三下乡社会实践心得体会集合七篇.docx

三下乡社会实践心得体会集合七篇 为期五天充实而有意义的三下乡生活于热闹的掌声中划上了完善的句号。至今我仍无法忘记那一张张得意而天真的笑脸，那一声声甜甜的“教师”仍在耳边徘徊。提起三下乡中的点点滴滴，我依旧心潮澎湃，感慨万千。 “三下乡”在高中时就是我的幻想，这个幻想最终在20xx年这个夏天实现了。或许是由于从小生长在城市里，我对农村的印象也只局限于电视、报纸上的模糊的概念，对于“真正 的农村是什么样，现在的农村进展的怎么样了”这样的问题我毫无概念。今年这次“三下乡”暑期社会实践活动给了我一个深入农村、了解农村的平台，中国有9亿农夫，农夫是我们的衣食父母，关怀农夫，贴近农夫是当代大学生应当具备的意识。 五天的下乡生活相对于人生而言，或许并不算长，但对我们参与“三下乡”的全体队员来说，这段日子却是大学生活中最绚丽、最深刻的一章。它区分于我们任何一次曾经参与过的活动，它不仅熬炼了自己还效劳了农村。这五天中，我们冒着酷暑，克制高温奔波在乡村，从中磨练了我们的意志力，得到了让我一辈子受用的学问和丰富的阅历。 看到一双双像在渴求着某种学问、某种力气的眼睛，尤感我们责任的重大。在去从话之前，我着实好好预备了一番：找了许多适合小学生玩的活动，还找了最终合唱时的歌曲并同我的伙伴少萍想了许多舞蹈动作。可是还是觉得很没底，怕自己做的不好。 我上课的时间并不是许多，由于每一个班分别由一个授课教师 和活动教师带，我是活动教师。而第一次站在讲台上，能够使学生情愿听，喜爱听，情愿协作，我已经很心满足足了。最终的练歌局部的确辛苦，但苦中有乐，乐中带甜，活动的开展得到那么多的学生及队员的支持及帮忙，倍感到欣慰与感动。 我信任有一些人和事是肯定会被记忆保存的，比方说那些得意的孩子们，比方说我们的“Small World”，比方说最终的合唱竞赛，比方说那次调研之行，比方说我们这些同甘共苦的队友们。“三下乡”让我收获的不仅仅是历练，还有彼此之间日渐深厚的友情。在这次“三下乡”中我真的收获了许多，从得到了很多实践的阅历到意志的磨练，从对“三农”的反思到对我们自己课题的探讨，从学会了吃苦到与队友培育的深厚的友情，从学会了如何制作调查问卷到学会了如何与人沟通。在从化良口镇小学里处处洒下了我们的辛勤汗水，留下了我们的脚印。 住在乡下的时候队员们一大群人说笑、打闹觉得生活很欢乐。虽然吃着寡淡无味的饭菜，虽然睡着吱扭作响的破床，虽然洗着总是觉得洗不洁净的澡，虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭危险。可是那种生活多美妙啊！除了劳碌外，我感受到的是围绕在我们每个人中间的融洽气氛，工作中，大家相互沟通学习的激情感染了空气中宁静的因子；闲余时，大家的欢声笑语荡漾于清爽的空气中一起休息，一起共餐，一起干活的生活让我们彼此更加了解对方，更加亲切。在欢乐与愁苦中，我们一同成长。每每想到这，我都会会心地微笑，可以说，这些都成了我回味最好的调味剂。十几个人一起抢饭吃，在大山里面看风景，在路上拍摄路边照片。采访访问乡镇企业，关怀我们的学生。最终可以亲自去了解，去调查。这种实现愿望的成就感、满意感是考试得多少分都感受不到的 不知不觉时间如梭，离别的日子如期而至，紧紧拉着我们的小手，一双双含泪的眼睛，久久不情愿离去的身影，电话中传来的哭声。 我会去看你们的，肯定！ 三下乡社会实践心得体会 篇2 7月6日这一天，我满怀激情满怀盼望地踏上了暑期社会实践的旅途，亲身体验了一名幼师这一荣耀而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是大型游乐场地、室内有孩子们的小作品、吸引人眼球的墙面环保涂鸦，以及幼儿一天的食谱，还有小朋友们正在一片欢声笑语中玩耍，看到眼前的一切我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国孩子们的世界。心情也一下子从紧急转换为舒服。 幼儿园把我安排在了大二班进展为期十天的假期熬炼，刚开头到幼儿园，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助两位教师进展一些较常规的工作，比方在去食堂取餐、分发餐点、卫生清洁; 定时给带药小朋友吃药。另一方面通过听课初步了解陈教师的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的受课特点。接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的教师们谈心，虚心向他学习和小朋友们相处以及治理幼儿园的方法。 不知不觉，我成了孩子们眼中的小夏教师，也成了他们的大姐姐，每天早上见到他们的第一眼，能从他们的脸上看到喜悦，能从他们的问候中感受到暖和与关心，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐秘;有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏;又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。 这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 初等教育学院：这是一次值得牢记的告辞 7月19日上午，初教学院的志愿者们如平常一般早早的来到了自己的工作岗位，志愿效劳在于专心，尽管睡眠不那么好，大家也都毫无怨言。 志愿者每天的工作都很微缺乏道但却也都是特别重要的，志愿者们在自己的工作岗位上发挥着自己小小的力气，大家都在为本次大赛而努力。一个上午很快就完毕了，大家都累得吃完饭就跑到酒店的沙发上去休息，但也仍有志愿者饿着肚子坚守在自己的岗位上，志愿者们都是棒棒的! 晚上才是真正的重头戏，本次的“童学秀”活动也已经接近尾声了，晚上志愿者们所要做的就是引导观众入场和维持颁奖晚会现场的秩序。虽然是短短几天的志愿效劳，大家却已经对那些来自五湖四海的得意的孩子们有了深厚的感情。有一首歌是这样唱的：“离别没说再见，你是否心酸”。我们初教人都对教育事业、对孩子们有一种发自内心的喜爱。这些天来，孩子们得意的笑脸和家长们满足的笑容是对我们最大的鼓舞。颁奖晚会的现场，志愿者们纷纷与孩子们合影留恋，也都迫切的想要用照片记录这些美妙的瞬间。晚会完毕，大家都走上舞台与童学馆的李经理合影。这一张张的照片，全都储存在冰冷的内存卡里，可是相互碰撞的一颗颗炽热的心，绚烂灯光下的一张张笑脸却是永久留在了回忆里。 竞赛其实早已不再那么重要，我们的友情早已超越一切。本次童学秀的主要目的是宣扬国学，同时也让家长们明确家庭教育的重要性。而我们学院的师范精神也正是“学高为师，身正为范”。祖国的明天靠的正是眼前这些得意的孩子们，而他们身边每个人都是他们的教师，一言一行之中教给他们做人的道理。孔子的哲学不仅是一段段的长篇大论，它其实更应当是我们生活中的点点滴滴。 离别虽是伤感，但离别也是为了我们下次更好的遇见，志愿者们都深深明白这一点，所以他们也会更加努力。 三下乡社会实践心得体会 篇3 时间荏苒，白驹过隙。岁月真的是一把杀猪刀，十天的时间就像剑般穿梭，越是到了离别，越是感慨，越是伤感。我们还没来得及再多教他们一个拼音、一个单词、一个句子;我们还没来得及再多教他们一首歌、一支舞、一个手语、一个手工;我们还没来得及多教他们一个数学符号、一个英文单词、一个地理名词;我们还没来得及多告知他们一个道理，还没来得及多带一份欢快给他们，但是，我们一起学习，一起玩耍，一起成长的日子就没了。时间过得太快，十天的支教活动时间趁我们不留意时便就偷偷溜走了，回忆还不够，欢快还未满。只是点点滴滴都成为了最宝贵、最美妙的回忆。 尽管十天时间太少，但是心得和体会却由于这十天的经受和回忆而填满心间! 离别气息在悄无声息中充满，离歌前奏曲已响起。在支教实践活动第八天的日子里，课程全部上完后，支教内容就完毕了，其次天是支教成果展现的日子，文艺汇演完毕后，我们梦之桥社会实践队的支教活动将全部完毕，这意味着我们就要和白石小学还有白石小学的孩子们说再见了。 第八天，是我上的其次节语文课，也是我最终一节的语文课。那天我给五年级孩子上最终一节语文课。相比之下，我发觉，五年级的孩子比拟懂事，比拟听话，他们并没有像前些天二年级的孩子那样课上吵吵闹闹，那天那节课也上得顺畅一点。不过，五年级的孩子并不知道这节语文课是他们的最终一节语文课，他们还并不是那么清晰我们马上要告辞，马上说再见。 最终一节语文课上课前我很仔细备课，既预备了成语积存，又预备了成语接龙，还有歇后语、猜字谜，最终还预备了一首诗歌送给他们幻想起航。我盼望他们就像诗歌里所表达的一样“幻想起航”，开启他们的幻想，也像我们社会实践队的队名一样，“梦之桥”通过幻想的桥梁到达胜利的此岸。祝愿这些孩子们，盼望这十天的支教活动他们收获学问，收获欢乐，收获成长。他们有所收获，便是我们梦之桥实践队这次实践活动的最大收获，也是我们这次活动的意义所在。 离歌前奏曲已渐渐地轻声地响起，那时我在想：盼望我们拥有一个“happy ending”，盼望梦之桥社会实践队取得圆满胜利! 回想起第七天，那是梦之桥社会实践队在茂名白石小学的第七天，活动期数已过半。尽管离别的气息在渐渐靠近，但仍挡不了各种精彩在各个小组乃至整个队伍上演。离歌马上奏响，精彩却未连续。第七天7月15日支教活动的上课内容将全部完毕，全部课程安排到15号便截止，16号将是学生的文艺汇演，同时也是实践队活动在白石小学的最终一天。随着汇演的日子渐渐接近，学生和小教师进入了为文艺汇演紧急筹备地状态当中。文艺汇演的节目包括了朗读、唱歌、手语、跳舞、走秀等节目。那是一场精彩纷呈的演出，每个人都拿出十二万分精神预备节目，平常除了上课，其它课余时间就都用来为文艺汇演的胜利举办而努力!那就是我们梦之桥社会实践队的精神! 作为新闻小组成员，我寻常的任务就是记录和报道支教小组的上课状况，只是一个每天跟着支教小组上下课的跟随员兼报道员。第八天，自己做了一回“主角”，成了走上讲台的那个人。上课前的心情无法言喻，感动、期盼、兴奋、紧急。作为每天记录上课状况的新闻成员，我当然对他们的上课状况了如指掌，知道他们上课淘气、吵闹、担心分。所以，上课前我在想，我该用什么方式去上课才能让他们听话呢?我该用什么方式去上课才能让他们宁静下来呢?我该用什么方式去上课才能让他们真正学到学问呢?我苦思冥想，把课备得可以说是完善无瑕。但结果告知我，纸上谈兵终归是纸上谈兵，尽管把课备得多充分，到了实战场地的教室，事实就并非想象那样了。抱负很饱满，现实很骨感。孩子们今日上课照旧是那么吵、那么闹。那一刻，我觉得自己真正体会到了小学教师的辛苦、小学教师的宏大!我才真正体会到自己的小学教师当年那种面对淘气小学生不听话、担心分的无奈与失落的心情。此刻，只有自己真正地站上了讲台，才能感受得如此深刻。当时怀着一颗奉献的心来支教，现在，我始终在问自己，我能给他们什么? 我能赐予他们学问，让他们在学问的海洋飞翔;我能赐予他们关爱，让他们孤独的心灵得到关注;我能赐予他们欢乐，让他们的童年多一份美妙的回忆。但是，上了二年级的语文课后，我担忧我所盼望赐予他们的这些，真的可以做到吗?我认仔细真的思索，我所想赐予的，他们都能收到吗?我盼望他们都能收到，我盼望他们都能有所收获，不仅是学问也包括欢乐和成长，这样，他们有所收获也就是我们这次活动的收获。二年级的课堂照旧是乱哄哄的，当我和他们讲完其次局部字猜谜并要求他们回家考考父母时，他们宁静了下来，他们缄默了，那是那堂课最宁静的时刻，我立刻有点傻了眼，我预想中他们的答复并不该是这样的。那一刻我立刻醒悟后觉得对他们很内疚。他们大局部是留守儿童，爸爸妈妈常年累月不在家，他们怎能完成我的要求呢? 我能赐予他们什么?首先是关爱，尽管他们淘气、尽管他们不听话、但是，没有父母在身边，我们需要的.是给他们更多的关爱和关注! 三下乡社会实践心得体会 篇4 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。 今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的根底上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展奉献力气为社会制造了新的财宝。 三下乡社会实践心得体会 篇5 裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的根本任务;学问和学问不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必需具备的学问应当按实践和行动的需要来打算。”这说明才智与实践永久是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培育力量，弥补缺乏。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的时机，使我无论在力量上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发觉自身存在的缺乏。 忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那随风而动的悠悠芳香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容，忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和慈爱爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们13个人相互扶持，相互依靠，相视而笑，相拥而泣。而这一切的一切，将被永久的珍藏在我们的似水年华中 骄阳似火的七月，当同学们还沉静在紧急的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。 为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，预备了多份宣传材料和调查问卷。动身前，我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的士气，鼓励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的熟悉。为实践活动的开展打下了根底。 7月13号，我们6位成员来到了镇*府门口前，进展食品安全及农机应用根底宣传效劳。乡亲们说，这次询问像是一场准时雨，让他们长期以来积存的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难，但仍旧以良好的急躁和态度与老人们交谈着，替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处悄悄地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。 蓝天、白云、青山、绿水-那里人民的淳朴，厚实，那里有深厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美妙。虽然没有大城市的繁华与喧闹，曹江镇却有一番别样的安静，它让我们思索，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新进展，供应了一种新思路。 我们效劳队参观了曹江镇的淮山种植园。我们队员了解到淮山种植状况和销售途径，了解到淮山的主要病虫害。 建立新农村并不简单。我们不行能在面对某些问题时选择悄悄走开的方式，由于这是我们的责任，也是我们的义务。我们来“三下乡”不是来旅游，是要关注社会做关注的，解决群众所需解决的事，做好我们自己能做好的。 我们赴高州曹江效劳队为了发扬“尊老爱幼“这一传统美德，还特意带了三十多个苹果探望曹江镇敬老院的老人们。我们的到来受到了老人们的热闹鼓掌欢送。在我们马上离去的时候，老人们都表现出依依不舍之情，有的老人还把我们送出敬老院并始终说着：“你们都是好样的!辛苦你们了!感谢你们!-”简洁的话道出了老人们内心最真实的想法，朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。“社会更多的人应当关怀老人们-” 不知不觉华南农业大学年暑期“三下乡”赴高州曹江效劳队来到曹江效劳已经5天了。今日是下乡队员与当地*府离别的日子。早上九点，我们与高州曹江镇*府的领导开了个总结大会，大会期间，队员们踊跃发言，给镇*府提出了一些农村存在的问题，虽然未能马上解决，但是，我们所提出的问题反映了我们队员在此次活动的仔细态度，华农与曹江镇之间搭起的友情的桥梁将会越来越结实。回忆过去的点点滴滴，缅怀从前的形影不离，牢记逝去的欢快时间，这个暑假对全部队员来说都会是意义深刻的。由于参加所以欢乐，由于效劳所以无悔。 在接下来的几天，我们到高州根子镇开展国土资源宣传活动，在这次活动，看到当地农户的国土资源意识还是非常强的，我们又开展了文艺演出，由于请不到演员，所以都是队员们上台演出。 经过这次三下乡活动，我重新熟悉了农村，重新熟悉了自己。这次活动也把我从抱负社会拉回了现实，让我看到了自己的各种缺乏，包括学问储藏，涉世阅历等等，同时给我将来的进展指明白方向，促使我不断进展这些方面，以利于我以后走向社会。同时作为一名大学本科生，建立社会主义新农村的责任不行避开的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农夫朋友们的愿景。 最终，本人简洁地总结一下这次社会实践中的阅历，主要有以下体会： l、提高了熟悉，明确了责任。通过参与社会实践活动，同学们的思想熟悉水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应当赐予不兴旺地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应当加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的熟悉，增加了适应现代化建立的历史使命感和责任感。 2、增长了才能，发觉了缺乏，激发了热忱。社会实践活动给广阔同学供应了一个学习社会学问和展现自我才华的舞台，通过参与社会实践活动，熬炼了广阔同学的才能。同学们一起努力做了许多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进展宣传，一起表演节目在合作中熬炼了我们分工协作的力量，交际力量，组织力量等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业学问在经济活动中的作用，既为地方教育的进展带来了新的思维、新的活力，又培育了我们的吃苦耐劳精神，使书本学问在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了许多珍贵的、在书本中无法学到的社会阅历。而社会实践，作为一种把理论学问运用于实际的重要形式，又能够很顺当的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，到达两方面平衡的进展的抱负目标。 3、展现了形象，发扬了学校作风，表达了专业特色。通过参与大学生社会实践活动，充分展现了青年大学生的风采。我们都呈现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。 通过这7天的洗礼，从新农村建立村到自然村，从留守儿童到孤寡老人，我们接触了农村里全部不同的角色。不仅在很大程度上熬炼了自我的力量，了解了社会的现状，更多的是带给的我们不少思索的角度，看清了现阶段存在的一些问题。现阶段，我国正如火如荼的搞社会主义新农村建立，可当前体制下，各方面的制度还不够完善，要做到切实贯彻落实中心*策，建立社会主义新农村，各地方*府还要下很大功夫。从我们参观的新农村建立地区的状况来看，新农村建立的要求不只在物质建立上，精神文明建立也需要占有一席之地。除此之外，留守儿问题也是新农村建立中亟待解决的问题。我个人认为，应从改善农夫工待遇和进展农村经济建立两方面同时入手，以减缓贫富差距，到达城乡的协调进展，共同富有。或许，我的观点还很浅薄，不过这对我来说却是一个全新的转变。 随着时间的消逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮忙和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有完毕，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美妙的记忆，带着感动与思索起程，去探究更加宽阔的生命长河。 三下乡社会实践心得体会 篇6 为期七天的暑期社会实践转瞬即逝，突然觉得有些失落，仿佛有什么东西从心里渐渐的离去，我知道这意味着我更加的成熟。 这次的三下乡和以往的不同，我们没有深入农村的去体会那份艰辛，可是在进入社区为人们效劳的同时我一样感受到了那种付出的欢乐和充实。我们去每家每户分发安康调查问卷、帮忙居民修理小家电、去幼儿园和小朋友做嬉戏 当中最令我难忘的是去株洲市敬老院：刚进敬老院的大门，我们就受到了敬老院院长的热闹欢送，院长把我们带进老人们的客厅，让我们和老人们见面。老人们见到我们都很快乐，我们也很感动。我们进入到老人的圈子里与他们面对面的沟通，深入到他们的内心世界以及日常生活。老人们主要和我们聊他们的生活现状，衣食住行，还和我们说他们心中的苦恼与生活中的不幸。我们为老人供应了一个说话的时机，让老人有了倾听的对象，把心中的不开心发泄出来。就像马丽华教师说的一样，老人家不需要我们做其他什么，只要陪他们说说话谈谈心就好了！在谈天的同时，我们为老人们进展才艺表演。通过队员们的各种才艺表演，包括唱红歌，说相声，让敬老院的老人家们看到我们这一代人的活力，调动现场气氛。最终，我们和老人们合影留恋，依依不舍地离开了敬老院。 在三下乡活动中我们也遇到了一些困难，特殊是在发放安康宣传学问和进展安康学问问卷调查的时候，由于现在街上许多发放小广告的，所以居民对于我们的安康资料没有特殊重视，加上天气酷热大家一般都在家里很少出来，所以在安康宣传这里没有取得应得的效果，其实，在这次三下乡中，最想说的的就是感谢。感谢队友，在我遇到困难时悄悄的支持着；感谢教师，始终在我们身边无微不至的关怀着；更感谢学校，给我这次时机，让我更进一步的完善自我。 三下乡社会实践心得体会 篇7 大学是一个小社会，经过大学的洗礼，社会实践的磨练，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花骨朵，我深深地熟悉到社会实践是一笔珍贵的人生财宝。它不仅能正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，还能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件。今年暑假我参与了我系组织的法律救济中心成员社会实践活动，这是学校课堂教育向外的一种延长。通过这次与司法局的沟通实践，熬炼了我的意志，增长了我的见识，促进了我的全面进展，使课本理论学问更好的同实际相合。 这次与司法局的实践沟通给我供应了广泛接触基层、了解基层，更深入的了解司法局的工作职能的时机。它主要负责指导治理人民调解工作，参加调解疑难、简单民间纠纷；组织开展对社区服刑人员的治理、教育帮忙；指导治理基层法律效劳工作；协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安置帮教工作；组织开展法制宣传教育工作；组织开展基层依法治理工作，为乡镇人民*府（街道办事处）依法行*、依法治理供应法律意见和建议；帮助基层*府处理社会冲突纠纷；参加社会治安综合治理工作；完成上级司法行*机关和乡镇人民*府（街道办事处）交办的维护社会稳定的有关工作。在同司法工的谈心沟通实践中，我学到了很多书本上学不到的东西，深刻理解了“从群众中来，到群众中去”的内涵，提高了我的思想觉悟。 我与司法局屡次上访拆迁户，讲解拆迁事宜，做群众的思想工作，疑难解惑。在工作中遇到的困难特别多，有的居民因有事外出，造成了联系上的不便，我们得通过多渠道联系屋主或他们的近亲属；有的避我们如瘟神，拒绝与我们交谈，更有甚者一开口就谩骂；有的在讲解中同意拆迁，可临到签约时又反悔但是我们还是积极与他们沟通，讲解拆迁给他们带来的好处、利益，使他们清晰熟悉其中的影响、实惠，也促进我们完成工作任务。每一次的上访我们都会针对居民的状况，实际问题写一份工作总结或入户状况调查表，向上反映居民的状况、意见，分析他们不愿拆迁的详细缘由、困难，做到准时反应，准时解决。 “艰辛知人生，实践长才能”，半个月的实践活动中，头顶烈日的奔波，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛，但是它增加我的社会阅历，提高实践力量，丰富假期生活。 有的时候在局里帮助整理材料，写会议记录，文件通知等材料工作，由于司法工作与自身专业联系比拟严密，在实践中我检验自己的学问和水平，理论学问与实践环节相互补充，加深了对根本原理的理解和消化，专业理论学问得到稳固和提高。同时，提高了我的沟通力量，规律思维力量，加强了我的抗压力量，克制自己害怕的心态，使我明白了学问的积存对今后的成长、成才是至关重要的。因此，我必需转变自己在学习中散漫的态度，端正思想，好好学习，每天向上，做一个“有道德、有抱负、有文化、有纪律”的四有青年。 实践的过程就像是一个孩子在成长、熬炼过程，跌跌撞撞，且歌且行。尽管每天都要为了当天的任务而焦头烂额，为明日的工作做着预备，但我们有付出、有收获、有欢乐、有感动。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经受过苦痛的雕琢，怎能有一颗坚强英勇的内心？没有经受过挫折的锤炼，怎能担当起时代给予的重任？在大学的第一个暑期实践活动完毕了，可是我还是沉醉在自己暑假社会实践的收获中。大学生社会实践是促进大学生素养教育，加强和改良青年学生思想*治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培育创新精神、实践力量和动手操作力量的重要途径。我系始终把社会实践作为素养教育的重要局部来抓，要求学生走进社区、走进农村、走进企业，了解国情、了解社情、了解民情，提高*员意识、提高思想素养、提高实践力量，以我所学，回报社会，并广泛发动学生积极参加社会实践，强化社会实践经受，积极引导学生在丰富生动的社会实践中提高自身素养，增加建立祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。鼓励广阔学生，在社会实践活动中仔细，卓有成效的完成组织任务 作为当代中国的大学生，应当不再只是被动的等待别人告知我们应当做什么，而是应当主动的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大学期间我们应当多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解将会面对的种种问题，对以后的进展和连续深造都是特别特别有好处的。实践是我们大学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增加了熟悉问题、分析问题、解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。同时还需我们在以后的学习中用学问武装自己，用书本充实自己，为以后效劳社会打下更结实的根底