分配方案。一、指导思想引入机制，建立科学合理、公平、公正的分配方案，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师，骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实行公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。绩效工资总额中班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%，工作业绩津贴占50%。A1、班主任津贴：班主任每月津贴标准为100元。学校要根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的每月按标准领取班主任津贴。A2工作量(按下列四个项目的具体课时计算)1、管理职务职责工作量：管理职务岗位包括班主任、年段长(年段3班及以上的)、教研组长(语文科、数学科、综合科三人)、小学校长(副校长、教导主任)、学校中层及以上干部和督导员等。学校根据岗位职责考核量化，在考核合格的基础上，按下列办法折算课时数。(1)班主任职责工作量：中学班主任工作量是本校教师周工作量的五份之一;小学班主任工作量是本校教师工作量周的六份之一。(2)教研组长职责工作量：组织一次教研活动折算为周工作量的七份之一。(3)行政管理职务职责工作量：中层干部正职按本单位教师平均工作量的一半折算;副职按不高于本单位教师平均工作量五份之二折算;校级副职其岗位职责按本单位教师平均工作量一半折算;教研员工作量按本单位教师平均工作量一半折算。2、教学工作量(1)教师周教学课时数：计算公式：周实际教学课时数×已聘专业技术等级系数(员级1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3)+实际周教学课时数×学科系数(中学语、数、英小学语、数学科系数为0.2.其中优秀类为0.2;合格类为0.15;不合格为0。其它学科系数为0.15.其中优秀类为0.15;合格类为0.1;不合格为0)=教师周工作量(课时)。其中周实际教学课时数由标准课时数和标准班组成。周实际教学课时数=周课时数(语数包班、跨班、跨年段的增加1节)/15+班级学生数/40÷2×15(节)。(上、下学期周课时数、学生人数不同的，分别计算后求平均值)(2)由学校教导处统一安排的代课每节折算为一节，早读折算为一节，早晚自修折算为0.5节，节日假加班日工作量折算为三节。导护一天折算为二节，行政执勤一天折算为三节。图书管理员按教师平均工作量的十份之一;保管人员按教师平均工作量的十份之一;后勤(网管)按教师平均工作量的七份之一;生管按教师平均工作量的四份之一。(3)学校管理岗位(含其他管理岗位)职责工作量：其他管理岗位指教辅人员及后勤管理人员等。管理岗位人员(含其他管理人员)工作量按学校相应专业技术等级(已聘)教师课时数酌情计算。3、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动)：病假1节扣0.5节，事假1节扣1节，旷课1节扣5节，迟到或早退1次扣0.5节。非教学人员按工作日(6节/日)折合课时数扣。计算公式：个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班主任津贴，下同)×50%÷学校总工作量(总节数)×个人工作量(总节数)A3工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。1、职业道德10%：爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责;爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务;关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生;为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反福建省中小学教师职业道德考核办法规定20条之一的;B、当年度受效能告诫或党政纪处分的。该项按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分计)。计算公式：个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职业道德总得分×个人职业道德得分2、业务能力20%：(1)德育工作10%：坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中;注重培养学生良好的学习、行为习惯;注重学生心理健康教育;组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操;帮助学习困难学生的措施落实。该项得分按各校教师民主测评与考核组测评的平均值计分(分优10分、良9分、中8分、差6分计)。(2)教学常规10%：认真备课，教案齐全、规范1.5分;从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式1.5分;运用现代教育技术开展教学活动1分;教学内容科学、正确，不出现知识性错误1.5分;及时进行教学辅导，认真批改作业2分;运用多种方式评价学生的学习效果1.5分;坚持课后反思，认真总结教学经验1分。非教学人员：学校根据其岗位职责和工作量完成情况及效果进行量化评分(优10分、良9分、中8分、差6分)。计算公式：个人奖励性绩效工资(业务能力部分)=学校奖励性绩效工资总额×20%÷学校业务能力总得分×个人业务能力得分3、专业发展10%：(1)继续教育5%：有参加培训的过程记录和总结(2分);按规定参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格(1分);积极参加校本培训以及其他各种进修学习(2分)。(2)教学研究5%：承担各级各类公开课、研究课和示范课教学(含课堂教学竞赛、教学技能竞赛获奖的)，县级及以上的得2分、中心小学的1.5分、本校得1分;(同一类活动取最高项)参加教研活动的情况，优得1分、良得0.8分、中得0.5分;参加课题研究(以结题为准)、撰写教学经验总结或论文情况(不含职评规定的论文),县级得1分、校级0.5分;以老带新，发挥骨干教师作用情况，得1分。该项由片区以上证书材料评定。计算公式：个人奖励性绩效工资(专业发展部分)=学校奖励性绩效工资总额×8%÷学校专业发展总得分×个人专业发展得分4、工作成效10%(1)教学效果5%：合格率2分、巩固率1分、进步率情况1分;学生和家长的反映情况1分。(2)育人效果5%：学生获奖情况，县级及以上的2分、学校得1.5分;学习困难学生进步的情况，优得1分、良得0.5分;无安全责任事故发生得2分，否则不得分。非教学人员由测评小组根据职责完成情况评定，优得10分、良得8分、合格得6分、不合格得2分，属于学校行政人员管理职务职责范围内工作，受县局通报批评一次降一个等级。计算公式：个人奖励性绩效工资(工作成效部分)=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校工作成效总得分×个人工作成效得分(3)综合评价奖励2%：该项由各校根据实际情况评定，可对规定外的兼任科股人员，节假日误工及对学校教育事业发展有突出贡献的教职工进行适当的奖励。工作业绩项：中心小学管理人员按相应技术等级的平均值计分，教辅、后勤人员按教师民主测评和考核组测评的平均值计分。四、其他事项1、各校要成立以校长为组长，教导主任、班主任、教师代表为成员(5-7人)的奖励性绩效工资分配工作考核小组，负责奖励性绩效工资考核量化等工作。2、借用外单位的教职工，其奖励性绩效工资按学校相应已聘的专业技术等级平均值(班主任津贴部分除外)领取。本分配方案自教代会通过后生效，适用于20_年度奖励性绩效工资分配。