中小学弘扬和培育民族精神月活动总结.docx

中小学弘扬和培育民族精神月活动总结中小学弘扬和培育民族精神月活动总结 本文关键词：中小学，培育，民族精神，月活动，弘扬中小学弘扬和培育民族精神月活动总结 本文简介：中小学弘扬和培育民族精神月活动总结我区始终坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教化作为德育常规工作，并把每年的9月定为弘扬和培育民族精神教化月，在全区中小学中开展民族精神教化活动。今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教化活动月。正值建国60周年华诞，我们更加高度重视此项工作。8月25日，区教化局下发了苏中小学弘扬和培育民族精神月活动总结 本文内容：中小学弘扬和培育民族精神月活动总结我区始终坚持把弘扬和培育中小学生民族精神教化作为德育常规工作，并把每年的9月定为弘扬和培育民族精神教化月，在全区中小学中开展民族精神教化活动。今年是我区第六届弘扬和培育民族精神教化活动月。正值建国60周年华诞，我们更加高度重视此项工作。8月25日，区教化局下发了苏家屯区第六届“中小学弘扬和培育民族精神教化月”活动方案，要求全区中小学以“传承中华文明、共铸民族精神”为主题开展六项系列教化活动：利用校内文化环境，营造宣扬教化氛围；结合节日、纪念日，开展主题教化活动；融合课堂教化教学，开展教化活动；找寻“我们的傲慢”活动；做文明中国人活动；“我与祖国共成长”读书征文活动。同时依据市教化局下发的关于组织收看开学第一课我爱你中国紧急通知精神，区教化局又下发了补充通知，要求各校仔细组织学生与家长共同收看这一节目。全区各中小学依据区教化局文件精神，结合学校的实际状况，在中小学生中开展了民族精神教化活动。一、找寻“我们的傲慢”活动。各中小学校能引导学生充分利用电视、网络、报刊、书籍、实践考察等各种途径，从中华民族的历史特殊是改革开放以来的成就当中，找寻令我们傲慢的中国人，或是令我们傲慢的中国的大事，了解和体会作为一个中国人应当具备的骄傲感。并将收集到的“理由”用学生自己的语言、书画、摄影等形式在班队会上进行了沟通，从而激发了学生酷爱祖国、努力学习、报效祖国的情怀。牡丹街小学实行了“建国六十周年”摄影展，学生们用自己的摄影作品反映祖国、家乡的改变。67中学实行了迎国庆书画作品展。佟沟学校通过开展“葫芦娃”特色活动，激发学生爱家乡的情感。我区少年宫以弘扬民族精神为主题开展了全区各小学生故事竞赛活动。我区教化局团委也以此为主题开展了全区中学生演讲竞赛活动。二、做文明中国人活动为培育中小学生良好的道德行为习惯和学习习惯，提中学小学生的综合素养，做文明守纪的中小学生，我们把中小学生行为习惯养成教化与培育爱国情感和民族责任感紧密结合起来。根据教化强区的总体要求，我们制定了苏家屯区关于加强中小学生养成教化的实施看法。对中小学生在做人习惯、做事习惯、学习习惯等方面提出了具体、贴近学生实际的要求。通过学生自评、小组评定、家长看法、老师评语等多种形式对学生的养成教化状况进行综合评价。并针对学校开展养成教化状况制定了合理、可行的考评细则。各中小学校能充分发挥学校主渠道、主课堂、主阵地作用，通过板报、专栏、广播以及主题班会、队会、文明班级评比等形式，将苏家屯区中小学生养成教化细则中的要求融入到丰富多彩的主题教化活动中，使养成教化细则精神逐步内化为学生的自觉行为，帮助学生提高辨别是非善恶、道德选择与行为评价的实力，争做文明守纪的中小学生。沙河学校在开展做文明中国人活动中，通过开展“爱车站整齐，大家都舒心”活动改正学生自行车摆放不整齐问题，通过水房“爱心部落”、“标语宝宝”等活动，教化学生爱惜标语牌、爱惜水房设施、节约用水。各中小学校都将开学第一周定为养成教化训练周，以此为起点，引导、督促学生建立遵规守纪意识，告辞不文明行为，争做文明学生。三、结合节日、纪念日，开展主题教化活动全区各中小学都能充分利用重要节日和纪念日（中秋节、“九一八”纪念日、公民道德宣扬日和国庆节等）这一载体，丰富了“中小学弘扬和培育民族精神月”的活动内涵。各校结合学校实际，通过主题升旗仪式、主题班（团）队会、爱国主义教化讲座、观看影片、主题演讲、歌咏竞赛等多种形式开展了活动。9月1日，全区44所学校实行了主题为“传承中华文明、共铸民族精神”的升旗仪式。大沟学校在9月18日实行了纪念“九一八”主题升旗仪式，并由党支部书记为全体师生做国防讲座。佟沟学校、白清学校实行了“我的祖国”诗歌朗诵竞赛。城郊学校、沈南二校等学校通过贺卡送祝愿、为老师献花、主题班队会等形式庆祝老师节。朝鲜族中心小学实行了隆重的“校庆”活动。王纲学校、永乐学校请区关工委委员水凤舞老师为学生做“勿忘国耻，展望巨变，弘扬民族精神”的报告。沙河学校实行了迎国庆文艺演出。四、“我与祖国共成长”读书征文活动。结合市下发的文件精神，我区以“我与祖国共成长”为主题，开展了读书征文活动。广阔中小学生在阅读爱国主义图书的基础上，紧密联系学习、生活、家庭等方面的改变，以书信形式讲解并描述了社会、家庭和身边发生的新改变新气象，抒发了自己心中的感受，表达了对中国共产党、宏大祖国和人民的酷爱之情。全区共选出1010篇作品进行邮寄，选出20篇作品参与市级评比。在弘扬和培育养民族精神活动月中，各中小学校能充分利用学校校内文化环境，营造深厚的教化氛围。如利用校内广播、校内电视、校内网、橱窗、板报、条幅等大力宣扬和弘扬民族精神。同时，各中小学校能根据区教化局要求，注意学科德育渗透，利用小学品德与生活课、中学思想政治课，开展民族精神教化讲座，达到了“弘扬和培育民族精神月”活动与学校课程有机融合的目的。总之，通过此次民族精神教化月活动，全区中小学生酷爱祖国、酷爱家乡的热忱有较大幅度提升，进一步增加了民族自尊心、自信念和骄傲感。我们将在此基础上接着加大对学生的民族精神教化，全面提升学生的思想道德素养。*ArtCutPage>中小学弘扬和培育民族精神月活动总结来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页