写作指导思路要清晰ppt课件.pptx

火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去写作指导思路要清晰思路要清晰火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 古人写文章很讲究古人写文章很讲究“言有序，言有序，章有法章有法”，用今天的话来说，就用今天的话来说，就是指文章思路要清晰。是指文章思路要清晰。叶圣陶叶圣陶“思想是有一条路的，一句一思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好句，一段一段都是有路的，好文章的作者是绝不乱走的。文章的作者是绝不乱走的。”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 所谓思路清晰，就是要在布局谋篇中所谓思路清晰，就是要在布局谋篇中做到结构完整、层次分明，让读者明白文做到结构完整、层次分明，让读者明白文章先说了什么，后说了什么，主要在说什章先说了什么，后说了什么，主要在说什么。如果没有布局谋篇的意识，习惯于想么。如果没有布局谋篇的意识，习惯于想到哪儿写到哪儿，行文便会杂乱无章、颠到哪儿写到哪儿，行文便会杂乱无章、颠三倒四，令人不知所云。三倒四，令人不知所云。思路的开展，具体的要求就是条理清楚，思路的开展，具体的要求就是条理清楚，层次分明。层次分明。？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 我们学的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。比如我们学的课文，大都有清晰的思路，要注意体会模仿。比如再再塑生命的人塑生命的人是按时间顺序展开思路的。是按时间顺序展开思路的。“我我”与莎莉文小姐第一次见面与莎莉文小姐第一次见面:一个人握住了我的手，把我紧一个人握住了我的手，把我紧紧拥抱。紧拥抱。第二天早晨第二天早晨:莎莉文老师给我一个洋娃娃，并教我拼写这个单词。莎莉文老师给我一个洋娃娃，并教我拼写这个单词。有一天有一天:莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃。莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃。这天上午这天上午:莎莉文老师和我为莎莉文老师和我为“杯杯”和和“水水”两个字发生争执两个字发生争执 。后来井房的经历后来井房的经历:使我的求知欲望油然而生使我的求知欲望油然而生 。用具用具体事体事物教物教“我我”识识字字火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一、明确中心，果断取舍材料。一、明确中心，果断取舍材料。比如，要表达比如，要表达“她是一个热爱她是一个热爱学习的人学习的人”这一中心，下面这这一中心，下面这些材料，你会用到哪些呢？大些材料，你会用到哪些呢？大致采取什么样的结构呢致采取什么样的结构呢?中心中心取舍材料取舍材料整体结构整体结构火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去A.A.他上课认真听讲，认真记笔记。他上课认真听讲，认真记笔记。B.B.他放学之后总是先写作业。他放学之后总是先写作业。C.C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。他写完作业之后常常进行体育锻炼。D.D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。他经常在学习上帮助成绩不好的同学。E.E.他经常参加学校组织的公益活动。他经常参加学校组织的公益活动。F.F.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。母接送。G.G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。详写详写稍详稍详略写略写火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去二、确定写作顺序。二、确定写作顺序。经典回顾经典回顾是按时间顺序、空间顺序，还是按事理的逻辑顺序写？是按时间顺序、空间顺序，还是按事理的逻辑顺序写？这要根据问题特点和题材需要来确定。这要根据问题特点和题材需要来确定。现在大家先快速浏览一遍我们学的现在大家先快速浏览一遍我们学的植树的牧羊人、纪念白求恩这植树的牧羊人、纪念白求恩这两篇课文，探讨别人的文章是怎么表达两篇课文，探讨别人的文章是怎么表达的，回到的，回到原文原文找到答案。看看这两篇文找到答案。看看这两篇文章，在章，在写作顺序写作顺序上有何独到之处？上有何独到之处？火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去1913年年6月月，我我长长途途跋跋涉涉来来到到阿阿尔尔卑卑斯斯山山下下的的普普洛洛旺旺斯斯高高原原。当时这个高原一片黄土，光秃秃的，一棵树也没有。当时这个高原一片黄土，光秃秃的，一棵树也没有。1920年年，种种的的橡橡树树现现在在已已经经十十岁岁，长长得得比比我我们们都都高高，看看起起来来壮观极了。壮观极了。1935年年，布布非非耶耶已已经经七七十十七七岁岁。忽忽然然有有一一天天，官官方方派派了了一一些些人来巡察这个由布非耶创造的森林。人来巡察这个由布非耶创造的森林。我我最最后后一一次次看看到到布布非非耶耶，是是在在1945年年的的6月月。那那时时他他已已是是八八十七岁的老人。十七岁的老人。艾尔则阿艾尔则阿布非耶，布非耶，1947年逝世于法国巴农的安养院。年逝世于法国巴农的安养院。植树的牧羊人：时间顺序植树的牧羊人：时间顺序火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去经典回顾经典回顾纪念白求恩纪念白求恩:第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第三段：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段：号召全党学习白求恩同志这种真正的共产主义精神。第四段：号召全党学习白求恩同志这种真正的共产主义精神。共产共产主义主义精神精神采用的是逻辑顺序。采用的是逻辑顺序。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三、列提纲。三、列提纲。简要概括出每个层次的意思。简要概括出每个层次的意思。1.拟写提纲的方法拟写提纲的方法:设计好整体结构。设计好整体结构。安排好详写略写。安排好详写略写。确定好写作顺序。确定好写作顺序。2.2.拟写提纲的好处：拟写提纲的好处：正如老舍先生所说：正如老舍先生所说：“有了提纲，心里就有了底，有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去3.反馈练习反馈练习保护鸟类的公益广告：保护鸟类的公益广告：“保护鸟类，保护我们心中的美。保护鸟类，保护我们心中的美。”“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”“保护保护鸟类，人人有责。鸟类，人人有责。”鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子游禽，游禽，湿地之神湿地之神涉禽，空中雄鹰涉禽，空中雄鹰猛禽，攀援冠军猛禽，攀援冠军攀禽，竞攀禽，竞走健将走健将陆禽，无冕歌王陆禽，无冕歌王鸣禽鸣禽 阅读有关阅读有关“保护鸟类保护鸟类”的实例，选择自己感触最深的实例为中的实例，选择自己感触最深的实例为中心组织材料，拟写提纲心组织材料，拟写提纲.火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！所以说，鸟是闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！所以说，鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！人类自己啊！“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤有一个女孩她从小爱养丹顶鹤/在她大学毕业后她仍回到她在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方养鹤的地方/可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤/滑进了沼泽滑进了沼泽地就再也没有上来地就再也没有上来”多么感人的故事啊！如果人人都像她一样多么感人的故事啊！如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会再庞大起来的！爱鸟、护鸟，鸟类家族还会再庞大起来的！让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！友！火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去以护鸟女孩为例，发出爱鸟的呼吁。写作提纲示例保护鸟类列举护鸟的公益广告。（开篇点题）陈述鸟的分类及生存现状。分析造成鸟类减少的原因及失去鸟类给人们生活造成的影响。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去以这天，我回家晚了为题，写一篇记叙文。自定立意。以这天，我回家晚了为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于不少于500500字。字。1.1.文章强调的是文章强调的是“回家晚了回家晚了”。【提示】【提示】2.2.记记叙叙事事情情时时，思思路路要要清清晰晰。可可以以用用顺顺序序，先先写写自自己己遇遇到到的的事事情情，再再写写回回家家晚晚了了的的结结果果；也也可可以以用用倒倒叙叙，先先写写回回家家晚晚了了的的结结果果，再交代之前发生的事情再交代之前发生的事情。牛刀小试3.3.立立意意不不同同，写写作作的的重重点点也也会会有有所所不不同同。如如果果要要强强调调导导致致“回回家家晚晚了了”的的原原因因，则则回回家家的的情情况况可可略略写写；如如果果要要强强调调“回回家家晚晚了了”的后果，则原因可略写。的后果，则原因可略写。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去以这天，我回家晚了为题，写一篇记以这天，我回家晚了为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于叙文。自定立意。不少于500500字。字。交流展示要求：要求：以以小小组组为为单单位位，将将拟拟好好的的提提纲纲现现在在小小组组内内进进行行交交流流，评评价价同同学学的的习习作作，并并提提出出修修改改意意见见，再选取组内优秀的提纲，在全班展示交流。再选取组内优秀的提纲，在全班展示交流。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去课堂小结思路要清晰思路要清晰对写作内容要有整体构思，明确中心对写作内容要有整体构思，明确中心要确定好写作顺序要确定好写作顺序列出写作提纲列出写作提纲火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去谢谢指导谢谢指导