2023年数学一年级上册精品讲义.pdf

第 1 页 共 6 页 数学一年级上册教案 First grade mathematics teaching plan 第 2 页 共 6 页 数学一年级上册教案 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。教学目的:1、通过对单元主题图的观察和小棒数数等实践活动，让学生经历从日常生活中抽象出数的过程，丛中体会 1120 各数在生活中的应用价值 、认识计数单位十和一，初步知道十位和个位，知道11 到 20 各数的组成 、能认读写 1120 各数，用 1120 各数表示物体的个数和事物的顺序。、能用大一些，小一些，大得多，小的多等语言描述1120 个数。、能熟练口算 20 以内的 不进位加法和不退位减法。、知道一个加法或减法有不同的计算方法，能于同伴合作进行计算方法的探索，在探索过程中获得数学学习的成功体验，从中产生主动学习数学的积极情感 教学时间：7 课时 第 3 页 共 6 页 第 1 课时 教学内容：6263 页例 1 例 3，课堂活动 13，练习八 1 教学目标：1、通过实际操作认识 1120 各数 2、认识感悟 10 个一是 10 、知道 1120 各数的组成 、会读 1120 各数 、理解个位，十位的意义 教学重难点：1、认识 10 个一是 0 2、理解个位十位的意义 教学过程：一、出示图，你看到了什麽？初步认识 11-20 二、新授 、学生那 10 根小棒，捆在一起，问：这捆小棒有多少跟？第 4 页 共 6 页 10 跟小棒叫做一个十 齐读：10 个一是十，一个十就是 10 个一 、教学例 1 （1）学生数 12、13 根小棒 （2）捆小棒 怎样捆才能看出是多少根小棒呢？学生操作 （3）写 12 （4）认识数位 出示计数器 1 捆小棒是 10 根，就是一个十，在十位上拨一个珠子 这个珠子表示多少？还有几跟没有捆？怎样在计数器上表示？学生操作 个位的 2 表示什麽？合起来是多少？读 12 根据小棒写算是 10+2=12 第 5 页 共 6 页 （5）同理教 13 、教学例 3 （1）学生拿 15、18 根小棒，并捆一捆 （2）在计数器上画 （3）问：十位，个位上的珠子表示什麽？（4）写 15、18 （5）填算式 （6）观察计数器图，你发现了什麽？小组讨论 老师：从右起，第一位是个位，第二位是十位，各位表示几个一，十位表示几个十 、教学例 3 （1）学生拿 1 捆和一根小棒，问：有几个十和几个一？一个十和一个一合起来是 11，学生填算式 观察 11，你发现了什麽？十位的 1 表示什麽。各位呢？（2）学生独立填 16、17、19 的算式 （3）出示 20 根小棒 第 6 页 共 6 页 学生数，有多少根？有几个十？在计数器上拨 20，问：十位的 2 表示什麽/写算式 10+10=20 、齐读 1120 的组成 三、课堂活动 、66 页 1 、67 页 2、3 练习八 1 课后记 -Designed By JinTai College-