中学图书馆工作总结.docx

中学图书馆工作总结篇一：2022年龙井中学图书室管理工作总结 龙井中学图书室管理工作总结 本学期来，在学校领导和各位老师的指导下，以及各位协管员的帮助下，我主动努力的工作，使我校图书室管理工作得到顺当绽开，现将本学期的工作状况作个简要的总结： 一、规范管理，提高管理水平 1、 健全图书室各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学规范的方法进行分类、编目与整理。为每位老师、学生进行安逸的借书和还书。依据教学须要、随时借阅；仔细做好图书和教学资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加自己的服务意识，使图书管理工作达到规范化、制度化和有序化，坚决执行各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等，使工作有规则可依。如今我校图书室工作日益趋于规范化，信任通过大家的共同努力和相互协作，确定能更加一心一意为全校师生服务。 3、全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用和对学校资源的有效利用。 4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，要求各班举荐图书管理员，指导学生合理地保管书籍，刚好借书还书，做好登记。 留意防折、不涂划、不污损，出现问题，刚好处理。一学期来，图书室的图书损耗量降低到最小。 二、开展图书阅览活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，作为图书管理员我有目的地向学生举荐新书、新报刊杂志，每天开放一小时以上，大大地扩大了学生的阅读范围与阅读量。图书阅览活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、阅读实力、鉴别实力和观赏实力，增加了深厚的校内文化氛围。 三、在今后的工作中，我将依据师生的需求，依据学校的实际状况，刚好补充图书和教学资料，加强管理，完善了各种制度，做好图书开放和管理工作，最大限度的削减图书损耗，并刚好有效的进行图书修补工作，充分发挥图书室的功能，丰富师生的文化生活，更好地为师生服务，争取把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 龙井中学：黄诗军 2022-1-14 篇二：2022年春季学期图书室工作总结 2022年春季学期图书室工作总结书籍是人类才智的结晶。生活中没有书籍，就似乎没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展供应一个广袤的学问空间。随着新课程的深化推动，学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，接着转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造深厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时主动开展各种读书活动，引导学生收获读书欢乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素养。围围着上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作： 一、明确目标、任务，步步落到实处 在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书爱好小组，开展图书漂流、讲故事、办报纸、学问竞赛等活动，如：名作观赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采纳各种形式办墙报，如：“名人名言”，“学问园地”，“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生阅读，激励学生的读书主动性。期末进行了总结评比，表彰读书主动分子和先进班级，激励大家开展课外阅读。 二、领导关切，措施详细 1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，依照第四版中国图书室分类法对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。 2、仔细做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮番阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培育学生多方面的阅读爱好和阅读实力，使学生乐读书、读好书、会读书。 3、图书室应不断増加室藏量和数种，仔细确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有安排地选购文献资料，避开重复选购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提 三规范管理，优化基础服务 .完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我室还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。 做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热忱地为每位师生供应最便捷的服务。本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高了效率，本年度生均借书10册以上 从一至六年级学生每班选出一名学生图书管理员，帮助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然 .仔细做好报刊杂志的征订归类工作，并为老师、为学生举荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、学问前沿供应帮助 四、存在问题 学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，学生借书不够主动，还有学生不借书。有的学生不能够刚好还书，希望今后班主任能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更精彩。 篇三：2022年秋季学期八开初级中学图书室管理工作总结 20222022学年度其次学期 八开民族中学图书室管理工作总结 图书管理员： 张齐彪 这学期我校图书馆接着由我来管理。由于我校初一的学生较多，经过上一个学期的读书借书养成习惯，本学期在许多方面都去掉了不好的毛病和坏习惯。但仍有一少部分学生在阅览看书时仍没有养成“哪里取书，放哪里”的良好习惯。所以，在图书管理工作上，还存在许多不必要的麻烦和缺点，因而无形中增加了我的不少工作量。但，在学校领导和各位老师的关切指导下，以及在各班协管员的帮助下，我主动、努力的工作，有时加班加点，使得我校图书室管理工作仍能进展得顺顺当，并且在各次的迎检中都能做得较好，并得到各级领导的一样好评。现在我将本学期的工作状况作个简要的总结： 一、规范管理，提高管理水平 1、 健全图书室各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采纳科学规范的方法进行分类、编目与整理。为每位老师、学生进行安逸的借书和还书。依据教学须要、随时借阅；仔细做好图书和教学资料的出借工作。 2、仔细学习中小学图书馆规程，增加自己的服务意识，使图书管理工作达到规范化、制度化和有序化，坚决执行各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等，使工作有规则可依。如今我校图书室工作日益趋于规范化，信任通过大家的共同努力和相互协作，确定能更加一心一意为全校师生服务。 3、全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用和对学校资源的有效利用。 4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，要求各班举荐图书管理员，指导学生合理地保管书籍，刚好借书还书，做好登记。 留意防折、不涂划、不污损，出现问题，刚好处理。一学期来，图书室的图书损耗量降低到最小。 5、严格追踪、限制和管理图书。严禁学生在不登记的状况下将图书带出图书室，对把图书弄丢的，乱刻乱画严峻的状况都进行适当的教化甚至惩罚金。以达到警告和管理好图书，同时也让学生养成爱惜图书的良好习惯。 6、对已经损坏严峻的书进行登记和收封，对脱页半开类进行刚好粘补和补订，对学生遗失书籍进行赔款与登记，对私自带出者进行指责教化。对不疼惜图书，随意将书垫坐涂写签名折页等不爱惜书对行为习惯进行必要对赔偿且再教化。 二、开展图书阅览活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标，作为图书管理员我有目的地向学生举荐新书、新报刊杂志，每天开放一小时以上（16:5018:00），大大地扩大了学生的阅读范围与阅读量。图书阅览活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、阅读实力、鉴别实力和观赏实力，增加了深厚的校内文化氛围。 三、如今，我校的图书室已经纳入乡村学校少年宫图书管理项目范围内了。这一举措的改革与实施，在以后的发展和管理中将会得到省、县和社会各界人士的更多的关照和支持，同时也会使我校图书室的规模将会越来越浩大，图书量和图书种类也将会越来越丰富，这将会更加丰富学生的课余生活和读书学习生活。 四、在今后的工作中，我将依据师生的需求，依据学校的实际状况，刚好补充图书和教学资料，加强管理，完善了各种制度，做好图书开放和管理工作，最大限度的削减图书损耗，并刚好有效的进行图书修补工作，充分发挥图书室的功能，丰富师生的文化生活，更好地为师生服务，争取把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 图书管理员张齐彪 2022年7月5日 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页