心理咨询学习心得范文心理咨询的感悟心得(2篇).docx

心理咨询学习心得范文心理咨询的感悟心得(2篇)2023年心理询问学习心得范文(精)一 心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和教师的个体询问和针对学生的团体询问。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生供应询问，对学生在成长，学习和生活中消失的心理行为问题赐予指导，帮忙他们排解心理困扰，对于个别有严峻心理障碍和心理疾病的学生，应准时识别并转介到专业诊治部门。 针对师生心理进展的需要积极开展心理讲座，帮助班主任对学生进展的心理安康教育。心理讲座是有效的心理教育途径，特别的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应当加强校园心理讲座。(1)针对各年级学生特点开展心理教育。(2)从学生的心理特点、心理进展规律、心理诉求等进展介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建立。学校心理询问室是为解决学生的心理问题效劳的。 本学期的详细工作安排： 1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。 2.利用各种宣传手段，普及心理保健常识。让广阔学生懂得日常心理自我保健，并增加心理安康意识。 3.接待登记制度。值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。 4.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生状况，并做好保密与保管工作。 心理询问室开放时间： 周一-周五中午11:002:00 心理询问的主要方式有： 1 、个别询问; 2 、邮件询问; 3、书信询问。 详细工作： 九月份： 1.制订并争论学期心理辅导工作规划。 2.好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。 十月份： 1.开展心理安康调查问卷 十一月份： 1.组织全体教师学习有关怀理辅导的学问、方法等。 十二月份： 1.做好学期总结及资料积存和个案分析 2.心理档案建立工作。 二至三月份： 1.制订并争论学期心理辅导工作规划。 2.做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。 四月份： 1.对六年级局部学生座谈会，并进展毕业前夕个别心理询问。 2.出好心理安康教育专题手抄报。 五月份： 1.组织全体教师学习有关怀理辅导的学问、方法等。 六月份： 1.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 2.做好学期总结及资料积存和个案分析 3.心理档案建立工作。 2023年心理询问学习心得范文(精)二 心理社团活动又进展了一学期，作为参加社团活动的指导教师，在实践过程中也是边摸索边时间，我们社团活动的宗旨是为进一步适应学校全面、持续、科学进展的需要，切实提高学生综合素养，围绕“三师一建”活动，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学习兴趣，培育学生的创新精神和实践力量，将“高效课堂”进一步拓展延长。我们心理社团主要是想给学生开拓一个开放的、自由的、安全的、值得信任的其次成长课堂。回忆这一学期，我们心理社团在实践中有收获也有需要进一步提高的地方，特此对本学期心理社团的活动进展总结。 一、活动方面： 社团成员是通过选课的形式招募，活动以选课走班的形式参与，这学期刚开头的的几次活动社员包括初一和初二两个年级的学生，每次活动组织特殊困难。在分组的时候，同学们习惯于同班或同年级或相互熟悉的同学在一起，不协作教师随机分组，经过教师的急躁劝导，到后期活动的时候，大局部同学都很协作。这是一种进步，能打破年级和班级的固有活动模式，学生相互沟通共享，收获颇多。心理社团我们的宗旨是“进展兴趣，激发潜能，传递欢乐，助人自助”。同学之间重在沟通，学习。所以首先要消退同学们之间的沟通障碍。在分组沟通中，鼓舞同学们真实的表达自己，仔细倾听，相互自我介绍，增加学生人际交往主动性的力量。在接下来的活动中设计了我的需要，组员心声等，重在让学生表达自己的需要，表达自己在这个团体中想要到达的目的。每一个的动身点都不一样，有的同学是为了减压，有的同学是为了好玩，有的同学是为了熟悉更多的同学，也有人是由于在班里不欢乐，盼望在这个团体里找到欢乐。基于学生的不同动身点，在后续活动中也特意设计了一些活动，但由于三次活动后，初三学生介于中考压力，不再进展社团活动，10月份又招募了新的社员，一切重新开头，这次相比之前的成员要单一，只有初二年级，组织活动明显要好一点，所以本人认为人数较多的团体辅导活动同质团体比异质团体要好组织。由于新团体活动从中途开头，所以刚组织了几次创始阶段的活动一学期就完毕了，但同学之间已经有了初步的熟悉。 其次，组建社团内部架构。心理社团隶属于教育处，但它同时又是一个相对独立的组织，由指导教师直接收理。为便于组织活动，心理社团设社长一名;下设两个工作小组：宣传组和拓展筹划组(拓策组)，各工作小组有组长一名，干事若干。同时设常务委员，常务委员会由指导教师、社长、工作小组组长及干事两名共同组成。在同学们对社团有肯定熟悉，同学之间也相互有了肯定了解后，本着自愿、民主的原则，请同学们自己自荐或推选社团的常务委员。这学期由于社团刚刚组建，活动主要是指导教师引导，学生活动为主，让学生逐步理解社团的性质，宗旨，给他们营造敬重，倾听，真诚，信任的气氛，消退戒心，能在一种安全，和谐，轻松开心的环境中活动，沟通。 三、发觉的问题： 1、活动每周一次，但活动的质量不是很高，过程中始终存在各种问题，如纪律问题，秩序混乱，指导教师组织课堂活动很吃力，占用时间多。 2、来自不同的班，学习习惯和行为习惯差异比拟大，共坐在一个教室里相互仿照相互影响，这对指导教师来说是一个挑战，要准时制止不良行为习惯，负责会起到负面的作用。 3、不能很快打破班级的束缚，同班的在一起不利于小组活动的开展。 4、有些同学消极对待社团活动，写作业，听音乐，谈天，看课外书，盼望多组织一些吸引力大的活动，让更多的同学参加进来。 四、在以后的工作中，我们要做到如下几点： 1、在活动之前做好充分的预备工作，提前一到两周着手预备各方面事宜，确保各方面工作的协调性，保证活动进展的顺当有序; 2、加大宣传力度。好的东西需要有人关注才能发挥出它的最大价值，所以我们应当提前做好社团的宣传工作，让更多的人参加我们心理社团，参加到这个快乐开心的大家庭里来; 3、在活动筹划上突出新意、趣味性。好玩的活动才会吸引人来参与，这就要求我们组织者在构思的时候有制造力，有新的想法，这样才能让我们的活动更加丰富多彩。 4、我盼望通过我们的努力能够让同学们对重视心理安康。这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结阅历的状况下，探究出一条更好更完备的社团治理方法出来，最终盼望心理社团能够进一步完善，提高，为我校学生的心理安康工作供应更专业，更贴心的效劳!