【学校个人总结范文】学校争先创优总结范文.docx

【学校个人总结范文】学校争先创优总结范文在“全面建设新*，争先创优作贡献”主题活动中，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯诸多荣誉，在市、区起到了辐射示范作用，在全国产生了积极的影响，为建设新*、为*教育做出了我们应有的贡献。一、坚持思想理论建设，建立一支奋发有为的队伍多年来，我们坚持发挥党组织在学校的政治核心作用，坚持以先进的政治思想理论武装人，在党员中开展“五”形象工程建设和“七个一”活动，提升广大教工的政治思想素质和师德修养，涌现出了一大批师德高尚、业务精湛的“党员示范岗”、“师德标兵”、市、区“园丁奖”、“青年岗位能手”等先进个人。我校十分重视组织广大教工学习现代教育理论和先进教育思想，积极开展“二期课改”实践，通过学习交流、观摩研讨、物理、生命科学、英语等学科名师工作室，学校的教育优势逐渐扩展到全区乃至全市。二、坚持教育创新和内涵发展，发挥示范校的引领作用*年我校被命名为*市首批实验性示范性高中，学校发展实现了历史性突破。为避免出现“同质化”以及“高原现象”，学校不断更新观念，探索新思路、新载体、新方法、新机制，提出了“和而不同、异峰突起”的工作思路，从学校内涵发展发展之路，始终保持奋发有为的状态，使*二中成为代表*乃至*基础教育水平的海上名校。第一，坚持德育工作常创常新，打造学校德育新品牌。坚持以德育为核心，树立人人都是德育工作者的理念，形成了“主体性、体验式、活动化”的德育实施形态。通过教学攻坚，发动教师发掘学科德育功能，积极渗透两纲精神，对六项重大社会实践活动作了系列课程化研究，深化德育课程化建设。成功举办*市民族精神月大型现场会、“走进人大”模拟常委会等活动，*市科教党委副书记*同志给予高度好评。南京生存训练活动被全国文明办评为二等奖。加强班主任队伍的选拔、培养和建设，建立班主任工作指导委员会，加强对班主任工作的研究指导评价，形成家访工作和教育教学上的家校结合机制；精心设计班主任育德能力大赛，加强德育科研，全面推动德育工作。学校成为十所首批“*市行为规范标兵校”之一。保持了德育领先的良好势头。第二，突出课堂课改，狠抓质量不放松。为使更多的*学子享受优质教育，我校持续扩大办学规模和班额人数，学校高考成绩稳步上升，为*教育贡献了力量。我们坚持以课堂教学为主战场，以“课堂课改”为主题词，深化教学改革，努力提高教学质量。建构了富有二中文化特征的学校课程体系，实行了四项整合、开展了七轮课堂教学攻坚活动、进行了六项研究，向全市召开“观赏周秦汉唐文物，解读民族文化精神”实践活动大型展示会、“民族精神与主题教育”现场研讨会、“聚焦教学关键事件，开展有效”大型研讨会、“好课标准讨论”课改推进现场会等教育活动，全国校本教研大型研讨会、市区校本研修研讨会等成功举办，贯彻了“二期”课改的精神，提高了教学的有效性。学校重视利用信息技术加强教学精细化管理，开展网上教研、推广视频观课，关注教学微细胞备课组的建设，力求做到教学管理科学化、民主化，使教师、学生真正成为课堂的主人。通过几年的努力，全校教师专业化程度显著提高，在*年区教学大奖赛中，我校六门学科全部出线。“文理相通、人文见长”的办学理念提出十年来，学校教学质量显著提高，一本升学率已突破了70和75两个重要节点，并先后出了三名*市高考文科状元，一大批学有专长的学生走向世界一流大学、国内一流名牌大学，一大批学生在语文、化学、数学、生物、物理等学科重大竞赛中屡获大奖，得到社会各界普遍认同和好评。第三，坚持管理与时俱进，推进学校发展。为适应学校发展需求，率先实行二级管理的改革，年级部真正成为管理实体，学校各项工作取得新进步、实现新跨越。二级管理所取得的经验在区内和市区得到广泛的应用和推广。注重建设学校内部自我监控、主动发展的工作机制，开展校内督导、学科教学视导工作，兵在部分学校进行推广。三、坚持品牌发展战略，探索优质教育园区的新格局学校响应*区委、区府号召，努力建设*二中优质教育园区。在切实提升本校教育质量的同时，尽心尽力抓好*二中附属学校和民办*中学的工作，出人出钱出主意出思路，使两校工作均有新的起色，成为义务教育优质资源。广大教工以实践中国基础教育走向现代化为己任，以先进的办学理念为引领，以重大的教改实验为主题，以体制、机制创新为先导，以教育教学管理为纽带，以资源共享、孵化辐射为指向，以学生发展为根本，营造连续培养、学制弹性、合作共享、机制相通、优势互补、全员协作、整体推进、追求卓越的良好氛围，努力将园区建设成为*“十一五”教育的亮点和综合教育改革的实验中心，成为*一流、全国知名的现代教育综合改革的实验区。