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七年级下学期班主任工作计划（通用18篇）七年级下学期班主任工作规划 篇1 今年我接任七年级148班班主任其次个学期了，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在枫林市中学学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作规划如下： 一、指导思想 1、全面推动素养教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，提高德育的实效型。 4、狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。同时，依据初一学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的安康成长。 二、班级状况分析 今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的根本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作规划具体列出，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。 三、目标任务 1、抓常规，强化学生自主治理。切实落实好班级的常规治理工作，形成良好的班级气氛，给学生供应一个优越舒适的学习环境。实行各种措施强化学生的自主治理力量，变“他律”为“自律”。 2、创特色，加强班级文化建立。积极参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的集体意识。全班共同商讨选定班级特色，从细节处真正创立特色班级。 3、抓成绩，制造和谐学习气氛。强化学风，鼓舞学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改良学习方法。进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。正班风，促进班级每位学生提高自主治理的力量，能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。浓学风，促进班级每位学生提高自主学习的力量，能有上进之心，责任之心，竞争之心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 四、工作内容及措施 （一）思想教育： 1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为标准，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力抑制插言等不良习惯。 2、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 3、多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。 （二）班风建立： 1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 2、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 3、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满青春朝气的班级气氛。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。 （三）学风建立： 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 （四）针对特别学生，开展特别教育 1、开学初排出特别学生名单，建立特别学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和任课教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好学生。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 （五）与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生。 利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 五、详细工作安排： 二月份： 1、做好开学工作（报名、收费）；开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。 2、组织参与开学典礼。 3、制定班规，定出奖惩制度。班级常规治理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。 4、开好第一周班会；办好第一期黑板报；进行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期规划。 5、完成班主任工作规划。 三月份： 1、学习守则和标准，制定个人学习规划。 2。开展学雷锋活动；植树活动 3、表彰上学期各类先进，小结上学期表彰活动小组，培育学生的学习兴趣。 四月份： 1、期中考试发动组织和总结，进一步调整班级学风。 2、组织读书节活动。 3。迎接半期考试； 4。总结半期工作 五月份： 1、结合“五四”运动，开展爱国教育。 2、结合“六一”儿童节，开展告辞十四岁、心系共青团系列教育活动。 3。开展“我为班级”主题班会 六月份： 1、期末考试发动。 2、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。 3。完善各种资料及总结。 4、暑假创新活动安排，安全教育工作。 5、布置寒假作业，发家庭报告书。 七年级下学期班主任工作规划 篇2 本学期，本人担当七年级4班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生61人，男生34人，女生27人。个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习自己治理自己。首先，帮忙班委树立威信；其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。让学生遵纪守法，假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从班级的日常治理工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。 七年级下学期班主任工作规划 篇3 今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习力量在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的根本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作规划具体列出，盼望能够给自己的班主任工作以明确目标。 1、加强班级治理 这个年龄的学生还是比拟单纯，能够很好地承受教师的建议。对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。 （1）鼓舞并要求大家严格遵守中学生行为标准、班规班约。 重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到（包括课间）、不早退、不旷课，积极参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。本学期我班将常常发觉班级榜样，切实调动起这一局部力气，在学习、生活各方面保证起到榜样带头作用，我想将有利于整个班级的进展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出积极性和先进性。定时召开班委会议，多鼓舞，努力培育他们的治理意识和力量，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 （2）培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛。作为班主任，我充分利用课间和自习课，准时了解学生的学习状况，进展辅导和催促。上一学期的期末考试完毕后，学生们已经意识到了自己在年级中的水平。实际上，几乎全部的学生在学期初所抱有的心态都是：从现在开头，我肯定要好好学习，再也不贪玩，不铺张时间了。针对这种状况，我采纳鼓舞与催促相结合的方法。对于学习力量较强的学生，一方面鼓舞他们树立更高的目标，一方面严格要求，力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严峻，对于单科较好的学生，鼓舞其在更好的学习这个学习外，更要鼓舞其对其他学科的兴趣；对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中准时了解和催促。争取使学生都能够在学习当中吸取学问并获得欢乐，找到适合自己的有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。 要让全部学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班级做奉献。在学习中，还要培育他们正确对待竞争，相互取长补短，摒弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。 （3）融洽师生关系。 由于我是一名年轻的班主任，虽然在力量和阅历上存在很大的缺乏，但我有充足的精力去学习去尝试。我要求自己在班上多听课、多观看，课间与学生多沟通、沟通。现在我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关怀，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起，作为年轻教师，我很能体会这一代学生的感受，应当说也是我的优势。学生们常常写信来说自己的问题，我总是把他们当作朋友一样，力争更融洽更和谐的师生关系。 2、再开掘培育一支合格的班干部队伍 通过一年多的熬炼，局部学生已经具有较强的工作力量，并且在工作中仔细负责，将连续重用，同时开掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级治理，使大家都能参加到班级治理中来，作为班级的一个治理者，而不总是被治理者。 3、积极协作学校布置的各项工作 结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进展每天的小清扫和周一的大扫除，按时参与升国旗、早操。 4、积极协作任课教师进展有序的教学工作 积极探究新的素养教育的途径，协作任课教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培育独立学习的力量，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课教师了解学生的学习状况，以自己的力量协作任课教师给学生更多的辅导。 又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中肯定能够顺当完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 七年级下学期班主任工作规划 篇4 本学期我照旧担当七年级六班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作规划，特制订我的班级工作规划： 一、班级的根本状况分析： 七年级六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生的品行良好率为98%以上，大局部学生都能遵守守则、标准、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参加活动性的积极性高。但是班上13人来自独生子女家庭，3人来自特别家庭，因此学生的自制力量差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程相互推委，而且，学生的整体的体育素养不高。 二、工作目标 1.加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。 加强文明礼貌养成教育，重点用中小学生守则、中学生日常行为标准和松江中学学生纪律卫生考评方法严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 利用早班会和班团会等时机，对学生进展交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我爱护意识，避开担心全事情的发生。 3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。 常常性地与家进步行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进展家访等方式，在教育学生上与家长达成观点全都，共同教育好学生。 三、主要工作及实施措施 1、日常行为标准治理细致到位 要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素养，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培育。 2、加强班集体建立，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进展学生日常行为日量化治理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培育学生卫生保持的好习惯。 3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我爱护和自我救治的力量。 4、组织学生积极参与课外活动。鼓舞学生积极参与县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参加意识。 5、组织学生参与社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增加学生的公民意识和责任感。 6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够顺手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。 7、开好家长会。根据学校的规定，定期召开局部家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特别学生不少于两次家访。帮忙家长树立正确的教育思想，改良教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校协作，形成教育合力。 8、加强学生的心理安康教育。常常性地与学生进展思想沟通，给学生供应准时的个别或团体心理的输导。 七年级下学期班主任工作规划 篇5 为做好本学年的班主任工作，使学生的素养得到全面的提升，培育学生自主，合作，创新的力量，特制定规划如下： 一.指导思想： 以学校法育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重点。结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各科教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励，自我教育，自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。 二.班级现状分析： 本班本学期共有50人，其中男生24人，女生26人。经过去第一学期的接触对学生的特点以及各方面状况有较深的了解。绝大数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些补助的方面。卫生习惯的养成还有待于提高。学生的课堂常规有待标准。大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高。全部这些都是本学期班级工作的重点。 三.详细措施如下： (一)行为标准教育： 1.进校离校留意排队整齐，宁静，主动与校门口的教师，同学打招呼。 2.在教室里宁静，不打不闹，不喧哗。 3.上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。 4.作业公整，仔细，自觉，养成独立完成作业的习惯。 5.把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 (二)班级治理： 1.上学不迟到。有事要主动向教师请假。 2.自己整理书包，学具，书桌。 3.独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力到达。 4.逐步做到“班级事，人人管”自己治理好自己。 5.逐步养成互帮互助，相互竞争的好品质。 6.逐步把握帮助教师治理班级的力量 7.逐步形成一支小干部队伍。并通过培训和轮番制度，帮忙各位同学有时机担当班级干部，参加班级治理。以提高效劳水平和治理水平。 (三)学生的心理安康教育： 1.处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，受到大家的欢送。多交朋友，正确处理同学之间的冲突。 2.处理好个人和班级之间的关系：找一个人为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机。为班级出一个点子，比比谁是最懂感恩的人。 3.处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。 (四)依据班级详细状况本学期工作重点 1.加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业订正习惯。 2，加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 3.加强自理力量的培育：合理利用零用钱，学会治理班级的事务。 (五)加强学生之间的评比制度的鼓舞机制 1，各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“才智星”。 2，值日评比每天进展，周周进展总结嘉奖。 3，综合实践活动扎扎实实进展，让学生人人有收获。 四.月工作安排 二月份： 1.报名注册。 2.座位安排，班干部任用。 3.清扫教室卫生。 4.统计乘车，在外住宿的学生名单。 5.更新教室的黑板报。 6.寒假作业检查评比。 7.落实“三困生”名单。 三月份： 1.“学雷锋，树新风”主题教育活动。 2.庆祝“三八妇女节”。 3.植树节活动。 四月份： 1.加强播送体操训练。 2.春游活动。 五月份： 1.举办“劳动节”黑板报。 2.期中考试。 3.期中家长会。 六月份： 1.“六一儿童节”庆祝活动。 2.复习备考。 3.对学生进展夏季安全教育。 4.各项教学工作总结。 七年级下学期班主任工作规划 篇6 转瞬一学期就过去了，在过去的一个学期了，作为一名初一年级的班主任，我熟识并了解了这个新组成的班级，同时，也让他们了解了我。作为一名班主任，我知道自己有许多必需要做的事情，有许多要做的预备。在上一年里，我们班级通过努力，在各个方面都有了很大的进步，大家都从小学的观念中慢慢的蜕变，成为了一名优秀的初中生。尽管还有局部同学没能适应这个变化。但是信任在大家的感染下，他们也会有很大的进步。 但是，初一的下学期照旧是特别重要的关键时期，作为班主任，我不仅要和他们熟识，更要抓紧这个时间去塑造他们，俗话说：“打铁趁热”。为了打造一个优秀的班级，我也必需加紧自己的步伐。以下是我对20xx初一下学期的工作规划安排： 一、 拉回状态，统一步调 经受了一个寒假，许多的同学在这个时候还没能将心思从假期中收拢回来。这不仅导致新学期的学习开展困难，更可能会导致落后的同学没能跟上学习的节奏。所以作为班主任，我必需在收假的前期做好工作，让同学们都能统一的回到学习的状态，能跟上各科教师的步调进展学习。 为此，开学后的第一节班会课特别的重要！我必需点醒同学们，提示，他们假期已经完毕，并通过之后的过渡教学让他们重回学习的状态。再次期间，一篇具体的新学期准备，可以让他们很好的通过规划自己的学习，重新回到状态，并且也能给同学们定下新的规划，让他们能更好的完成自己得学业。 二、 分析学生、转变学生 想要每位学生一样优秀是不行能的，但是作为班主任，我必需保证班级整体的状况积极向上，让学生们保持学习的积极性，这样才能在后面不断的改造学生，针对学生的缺乏去提升！ 为此，在学生的了解中，我还要通过和各科教师的沟通来共同制定班级的治理规划，更清晰的了解学生，以便于更好的鼓舞学生！ 三、 对自己的规划 在这新的学期里，我不仅仅要做到了解学生，更要融入学生，融入这个班级。不能仅仅只是一昧的去治理，我必需用自己的行动去带动学生的热忱！让学生情愿跟着我一起带动整个班级的积极性！总之，在下个学期里，我要更多的留意学生们的心灵而不是单调的成绩。 七年级下学期班主任工作规划 篇7 一.指导思想。 本学期我班立足实际，加强引导，落实素养教育精神，注意人格教育，引导学生自我治理，真抓习惯养成，精细日常工作，强化教学常规和课堂常态化治理，深化教学改革，切实做好导学案备课，充分调动学生的积极性，全力协作学校各部门的工作，全面完成学校的目标任务。 二.根本状况： 1.本班经过一个学期的学习，学生各方面都有肯定的提高。 2.本班学生体质多数较为瘦弱，但精神面貌还好，心理安康状况亦良好。 3.从上学期末考试的成绩来分析，学生总体成绩差，并不抱负，对学问把握的不全面。 4.经过上学期的教育，学生对学校纪律和治理模式已经熟识，学生的纪律意识增加了。 三.工作目标 1.严抓日常行为标准，做到学生在心中谨记行为标准的要求，在行为上表达行为标准的要求。 2.对作业和课堂状况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少，直至消逝。 3.培育良好习惯，学会自我治理，自我监视。 4.班主任、教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。 5.增加集体意识，使学生之间形成团结互助的好风气。 新学年加大力度治理好级中的各项事务，引导学生读好书、做好人。培育良好的班风和学风，给学生供应一个宁静、和谐、向上的良好学习环境。均衡进展，全面提高学生成绩，力争本期末考试成绩有较大提高 四.工作内容。 1.抓好纪律、德育教育。针对学生学问力量参差不齐的特点，班主任要充分利用好班会和常规的治理工作，通过抓卫生抓公物爱护抓安全教育抓日常的行为习惯的标准等方面入手，做好学生的养成教育。 2.强化教学过程治理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，抓好教学过程“五关”。即：备课关：仔细落实每次集体备课。上课关：以学生进展为本，提高课堂40分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，要求对“重点”学生进展面批。考试关：掌握考试的次数，注意考试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。 3.有效掌握两级分化，加强培优扶差工作。高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。重视“后进生”教育治理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。要让比拟优秀的学生学会主动帮忙其他同学。让优秀的学生成为教师的好帮手，同学们学习和成长的小教师。 4.加强班主任队伍建立，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级治理。充分发挥班主任在班级治理、德育教育、文化建立过程中的核心作用，不断提高班主任素养。 5.积极开展形式多样的活动。各班依据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动，丰富班级文化，如文体活动，学习兴趣小组活动等，让学生在活动中熬炼力量，培育兴趣，增进同学间的了解和合作。 6.加强安全教育，树立安全意识。进展深入扎实的宣传教育活动，增加师生的安全意识。建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题准时讲明状况，限期整改，提出改良措施。班主任做好少数违纪学生的教育治理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。加强青春期教育，做好学生的心理指导。 本学期我班要从细节抓起，以养成好习惯为目标。让学生从一开头就朝着一个好的方向去进展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过教师和学生的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各工程标肯定会实现。 20xx-2-12. 七年级下学期班主任工作规划 篇8 一、本班根本状况 我班现有学生40，中男生20人，女生20人。其中有少局部学生比拟活泼，自制力量较差，时常不能掌握自己，纪律方面必需加强。 二、工作重点 (一)连续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 (二)培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身的阅历并不丰富，因此为了能够让他们学得更好、考得更好，我也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。 加强学生自我治理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 (三)加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高. (四)组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必需有一个主题，在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，相互教育。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 抓好艺术节，宣传、表扬积极报名、参加的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 三、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、加强宿舍治理，培育学生生活上的自理力量。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和习惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 七年级下学期班主任工作规划 篇9 一、班级根本状况分析 我们初一x班现有学生45人，男生23人，女生22人。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风。比方早读，在没有教师的状况下，在课代的带着下根本上7：40分能准时开头。我班入学成绩较差，缺乏学习尖子，在我班任课教师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四。受到了年级组的表扬。 虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了肯定成绩，但是还存在着很多问题。我班男生较活泼，但两极进展，一局部同学课堂回答下列问题积极性高涨，懂事，学习仔细;更有一局部男同学淘气、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温存、狡猾，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。学生抄作业现象严峻。 二、详细措施 在本学期的班主任工作中，我将会依据本班的详细状况开展工作。主要做好以下几项工作： 1、连续严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。 俗话说没有法规，不成方圆。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的教育来说更是如此。 对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为标准，形成良好的学习生活习惯，这样才能为用心学习打好根底，作好预备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了法规，才有了方圆，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等;才能够保证孩子们会有所进步。教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。 为培育学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习小学生日常行为标准，结合学生年龄特点，开展文明奖的评比活动。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的治理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 三、仔细上好每一节德育课 积极参与每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的”自我教育，自我治理，自我标准，以到达良好的效果。 四、加强班干部的培育 培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一局部仔细负责的学生干部，但是有局部还不适合担当班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢送、受学生确定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进展全心全意为同学效劳的思想教育;对傲慢自满，办事不和同学商议的，就对他们进展平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发觉和培育积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越稳固，教育的力气也就越大。 五、确立班集体的奋斗目标 其次周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的