中学2022年政风行风评议整改方案.docx

中学2022年政风行风评议整改方案篇一：中学政风行风评议整改方案 中学政风行风评议整改方案 根据xx区教化局和xx学区民主评议行风工作实施的要求，针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，实行有效的措施，仔细地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合工作要求，特制定如下集中整改方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，抢抓深化开展“创先争优”活动的有利契机，进一步抓好动员和舆论宣扬工作，提高相识，统一思想，增加搞好整改工作的责任感和紧迫感。从着眼学校将来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣扬工作。把全校教职工特殊是各处室、各学校干部的思想统一到整改上来。从维护学校良好形象的角度相识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素养，提高学校教化教学质量的须要，相识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。 二、整改的目标和任务 针对我校在行风评议中发觉的突出问题，学校确定有针对性地抓好以下几方面的整改工作。 1、重视教化教学工作，努力提高教化教学质量。 2、主动组织开展老师培训和教改教研活动，不断提高老师教学水平。 3、主动加强与家长的联系，刚好反馈学生在学校的成长状况。 4、常常性地开展学生平安和法制教化，注意提高平安防范意识。抓好学校周边环境整治，学生没有出现上网、打嬉戏等问题。重视未成年人思想道德教化，常常开展各项有益学生身心健康的文体活动，促进学生健康成长。 5、重视师德师风建设，学校教职工爱岗敬业、无私奉献的精神面貌。 篇二：2022年政风行风评议工作方案 为切实加强住建系统政风行风建设，仔细做好2022年度民主评议政风行风工作，扎实推动住建城管规范化服务型机关建设，依据省、市、县政风行风评议要求，进一步推动作风建设常态化、长效化，切实防止“四风”问题反弹。结合我局工作实际，特制定如下工作实施方案。 一、指导思想和原则 2022年度民主评议政风行风活动，要坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，仔细实行县纪委民主评议政风行风工作的实施方案，坚持标本兼治、主动主动，依靠社会各界力气对我局政风行风建设状况进行评议和监督。通过评议活动，仔细解决群众最关切、最干脆、反应最剧烈的突出问题，改进工作作风，提高办事效率，促进全局提高以人为本、服务群众、依法行政的理念。 二、评议对象 县住房和城乡规划建设局，局属各股室、队、所。 三、评议内容 紧紧围绕依法履职、公正执法、文明执法、作风建设、政务公开清正廉洁等方面开展评议。 （一）依法履职方面。是否严格按法规、标准、规程办事，严格执行上级部门工作目标责任制和我局工作目标责任制； （二）公正执法方面。执法程序是否规范，执法行为是否公开公正，有无滥用职权、徇私枉法、裁量不公等问题； （三）文明执法方面。是否服务意识不强、服务质量不高，是否切实解决群众最关切、最干脆、最现实的问题，有无看法粗暴、有意刁难、形象不端等问题。 （四）作风建设方面。仔细贯彻执行中心“八项规定”和省委省政府“十项规定”精神，切实改进作风、亲密联系群众，树立“为民、务实、清廉”的形象。 （五）信息公开方面。是否健全和落实政务公开制度，切实维护“科学、公正、廉洁、高效”的良好形象。 （六）落实纠风工作责任制方面。坚持“谁主管谁负责”的原则，细化责任，强化措施状况，切实解决乱收费、乱罚款，乱摊派现象。 （七）转作风、提效能方面。是否严格执行行风和效能建设及廉洁从政的各项规定，按法定权限和程序行使职责。规范服务行为，不断提高服务质量，提高工作效率，切实解决工作推诿扯皮、效率低下、服务质量不高、服务不到位的问题。 四、评议方法步骤 （一）评议方法 民主评议政风行风工作坚持以自我教化为主的工作方针，实行“上下联动、条块结合、面对社会、群众参加、评议系统、覆盖行业”的方式，召开政风行风评议会和问卷综合评议相结合。详细做法如下： 1、召开政风行风评议工作会，局主要领导向参与会议人员汇报我局开展政风行风建设工作状况汇报； 2、召开政风行风评议座谈会，听取相关企业对我局政风和行风建设的看法建议； 3、在相关企业中组织回访问卷调查，了解服务对象对我局政风行风建设的看法建议状况。 （二）评议步骤 第一阶段：动员部署阶段（4月20日至4月30日） 各股、站、室、中心、队。企业要仔细了解评议的意义、内容、方法、步骤，充分行使评议和监督的权利。通过组织专题座谈会、发放征求看法书以及设立评议看法箱、网络等多种形式，广泛征求看法建议，公开服务承诺。 其次阶段：民主评议阶段（9月1日至11月30日） 通过召开座谈会、组织明查暗访、问卷调查等多种形式，广泛收集群众反映的看法建议。查找政风行风建设方面存在的问题和不足。组织干部职工开展自查自纠。加强对我局政风行风状况的监督检查，刚好发觉和查纠存在的政风行风问题。 第三阶段：整改落实阶段（12月1日至12月20日） 通过自主评议、问卷评议中发觉的问题制定整改措施，落实责任，扎实有效进行整改。对存在的问题刚好解决；各股、站、所、办、室、中心、队也要通过各种形式，广泛征求社会各界看法和建议，切实查找行政执法、行政审批、行政收费，以及遵守纪律、落实各项规章制度等方面存在的问题。特殊是对人民群众关切的热点、难点问题以及工作中存在的突出问题和薄弱环节，要进行深化细致的分析，查找产生问题的缘由，提出解决问题的方法。对马上能解决、短期能见效的，要马上着手整改；对一时不能解决的问题，要提出解决问题的时限和措施。整改措施要具有针对性和可操作性，有明确解决问题的方法和责任分工。 局党委局纪委将加强对工作的督促检查，刚好发觉和订正各股、站、所、办、室、中心、队存在的问题。设立监督员定期不定期地进行明察暗访，对检查中发觉领导不重视，责任不落实，措施不得力，整顿不主动的问题，将追究负责人的责任。 （三）总结提高阶段（12月30日前） 在评议过程中对群众反映剧烈的问题、问卷调查、明察暗访中发觉的问题、走访企业征求的看法建议、披露问题的调查处理和整改状况；要组织健全、责任落实，要有布置、有检查记录、有整改措施、有评议总结。 五、工作要求 （一）加强领导，强化责任。成立由局长任组长，纪检组长任副组长，局班子成员和有关股室主要负责人任成员的政风行风评议工作领导小组，负责我局政风行风评议工作的组织领导。领导班子其他成员要坚持“一岗双责”，担负起职责范围内的行风政风建设干脆领导责任。我局将对各股、站、所、办、室、队、中心工作开展状况进行督查和抽查，并将其结果作为年终考评的重要依据。 （二）统筹兼顾，促进工作。各股、站、室、中心、队、要妥当处理好开展行风评议工作与做好本职业务工作的关系，把开展民主评议行风政风工作作为促进本职工作的有效手段，用行政执法、行政审批、技术服务、检验检测任务的完成状况来检验民主评议行风工作的效果，以求真务实的看法，统筹兼顾，科学支配，抓难点，重整改，见实效，扎实做好行风政风评议工作。活动评议中，既要集中时间、人员搞好评议，又要统筹支配好工作，以评议促工作，以工作成果检验评议活动的效果，做到“两手抓、两不误、两促进”。 （三）加强督查，确保实效。在评议活动中，我局将通过召开评议会，组织巡查、督查等形式，对各股、站、所、办、室、中心、队、行风政风评议工作进行检查督促，刚好总结推广好的做法和阅历。对群众反映问题较多的单位、工作岗位，要组织力气开展帮促工作，找出问题症结，提出整改看法和方法。对群众反映剧烈，屡禁不止的股室，要在我局进行通报指责，找股室负责人进行诫免谈话。我局纪检监察组织将督促检查行风政风评议各阶段工作落实，特殊是整改状况的落实程度，对评议工作中出现的问题刚好订正，刚好总结和推广好的阅历、做法。 篇三：政风行风评议整改方案 政风行风评议整改方案 根据县教化局民主评议政风行风工作的要求，我校行评工作已进入集中整改阶段。针对前阶段我校行风评议中自查、家长问卷调查反馈和社会各界反映的行风问题，实行有效的措施，仔细地进行整改，逐条逐项抓好抓落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合县教化局行评办行风评议整改的要求，特制定如下行风评议整改方案。 一、进一步抓好动员和舆论宣扬工作 通过此项工作，进一步提高相识，统一思想，增加搞好整改工作的责任感和紧迫感。 二、整改的目标和任务 针对我校在行风评议中发觉的突出问题，学校确定有针对性地抓好七个方面的整改工作。 1、加强师风师德建设，重点整改随意停学生课、变相体罚学生、卑视后进生等问题。 2、加强老师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分老师的教学实力欠缺的问题，并实行强有力的措施，增加老师的危机感，提高老师的教化教学水平，努力争取让学生和家长满足。 3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。 4、调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生方法，严格执行县教化局制定的招生政策。 5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。 三、整改的步骤 根据市行评办的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组确定，整改共分成五个阶段有序推动。 第一阶段：学习、动员阶段。通过校长办公会、党总支会、教职工大会，重点学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改探讨，让学校广阔教职工进一步提高相识，统一思想，把思想相识和行动统一到行评整改工作的要求上来。 其次阶段：反思、订正阶段。学校各处室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的缘由，制定切实可行的订正措施。 第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开多个专题座谈会和主题教化活动，转变老师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系。学习汇合整改方案，建立台帐，检查督促完成各项整改措施。同时修订完善学校各项规章制度。 第四阶段：总结阶段。学校将全面总结整改的状况并形成书面材料上报。 第五阶段：巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。 四、存在问题 二、存在问题 经仔细调研和梳理，我校政风行风工作主要存在以下四个方面的问题： （一）工作作风方面 1、个别教职工责任心、事业心不够强，思想觉悟不够高，工作马虎应付； 2、个别老师业务实力不强，工作上水平不高，效果不好； 3、个别老师存在体罚和变相体罚学生的问题。 （二）师风师德建设方面 1、个别老师责任心不强，教书育人观念淡薄，没有很好的完成自己的本职工作； 2、个别老师对后进生缺乏爱心和耐性，教化教学方法不当，教化教学效果不志向； （三）教化乱收费方面 1、个别班级班费管理不民主。 （四）其他方面 部分家长反映学生课业负担较重，户外活动少，体能较差。 五、整改的主要措施 1、抓好学习，统一思想，提高相识 近期，学校将召开领导班子会和全体党员会，在此基础上召开全校老师会。通过以上会议，营造氛围，明确责任，提高全校教职工的思想素养、业务素养，增加参加行评整改工作的主动性，激发创建性，推动学校行评整改工作的深化开展； 2、标本兼治，从源头上加强行风建设 (1)在依法治教方面：加强教化法制建设，增加全校广阔干部教职工的法制意识，加大教化行政执法力度，严格教化执法程序，规范校务管理，深化推动依法治校和校务公开制度。 (2)在队伍建设方面：强化干部队伍和老师队伍职业道德建设，加大对干部、老师培训力度，全面推动人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素养的干部老师队伍。 (3)在素养教化方面：更新教化观念，转变教化思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教化信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培育学生的创新精神和实践实力，不断提高教化质量，促进学生全面发展。 (4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教化行风问题，规范教化行为，努力创建一流行风，促进教化发展。 3详细措施： (1)加强制度建设，完善学校管理 在老师师风师德建设上，将依据县教化局有关规定，完善责任书制，使学校的行评整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广阔老师进一步明确为人师表的要求，更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。 (2进一步帮助行风监督员做好工作、确保学校行评整改取得成效 学校请行风监督员关注老师的教化教学状况、师风师德状况和学校方方面面的状况，并刚好将看法反馈给学校，帮助学校抓好班级管理和老师管理。 定期召开家长行风监督员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展状况和行风整改状况，另一方面主好听取他们的看法和建议。 (3)加强收费管理，制止一切乱收费 严格根据县教化局，物价局的文件要求进行收费，实行收费申报制度，实行收费公开制度，用明白卡的方式向学生和家长公布费用的用途和开支状况，主动接受学生和家长的监督。 (5)加强检查、督促，提高整改质量 学校将组建由行评领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的相识和看法，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发觉整改不力的部门和个人，学校将通报指责，并进行惩罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和嘉奖。 行评，整改是关键，学校将根据县教化局行评办的统一部署，结合学校的实际状况，根据此整改方案，有安排地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 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