广东省湛江市上学期高三调研考试语文试卷（Word版含答案）.doc

广东省湛江市高三调研测试语文试题注意事项：1全卷共12页，18页为试题部分，912页为答题卡；全卷六大题24小题；满分150分，考试时间150分钟。2答选择题时，请用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。3答非选择题时，请用黑色钢笔或签字笔书写，答案必须填入9至1 2页的答题卡相应的位置上，否则无效。4考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是北京四中网校A肄业驷马难追经络恪守提携提名B怯懦雕栏玉砌羡慕募捐调研谐调C拜谒劫后余生瞻仰赡养堵塞活塞D贤明弦外之音栅栏蹒跚攒聚积攒2下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是“如今的凤凰更像一座五光十色的娱乐城，一个土特产的露天超市。”作家冯骥才在提及凤凰古城时说的这番话，力透纸背地指出了凤凰古城所面临的危机，古城原本应该是历史文化的载体，如今却被过度的商业开发榨干了精气神。解决之道，应当是剥离其过度的经营职能，将更大的空间留给历史文化的保护。A五光十色B力透纸背C载体D剥离3下列句子中，没有语病的一项是A举国体制把体育比赛与官员的政绩与国家的荣誉甚至政治制度的优异挂起钩来，从而使得自运动员一直到体育部门，都肩负着沉重的运动成绩压力。B近年来，日本政府在钓鱼岛问题上不断挑起事端，人们有理由认为，日方在钓鱼岛问题上的所作所为绝不是偶然的，所反映出来的政治趋向也是值得警惕的。C由于对感觉的错误缺乏清醒的认识，使理性陷入荒谬而毫不觉察，这种缺憾对我们的文学艺术创作是十分不利的。D科学技术无论是在我们的工作中还是生活中都起到了积极的作用是无可否认的事实，因此，必须重视科学技术，解决阻碍科学技术发展的问题。4把下列语句填在横线上，排序最恰当的一项是认知模式由同化和顺应两个渠道构筑。_对美的欣赏，就是艺术的心理图式对艺术对象的同化过程，产生的情感是肯定性的。顺应是通过对自我的心理结构进行调节以后，才能对客体的刺激作出反应。它同样适用于情感的发生过程，因为人的认识过程和情感的发生过程的心理机制是一样的。同化是对客体的刺激直接作出反应而不需对自我的心理结构进行调节，以适应客体的刺激。对丑的欣赏，就是艺术心理图式对艺术对象的顺应过程，产生的情感是否定性的。ABCD二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成59小题。中官张鲸掌东厂，横肆无惮。御史何出光劾鲸死罪八，并及其党锦衣都督刘守有、序班邢尚智。尚智论死，守有除名，鲸被切让，而任职如故。御史马象乾复劾鲸，诋执政甚力，帝下象乾诏狱。学士申时行等力救，且封还御批，不报。许国、王锡爵复各申救，乃寝前命，而鲸竞不罪。外议谓鲸以金宝献帝获免。李沂，万历十六年授吏科给事中。拜官甫一月，上疏曰：“陛下罪冯保，逐宋坤；鲸之恶，百保而万坤，奈何独濡忍不去？若谓其侍奉多年，则坏法亦多年，未闻可酬虎狼使守门户也。流传鲸广献金宝，多方请乞，陛下犹豫，未忍断决。中外臣民，初未肯信，以为陛下富有四海，岂爱金宝；威如雷霆，岂徇请乞。及见明旨许鲸策励供事，外议藉藉，遂谓为真。亏损圣德，夫岂浅甚！且鲸奸谋既遂，而国家之祸将从此始，臣所大惧也。”是日，给事中唐尧钦亦具疏谏。帝独手沂疏，震怒，谓沂欲为冯保、张居正报仇，立下诏狱严鞫。时行等乞宥，不从。谳上，诏廷杖六十，斥为民。御批至阁，时行等欲留御批，中使不可，持去。帝特遣司礼张诚出监杖。时行等上疏，俱诣会极门候进止。帝言：“沂置贪吏不言，而独谓朕贪，罪不可宥。"竞杖之。太常卿李尚智、给事中薛三才等抗章论救，俱不报。国、锡爵以言不见用，引罪乞归。锡爵言：“廷杖非正刑，祖宗虽间一行之，亦未有诏狱、廷杖并加于一人者。故事，惟资贼大逆则有打问之旨，今岂可加之言官。”帝优诏慰留锡爵，卒不听其言。初，冯保获罪，实鲸为之，故帝云然。或谓鲸罪不至如保。张诚掌司礼，素德保，授意言者发之，事秘莫能明也。其时，周弘榆、潘士藻皆以忤鲸得罪。而沂以逆龙鳞，祸尤为烈，家居十八年，未召而卒。选自明史卷二百三十四5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）A守有除名，鲸被切让让：谦让B中使不可，持去可：可以C罪不可宥宥：宽恕D张减掌司礼，素德保德：恩德6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A且封还御批，不报且鲸奸谋既遂B外议谓鲸以金宝献帝获免潘士藻皆以忤鲸得罪C谓沂欲为冯保、张居正报仇诏廷杖六十，斥为民D祖宗虽间一行之今岂可加之言官7下列各组句子，都能直接表现大臣“逆龙鳞”的一组是（3分）尚智论死，守有除名封还御批，不报亏损圣德，夫岂浅甚！时行等乞宥，不从御批至阁，时行等欲留御批潘士藻皆以忤鲸得罪ABCD8下列原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A御史何出光弹劾张鲸及其同党的罪行，激怒了皇上，被诏令关到监狱里。B李沂、唐尧钦担任给事中刚刚一个月，就上疏皇上，请求处治张鲸。C皇上认为李沂上疏是想为冯保、张居正报仇，就下令给他处以廷杖六十及免官的处罚。D当初，冯保所犯的罪，都是张鲸指使的，所以皇上才不予追究。9把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乃寝前命，而鲸竞不罪。（3分）（2）陛下罪冯保，逐宋坤；鲸之恶，百保而万坤，奈何独濡忍不去？（4分）（3）国、锡爵以言不见用，引罪乞归。（3分）10阅读下面一首明诗，然后回答问题。（7分）与李布政彦硕冯佥宪景阳对饮王越相逢无奈还伤别，尊酒休辞饮几巡。自笑年来常送客，不知身是未归人。马嘶落日青山暮，雁度西风白草新。离恨十分留一半，三分黄叶二分尘。【注】此诗乃明代王越在镇守西北边陲时为布政（官名）李彦硕、佥宪（官名）冯景阳设酒饯行而作。（1）诗歌的第三联选取了哪些能体现节令特征的意象，描写了怎样一幅画面？（4分）（2）这首诗流露了诗人怎样的思想感情？（3分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）（1）子曰：“夫仁者，_，_。能近取譬，可谓仁之方也已。”（论语）（2）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。_，_。（张若虚春江花月夜）（3）但见悲鸟丹古木，雄飞雌从绕林间。_，_。（李白蜀道难）（4）_，_。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1210小题。文学艺术与科学同一性的探讨（节选）在科学研究中，科学工作者总是选择限制在真实的或虚构的墙壁以内的一部分物作为研究观察的主要对象，称之为系统，系统之外的物则统称之为环境。在科学研究中，系统和环境可以任意地加以选择，环境对系统的影响和作用可以任意加以控制，也就可以使环境对系统毫无影响和作用。一个原子、一个晶体、一片树叶、一只动物、一个人以及由这些东西中的一种和许多种组的群体，都可以成为我们选定的系统。在社会科学中，我们研究的是人、人的群体、人和物的群体。如果我们研究的是某一个人，就可以选择这个人作为系统，他周围的人和物就是这个系统的环境。对这些系统，可以用人为边界作为系统与环境之间的界壁，当人和物进入这个边界，就成为系统中的人和物；当人和物迁出这个边界，就不再是系统中的人和物。我们也可选择另一种系统，例如以某个村庄出生的人为系统，则这些人无论去到何方也仍在系统中；不在这个村庄出生的人即使进入这个村庄并且永远居留下来，也仍然不在系统之中，这种系统和环境之间的界壁与前一种系统显然是不同的。可以看到，两类系统是为解决不同的问题而选定的。在自然科学研究中，选择系统之前，对自然现象进行过广泛的观察，从中选定要解决的问题，然后据此选择系统和环境。由于自然科学的研究对象为简单物或简单物群，又常根据问题使系统简单化和单纯化，系统和环境的选择具有很大的主观任意性，而且很容易复制。社会科学则不同，虽然它也是在广泛观察社会之后选定所要解决的问题，据此选定系统。但是，在系统确定之后，环境常随之确定，而且很难复制，甚至不可能复制。例如选定一个村庄为系统，这个村庄周围的环境就完全确定了'复制相同的村庄和环境是完全不可能的，这是因为社会科学所研究的对象是人、人的群体、人和物的集体这一特殊系统所造成的。当自然科学研究生物群体时，也会出现同样的情况，例如对原始森林、对野生动物和野生动物群等的研究就是如此，只是许多人只专注于自然科学对简单系统的研究而忽略了这种情况而已。在自然科学研究中，系统能在任何时间和任何地点加以复制是最基本的、首要的和必要的条件。只有在系统能够复制的前提下，才能确定所得结果是否正确。社会科学研究虽然不能复制系统，但是它必须要找到许多类似的系统来参照比较。自然科学研究到生物群体这样的复杂系统时，复制也遇到了极大的困难，虽然可以将系统大大简化，复制出某种系统，但与原系统可能相差甚远，此时也只能采取社会科学所用的方法，即用类似系统进行参照比较。仔细考察文学艺术的创作过程，将发现它与科学研究过程相似。文学艺术家们，不论是有意还是无意，都在考察他周围的人和物，并选择其中一部分加以特别的关注，也就是选择一个系统。向前迈进一步，作家在考察他最初专注的一个系统之后，还可以考察若干个相似的或不相似的系统，将相似的系统加以综合，将不相似的系统加以比较，依据这些综合和比较的结果，在作品中构成一个由相似系统综合而成、或全面地进行描绘、或专注于所考察诸系统的优点和弱点的新系统，例如水浒传中的梁山泊、鲁迅笔下的未庄、鲁镇等等，这相当于技术科学的设计过程。文学艺术作品，不论是古典主义的、现实主义的、浪漫主义的，只要加以仔细考察，它们的创作过程都是这样的。由此可以看到文学艺术的创作过程与科学研究过程是相似的，即文学艺术的创作方法与科学研究方法具有同一性。1213题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）12下列说法，不符合文意的两项是（5分）A在科学研究中，系统和环境可以任意地加以选择和控制，可以使环境对系统毫无影响和作用。B社会科学研究的是某一个人或某个村庄，是用人为边界作为系统与环境之间的界壁的。C在自然科学研究中，选择系统和环境的依据是对自然现象观察后所选定的要解决的问题。D自然科学研究和社会科学研究都是在经过广泛观察之后才选定所要解决的问题并选定系统的。E在系统确定之后，社会科学研究的系统和环境是很难，甚至是不可能复制的。13下列推断，符合文意的一项是（3分）A一个人如果不是出生在某个村庄，即使他在这个村庄永久居留，也是不可以进入这个村庄的系统之中的。B如果自然科学的研究对象是简单物或简单物群，那么系统和环境的选择就具有很大的主观任意性。C社会科学研究在不能复制系统的情况下，才必须找到许多类似的系统来参照比较。D在自然科学研究中，要想确定所得结果是否正确，首先要求系统能在任何时间和任何地点加以复制首所选定的系统能够复制。14为什么说，文学艺术的创作方法与科学研究方法具有同一性？（4分）15本文谈到“文学艺术的创作过程”和“科学研究过程有相似也有不同之处。请以水浒中的粱山伯或祝福中的鲁镇之一为例，简要说明二者有哪些不同之处。（4分）四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。（一）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成1618题。发烧公司李豫黔老同学阿彪从深圳归来，至小吴家里拜访，几年不见，阿彪不仅外表发了福，说起话采也是财气冲天。他说现如今各行各业发财的大有人在，可以说只要真动了脑筋，找个新门道就能黄金没膝盖。阿彪的话可是刺激了小吴。小吴凝思苦想了几天，又翻开多年不看的市场营销学教科书，在屋里前后走来走去，反反复复，终于开了窍。如今，几乎所有的项目都有人在干，而且市场往往趋于饱和，竞争激烈。根据市场营销原理，应该避其锋芒，另辟蹊径。见了阿彪，小吴压低了嗓门，神秘兮兮地介绍说；“我想办个发烧公司，你可别往高档音响、拍专业照片等高消费个人爱好方面想，这可是真正能使人发烧的公司。比如，可以设计一个寒冷的空间，让人待在里面，短时间内作出自发的高烧反应，在体温达到四十二摄氏度后保持半小时，再给他退烧，使人发高烧的办法可以申请专利。”阿彪听得如入云里雾里，十分奇怪：“你这不是自我找乐吧，请谁乐意送上门来承受这份发烧之苦，这不是吃饱了撑的，更何况还要自己掏腰包？！”小吴不紧不慢地解释道：“别急嘛！我看过一张报纸的科学文摘栏目，那上边可是有文章说，有多起癌症患者，在病情确诊后，因为偶然的发烧而出现癌细胞自行消失的奇闻。原因大概是癌细胞怕热不怕冷。试问，即使在当今得了癌症仍然几乎等于死亡，又有哪个愿意等死呢？患者们进了医院，回到家大多数是要再找个偏方什么的，只要有人信，就会有人跟随，到时候，你我还怕赚不到大钱？”听了小吴这一席话，阿彪脑子也开了窍：“小吴不愧外号小诸葛，脑子就是好使啊！”此时此刻，在小吴面前浮现出漫天的羽毛，忽远忽近，忽近忽远，迷醉了整个夕阳，落到地上的时候都变成了黄金。小吴与阿彪的发烧公司很快便操办起来。阿彪出了大部分资金，由小吴出任总经理，并撰写了广告文稿。鉴于电视媒体费用过高，主要在广播电台和各大报刊杂志上刊登广告。广告标题是：来自发烧的神奇魔力。广告文稿原文是这样的：您想发烧吗？请到发烧公司来！随着社会现代化程度的发展，各类有毒物质严重污染环境，癌症患者明显增多。本公司采取正当科学手段，使您安全发烧，痛苦小、时间短、疗效高，经过多次发烧，即可达到治愈癌症的目的，该疗法有明显预防癌症的功效。经过一段时间的经营，小吴发现癌症患者毕竟太少，而且，癌症患者大多已经为治病花光了家里的积蓄，哪有多少钱光顾我们的公司？他好几天都陷入了冥思苦想。终于灵光一闪：天下父母哪有不望子成龙的？即使发烧本身并无意义，但心理作用是强大的，有时候啊，还会收到意想不到的奇功妙效。就算有人看出发烧公司纯属骗人，又有谁乐意给自己找麻烦？现在啊，人人都在想着赚钱呢！那管你真真假假。于是小吴的发烧公司的发烧广告也增添了新内容：如果您一年光临本公司一次？不但可以预防癌症，同时还可以大大提高您的记忆力。据A市明星中学实验结果表明，学生每三个月发烧一次，学习成绩比未发烧者高百分之三十。对来本公司发烧，未考取初中高中的退款百分之百，未考取大学的退款百分之八十，未考取名牌大学的退款百分之五十。经过小吴这么一转型，发烧公司的生意大见起色，每天来公司的客户络绎不绝。又过了一学期，公司门口还排起了长队。但是他的妻子小兰心里却不免嘀咕：“发烧真那么神奇？干长了行吗？”16小吴的发烧公司转型前后有哪些不同？（4分）17简析小吴这一人物形象的性格特点。（5分）18小说以小吴的妻子小兰的“嘀咕”作结，有何妙处？请结合小说内容加以探究。（6分）（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成1921题。不环保的“环保砖”初夏时节，走进北方农村，常见的是连绵成片的庄稼地，地里是刚刚播下的玉米种，水稻秧。焦点访谈记者在山西省长治市的一些村庄，在田地里看到的却是另一番景象。耕地为何被挖成大坑这是山西省长治市黄碾镇的黄中村，在村子边上，有这样一个大坑。坑还真不小，深有十几米，面积呢，记者粗略看了一下，足有三、四十亩。再向坑里看一看，有很多被车辆碾压过的痕迹和胡乱堆放的土堆。坑的四周更是被大型机械挖得深一块浅一块。从黄中村向北几公里，就是史回乡的杨家庄村。穿过一片玉米地，看到了一个同样的深坑，面积比黄中村的更大。记者走了一上午，在长治地区的潞城市屯留县，长治县等地就发现了二十多个这样的深坑。这些大坑出现在不同村子里，却非常相似，一个比一个大、一个比一个深。而且记者看到，大型挖土机还在开足马力继续地挖，看来这坑的深度和宽度还有不断加大的趋势，甚至有些埋在地下的管线都被挖断了。村民们告诉记者，这些深坑过去都是土质非常好的耕地。现在每年还领着国家给的耕地补贴。但从四五年前开始却被人以每亩几百元的价钱给租用了。这些耕地为什么被挖成大坑？挖出来的土又到哪里去了呢？如此“环保砖”在黄中村，记者跟着挖土机来到了一片厂房，远远地就听见了车间里传来的轰鸣声，厂房顶上还能看到冒出的青烟。记者看到挖土机把土放在了传送带上，土被打碎、筛成粉末，然后再运送到车间里被压成了一块块砖坯。原来，从大坑中挖出的土，都被送到工厂烧成了砖。煤矸石烧结砖是传统粘土砖的替代品之一。这种砖的最大特点当然是少用土多用煤矸石，而在长治地区更是规定煤矸石的比例必须达到70%以上，才被认为是新型墙体材料。也就是说，用土的比例不能超过30%，那么这所谓的环保砖到底用了多少比例的土呢？记者到后院看了看，发现这边一堆堆的粘土堆成小山，在几堆粘土后面好不容易才看到了一小堆煤矸石。显而易见，这个砖厂烧砖所用的材料当中，本应该占大头的煤矸石几乎成了象征性的摆设。记者在走访中发现，在长治地区类似这样生产工艺的砖厂至少有四五十家。每家每天的生产能力都在十五万块左右，四五十家砖厂一天能生产五六百万块冒牌的环保砖。这么大量的消耗，难怪会把好好的耕地挖成这样。煤矸石的成本每吨在30元左右。而就近挖取耕地上的土几乎是没有成本的。如果按照环保砖的要求，一块砖以70%煤矸石，30%的粘土来算，一天生产十五万块砖要使用煤矸石260多吨，如果煤矸石只用30%，粘土用70%，那么一天只需要110吨煤矸石。这样砖厂一天的成本就能省下四、五千块钱。记者了解到，早在2007年,潞城市国土资源局在巡查过程中，就发现了辖区内各个砖厂占用耕地取土烧砖的违法行为，并下发了责令停止土地违法行为的通知书。对一些砖厂一次性的罚款就高达10几万，并要求关闭砖厂，可检查之后停上几天，没人查了接着生产。真正新型环保砖少人问津记者在长治采访时也发现，粘土砖并非没有合适的替代品。这种刚蒸出来还冒着热气的灰色实心砖是全部使用电厂排出的工业废渣，通过高温蒸压而成的，一点粘土都不使用，这才是真正意义上的环保砖，也是山西省墙改中心近年来推广使用的替代材料。它的质量不比传统的红砖差，而且价格还更便宜。奇怪的是，违规生产冒牌环保砖的现象屡禁不止，而物美价廉的环保砖却销售不畅，很少有老百姓买来盖房子。据了解，老百姓不选择环保砖的主要原因是千百年来一直使用传统的红砖。而面对新型材料，老百姓了解得少，觉得环保砖重量轻，担心质量不过关，能接受的很少。实际上山西省2010年就已经出台了蒸压粉煤灰砖、煤矸石烧结多孔砖建筑技术规程，所生产出来的砖已经能达到国家的标准。但是由于宣传推广的力度不够，普及的效果一直不理想。因此，一边是新型环保砖鲜有人问津，生产线长期闲置。另一边是冒牌环保砖生意红火，大量耕地每天都不断遭到破坏。19本文第一部分，作者为什么详写了黄中村的大坑还要写杨家庄村的大坑？（4分）20违规生产冒牌环保砖现象难以消除的主要原因有哪些？（5分）21请探究这篇报道的创作意图。（6分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22某网站贴吧主持人发起一项主题为“网络语言能不能出现在中学生作文里”的讨论，网上留言非常踊跃，请你也跟贴发表你的看法，不超过80字。一楼我反对中学生在作文中使用网络语言。网络语言中垃圾成分太多，如果允许学生在作文中使用网络语言，势必会影响学生对汉语的规范使用二楼我认为中学生在作文中可以使用网络语言。汉语言文字是与时俱进的，作文教学也要与时俱进，而且网络语言都是经过网民检验的，有其存在的合理性。三楼23金海中学学生会计划募捐图书，送给本市贫困山区孩子。请将下面倡议书的正文补充完整，补充部分要求至少运用一种修辞手法，不超过80字。亲爱的同学们：我们承诺，你的书藉会全数送达山区孩子的手中，我们收到的每一本书都会在第一时间于校园网上公布备案。（图书捐赠地点：学校学生会办公室）让我们的爱心播种在每一寸土壤上吧！金海中学学生会2012年5月26日六、本大题1小题，60分。24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）伦敦奥运会结柬后，中国羽毛球队一著名教练在接受CCTV记者采访时说：金牌是衡量运动员成功的唯一标准。第一位集奥运会、世锦赛、汤姆斯杯冠军于一身的印尼羽毛球大满贯球员陶菲克并没有“功成身退”，虽然自2007年以后屡屡负于林丹和李宗伟，一直没有再进入过世界大赛的决赛，但他至今仍坚持参加各项世界大赛，并认为能参加自己喜欢的羽毛球比赛就是最大的成功。北京和伦敦两届奥运会羽毛球男单冠军林丹表示，希望自己也能有一天像陶菲克一样享受羽毛球。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于800字。不得套作，不得抄袭。 语文试题参考答案一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力。考点：本题考查考生识记现代汉语普通话常用字字音的能力；能力层级A。答案：C。Ayì/sì，luò/kè,tíBqiè/qi,mù,diào/tiáo;Cyè/jié,zhn/shàn,sè/si;Dxián,zhà/shn,cuán/zn。2考点：本题考查考生正确使用词语的能力；能力层级E。答案：B。A五光十色：形容色泽鲜艳；花样繁多，也比喻事物形形色色。B力透纸背：形容写字、画画十分卖力。或形容诗文等作品深刻有力。C载体：泛指能够承载其他事物的事物。如语言文字是信息的载体。D剥离：分离）3考点：本题考查考生正确辨析病句的能力；能力层级E。答案：B。A搭配不当，“政治制度的优异”两面对一面，“肩负”和“压力”动宾搭配不当；C成分残缺，删去“由于”；D句式杂糅，“科学技术无论是在我们的工作中还是日常生活中都起到了积极的作用是无可否认的事实”应为“科学技术无论是在我们的工作中还是日常生活中都起到了积极的作用，这是无可否认的事实”）4考点：本题考查考生语言连贯的能力；能力层级D。答案：D。是过渡句，论述认识过程，论述情感的发生过程，且提示了应先同化后顺应。二、本大题7小题，共35分。5（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力；能力层级B。答案：C。A让：责备。B可：许可。D德：感激。6（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力；能力层级B。答案：D。A连词，并且/连词，况且。B介词，拿、用/介词，因。C介词，表替代，替/动词，做。D代词，它，指廷杖之刑。7（3分）考点：本题考查考生筛选信息的能力；能力层级C。答案：C。8（3分）考点：本题考查考生对内容要点的分析概括能力；能力层级C。答案：C。A“被皇上下命令关到监狱里”的是御史马象乾。B“担任给事中刚刚一个月”的是李沂不是唐尧钦。D“都是张鲸指使的”没有根据，“皇上才不予追究”与原文不符，原文有“罪冯保”一语。9（10分）考点：本题考查考生对浅易文言文的理解能力；能力层级B。答案：（1）皇上才废止了先前的命令，但张鲸最终没有被治罪。（3分；“竞”1分，句意2分）（2）陛下给冯保治罪，驱逐宋坤；张鲸的罪恶，是冯保的一百倍，宋坤的一万倍，为什么独独迟缓容忍不除去呢？（4分；“罪”1分，“百”和“万”1分，句意2分）（3）许国、锡爵因为自己的意见不被采纳，承担罪行请求辞官。（3分；“见”1分，句意2分）【参考译文】中官张鲸掌管东厂，专横放肆无所忌惮。御史何出光弹劾张鲸八条死罪，还涉及他的同伙锦衣都督刘守有、序班邢尚智。尚智被判死罪，守有被除名，张鲸遭到严厉责备，而任职和原来一样。御史马象乾又弹劾张鲸，攻击执政大臣非常激烈，皇上下令把马象乾关进监狱。大学士申时行等人极力援救，还封还皇上的批示，但没得到皇上的批复。许国、王锡爵又各自申诉援救，皇上才终止了先前的命令，但张鲸最终没有被判罪。朝廷外议论说张鲸拿金宝献给皇上获得免罪。李沂，万历十六年，任吏科给事中。李沂被授官刚刚一个月，就上疏说：“陛下给冯保判罪，驱逐宋坤，张鲸的罪恶是冯保的一百倍，是宋坤的一万倍，为什么独独迟缓忍耐不除去呢？如果认为他侍奉您多年，那他败坏法纪也已多年，没听说过可驯服虎狼让它们守门的。流传张鲸到处进献金宝，多方请求，陛下犹豫，未忍断决。朝廷内外的大臣百姓，开初还没肯相信，以为陛下富有四海，怎么会贪图金宝；威如雷霆，怎么会顺从乞求。等到看见了圣旨称许张鲸督促勉励他供奉职事，外界议论纷纷，就以为是真是。损坏圣上的美德，难道还清浅吗！况且张鲸奸谋已经得逞，而国家的灾祸将从此开始，这是我大为恐惧的。”这天，给事中唐尧钦也上疏进谏。皇上唯独手拿李沂的奏疏，大怒，认为李沂想要替冯保、张居正报仇，立刻下诏关在监狱中严加审讯。时行等人请求宽宥李沂，皇上不听。案情上报，诏令在朝廷杖责六十板，削职为民。御批送到内阁，时行等欲留下御批，中使不同意，拿走了。皇上特地派遣司礼张诚出宫监督杖刑。时行等上疏，都到会极门等候圣旨。皇上说：“李沂放着贪吏不进言，却唯独说我贪，毁谤污蔑天子，罪不可恕。”最终给他施与杖刑。太常卿李尚智、给事中薛三才等直言上奏论述援救，皇上都没有回复。许国、锡爵因为自己的意见不被采纳，承担罪过请求辞官。锡爵说：“当廷行杖刑不是正当刑罚，祖宗虽间或施行一次，也没有诏狱、廷杖一并施加在一个人身上的。按旧例，只有盗贼或大逆不道的罪犯才有杖打审问的圣旨，现在怎么能够施加给谏官呢。”皇上以褒美嘉奖的诏书安慰挽留锡爵，但最终没有听从他的谏言。当初，冯保获罪，实际上是张鲸干的，所以皇上那样说。有人认为张鲸的罪没有达到冯保那样。张诚执掌司礼，一向感激冯保，授意言官揭发张鲸，事情秘密不能弄清楚。那时，周弘、潘士藻皆因为冒犯张鲸获罪，而李沂因为冒犯皇上遭祸是最厉害的。在家居住十八年，没有召还而去世。10（7分）考点：本题考查考生赏析作品形象和思想感情的能力；能力层级D。答案：（1）选取了“大雁”“西（秋）风”“白草”等意象，（2分）描绘出一幅凄凉孤寂的（1分）边关送别图（1分）。（2）与故人相逢的短暂喜悦，与友人离别的无奈和伤感，驻守边关的思乡之愁。（每个要点1分）11（6分）考点：本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力；能力层级A。答案：（1）已欲立而立人，己欲达而达人。（2）江畔何人初见月？江月何年初照人？（3）又闻子规啼夜月，愁空山。（4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（每默对一句得1分）三、本大题4小题，共16分。12（5分）考点：本题考查考生筛选并整合信息的能力；能力层次C。答案：A、B。解析：A原文是“环境对系统的影响和作用可以任意加以控制”；B“研究某一个人或某个村庄”在原文中只是一个例子。13（3分）考点：本题考查考生对文中重要概念及其相关内容的理解力；能力层级B。答案：D。解析：A原文应是不能进入“某个村庄出生的人”这一系统。B推断关系错误。本是事实存在的因果关系，而非假设关系。C推断的前提错误。社会科学研究的系统本来就是“不可复制”的。14（4分）考点：本题考查考生对全文内容及作者观点的理解与概括能力。能力层级为C级。答案：（1）它们都要先选择系统和环境（2）都是在广泛观察社会之后才选定所要解决的问题，并据此选定系统（3）研究复杂系统时，都要找到许多类似的系统来参照比较（4分，答对1点1分，2点3分，3点4分）15（4分）考点：本题考查考生对文中理解文章要点和分析问题的能力，能力层级C。答案示例：（1）科学研究对象可以是人，可以是晶片或其它，而鲁迅的鲁镇研究的是人，人之间的关系。（2）科学研究的系统可以复制，但鲁迅小说中的鲁镇不可复制。（3）科学研究中，可以使环境对系统毫无影响和作用，而鲁镇作为文学作品中的系统必然会受到时代和社会环境的影响。（答出一点得2分，两点得4分，合文意即可）四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共15分。（一）文学类文本阅读16（4分）考点：本题考查考生分析文学作品的情节内容概括分析的能力；能力层级C级。答案：（1）转型前的对象是癌症患者，客源少，生意萧条。（2）转型后的对象是青年学生，客源多，生意红火。（每个要点2分）17（5分）考点：本题考查考生鉴赏文学形象的能力；能力层级D级。答案：小吴是一个善于投机的商人。他有一定的经济知识，善于发现并开发商机，如他在市场饱和的情况下，想到了开办发烧公司的点子。他善于分析形势，投机经营。如在面对公司客源不多的现状时，把对象转到青年学生上来。他还具有奸商的欺骗性。他明知道发烧能提高成绩是骗人的，还对此极力宣传以谋取利益。（形象概括1分，结合文本分析每点2分，分析两点即可）18（6分）考点：本题考查考生对文学作品的意蕴的探究能力；能力层级F。答案：（1）照应了上文的情节，小吴的发烧公司的广告宣传说发烧能提高成绩，这是骗人的行为，因此小兰才如此担心。（2）在情节上，留下了悬念，给读者留下了想象空间：到底小吴的发烧公司能不能长久的开下去呢。（3）使小说的主题显得含蓄，对奸商的批评更加有力。连他的妻子都对他的做法担心，表达了作者对这些骗人行为的深刻批判。（每点3分，答对两点即可）（二）实用类文本阅读19（4分）考点：本题考查考生把握文章的结构特点的能力，能力层级为C。答案：详写黄中村的大坑是为了突出坑之大，突出挖土烧砖对土地资源破坏之严重。再写杨家庄村的大坑，是为了说明挖土烧砖破坏土地资源的现象在当地的普遍性和严重性。（本题4分，每答对1点2分）20（5分）考点：本题考查考生对文章内容的理解、分析和概括能力，能力层级为C级。答案：冒牌环保砖的需求大，老百姓习惯使用传统的红砖。执法部门对违规生产的砖厂监督不够，让他们有机可乘。有关部门对新型环保砖宣传不力，老百姓对它了解不够，不放心。（本题5分，答对1点2分，答对2点4分，答对3点5分）21（6分）考点：本题考查考生探讨作者创作意图的能力；能力层次F。答案：（1）披露不环保的“环保砖”现象，提高人们的环保意识（提高人们对环保砖的认识）。（2）警示有关部门，要加大环保（砖）宣传的力度，使环保的理念植根于老百姓的心中。（3）提醒执法部门，对假冒环保生产的企业要加强监督，不可走过场。（本题6分，每答对1点得3分，答对两点即可）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22（6分）答案示例：我认为，应采取一分为二的态度，对在实际生活中已经深入人心、得到大家认可的网络语言，不妨采取包容的态度，允许其使用。对一些生造乱编或者不健康的网络语言，我们必须坚决抵制。（评分标准：赞成、反对均可。观点明确给2分，理由充分给4分。）23（6分）答案示例：（1）为了丰富我市贫困山区孩子的课余生活，我们将进行图书捐赠活动。捐出你闲置的书籍，定会让山区的孩子们受益，也会让书籍的价值提升，何乐而不为呢？（反问）（2）为了丰富我市贫困山区孩子的课余生活，我们将进行图书捐赠活动，期待大家的参与。送上一本好书，就是送去一份精神食粮，一缕阳光，一片风帆，让他们的生命之船在书海中远航。（比喻、排比）（评分标准：活动的目的、捐赠的意义、修辞手法各2分）六、本大题1小题，60分。24（60分）本题考查考生的写作，能力层级E。本题考查考生的能力主要有：对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；调动语言和文化积累的能力。【解析】参照广东高考作文评分标准评分。作文等级评分标准：基础等级50分内容25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达25分一等（2521）二等（2016）三等（1511）四等（100）符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写潦草不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级10分一等（108）二等（76）三等（53）四等（20）立意深刻材料丰富语言有文采见解、构思新颖立意较深刻材料较丰富语言较有文采见解、构思较新颖立意略显深刻材料略显丰富文句略有表现力见解、构思略有新意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意