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与散养的孩子一起成长育儿心得体会（15篇）与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇1 与世间全部的妈妈一样，我盼望给孩子到最好！盼望她安康欢乐，盼望她阳光自信，更盼望她学习优异。为了以后的生存为了相比照较安逸的生活！但是这些盼望的前提必需是孩子得有这个力量，假如仅仅是靠父母的赐予那这一切都是空话。究竟你不行能陪她到老，这是不争的事实！ 其实谈到散养也有许多的无奈，那时候创业阶段从农村到城市，租住在七八平米的小平房。没有人会在礼拜天帮助带孩子，于是就告知她爸爸妈妈得上班你只能呆在家里，就这样四周多的刘泽熠就被锁在家里，蹬着小凳子换光盘！小零食和动画片里那几个小老鼠伴着她的孤寂。多少次开门回家光碟演完了孩子倒在床上嘴里叼着半截子没来得及咽下的零食，都觉得这辛苦换来的日子是孩子想要的吗？她真的能感觉到欢乐吗？固然，这可能也是孩子今日之所以能独立的一个前提吧！ 学习！谈到这两字都有点惭愧，从来没有管过更谈不上什么心得！我总是说孩子的第一桶金来自于郝教师，由于有她的严谨仔细才有孩子今日优异成绩！其实她获得的许多荣誉我都是后知后觉，包括小播送站也是五年级捧回奖状才知道她早在很久前已经是那的成员，后来问她答复是：你不是说沉甸甸的苞谷总是低头吗？再说也没有什么可炫耀的！ 我从来没有陪着写过作业，由于我觉得没有必要，为什么写作业要人陪呢？家长又为什么要陪呢？这些跟吃饭睡觉一样简洁的东西作为父母有作陪的必要吗？假如孩子连这点最根本的东西都做不来那还谈什么明天会更好？检查作业我也是过一阵子抽查，看看同步训练看看课堂习题，间或一次看红叉叉多了抓紧抓起来补一下，其实课堂内容仔细听讲了也就消化了。所以我始终认为课堂前三非常最重要！ 其实有时候看她也挺累的，不像我们小时候虽然穷苦但是欢乐！没有课外作业没有条条框框固然更没有竞争剧烈的市场经济！考试成绩不好她也会有小小的失落，我总是会说别焦急渐渐来，付出和收获确定成正比！我们课外班也就一个英语，我盼望给她一个松松垮垮快欢乐乐的童年！顺其自然也挺好，心情比什么都重要！没有必要把自己未完成的幻想强加在孩子身上，给孩子一个自由呼吸的时间和空间！ 刘泽熠的明天必需自己独立完成！这就是散养的妈妈散养出来的孩子，我只需要悄悄的陪她走过，一起成长 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇2 我是大班董欣萌的妈妈，此刻我把我的心得和大家共享。作为家长首先要常常与教师沟通，由于孩子一成天都在学校，教师付出的最多，也最了解孩子，与教师常常沟通家长能准时了解孩子在学校的状况，能够更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，需要教师和家长常常的催促。 其次家长要和孩子交朋友，有时间时陪她玩她情愿玩的嬉戏。玩的时候你能够问她喜爱什么，不喜爱什么，这样能够明白孩子是怎样想的。遇到事情时和她商议，与她交心，教她把事情换位思索一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一颗和善和理解的心，假如孩子与其他的小朋友玩玩突然就不快乐了，也不情愿说是什么缘由，能够先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一齐玩是件快乐的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去赔礼。当孩子提出无理要求时，要说明缘由，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比拟一下。虽说孩子的心里不快乐但根本上都会主动放下。 假如孩子同样的错误消失了两次以上，就要提示她这件事情不就应出错的。妈妈以前与你说过，并告知她这次能够原谅。假如再出错就务必要严峻起来，不能心软。事后要告知她妈妈的本意也不情愿这样，是由于你把妈妈给气急了。妈妈也是为了你好。假如有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝这天真棒，真是个好宝宝。并适当的给些嘉奖比方“三个吻”或是给点吃的或是玩的，她都很快乐。大人不要轻易的对孩子许诺，假如许诺了就必需要对限，当时不能准时对限诺言就务必解释清晰。在孩子面前不能失信。当大人出错时要与孩子说“对不起”。她会记住的，她出错时同样会与你说“对不起”。记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说“对不起”，她就撵着我让我与她说“对不起”。当时我就笑了，心想我怎样还不如孩子呢，然后我说我不是有意的“对不起”了。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇3 对于孩子的教育，我们一向是在摸索中前进，一边吸取前辈们的阅历，一边结合自己孩子的特点开展教育。 儿子上幼儿园后，在教师们的细心培育下，正健壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。首先要求孩子的同时，我们自己就要做典范.主动去了解孩子，敬重他们的爱好.孩子喜爱什么或不喜爱什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中擅长发觉孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进展正确的爱护和培育，让兴趣成为孩子走向成留意倾听，鼓舞孩子多谈关于他自己的事。家长关怀孩子，不仅仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓舞孩子多谈谈自己的事情。敬重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们明白这样的一条原则：敬重他人发言权。 但在亲子沟通中，家长们却往往忽视了这一点。许多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得敬重”的想法.许多时候我们家长忽视孩子的想法.孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满意，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个共性喜爱的玩具或其他方 面的恳求时，我们会和孩子商定好，假如每一天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量仔细听讲，需要时能帮妈妈整理整理.或者商定只能买一样.那末到时候我们就会给买;而呢，也会很愿意并很努力地表现自己. 我觉得孩子在这个过程中学会了急躁地等待，增加了掌握自己的潜力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或必需的代价;也在无形中培育孩子的职责感.不仅仅是孩子，我们家长也要以身作则.说到做到.给孩子做典范.一切都是为了孩子的安康成长. 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇4 都说父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学校，可见家庭教育对孩子的重要性有多大。父母的教育将伴随孩子的成长，教育的得当与否将直接影响孩子的将来，所以说，家庭教育是一门浅显的学问哦。 闲暇中翻阅郡郡的成长手册，发觉孩子在不经意中已经慢慢长大了。郡郡不仅是妈妈的珍宝，也是妈妈教育的成果，对于郡郡的成长过程，我很愿意与大家一起共享我的育儿阅历： 一、从小培育孩子的阅读习惯 阅读习惯的形成关系到孩子长大以后的学习，妈妈对幼儿的阅读培育有着不行推卸的责任。记得郡郡几个月的时候，妈妈就开头给她唱儿歌、讲故事，妈妈在家里每个角落贴上图片与汉字大卡片，从小给孩子营造一个语言气氛，所以，在郡郡很小的时候就熟悉了很多字宝宝，并对故事表现出很强的兴趣。在郡郡1岁多的时候，不管有多忙，妈妈总会抽出一段时间陪她一起读书，突然有一天，郡郡竟然拿着书一字不漏的把故事内容复述出来，从那以后郡郡在认字方面就像海绵吸水一样，很快她就能独立阅读了，有时妈妈忙就递给她一本故事书，郡郡坐在沙发上一个人认仔细真地看着书，不吵也不闹。 二、从小留意孩子思维进展 让孩子变聪慧，1分靠天赋，99分靠家长的付出。所以，妈妈总是不厌其烦 的去“淘”各种各样的智力训练的书来考孩子，这样既满意了郡郡看书的欲望，又促进了她思维的进展。另外，看碟片也是一种很好的教育方法，关键是家长要为孩子选择适合他们年龄特征的，我觉得天线宝宝和巧虎对郡郡语言和思维的进展起到了很大的作用。 三、加强沟通，和孩子做好朋友 孩子就像一本书，家长只顾往后翻，但真正读懂非常不简单。当郡郡4岁的 时候叛逆期特殊强，性急的妈妈有时也会错怪她，当妈妈意识到自己的错误时会主动向郡郡成认错误。妈妈和郡郡还经常玩嬉戏，我们之间的身份不仅仅是妈妈和宝宝，更像好朋友。 教育孩子的方法有很多，这需要我们家长不仅要有关爱孩子之心，还要细心、专心、急躁。我信任只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关怀，我们的孩子将来肯定能够成为一个对国家，对社会有用的人才。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇6 孩子是将来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们哺育长大，更负有教育他们成人的重责。 但并不是每个父母都是天生的教育家，所以我觉得父母就应主动地透过书籍学习一些育儿的学问和方法，或者常常和别的家长沟通学习他们胜利的育儿阅历。固然孩子是有共性差异的，一些胜利的育儿阅历用在自己孩子身上却未必有用。记得杰杰上幼儿园的时候有学扬琴的培训班，我问他喜不喜爱扬琴，他说喜爱，于是报了名，但是没多久他就不情愿去了。教扬琴的教师教给我一个方法：预先预备一个孩子最喜爱的玩具，告知他务必仔细听教师讲、跟教师做才能够得到，但是结果是无效。之后在孩子学扬琴这件事上我分析是孩子不感兴趣，理智地放下了。所以家长更要学会在和孩子相处的生活点滴中去体会、分析、总结适合自己孩子的育儿阅历。 父母还应留意：自己平常的言行举止对孩子的影响是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不仅仅仅有遗传的因素，还有就是父母言行举止潜移默化的影响。有一个笑话：妈妈问儿子：“明明，你的练习本是哪来的”儿子答复说：“学校办公室没人时顺手拿了两本。”妈妈很生气，骂儿子：“谁叫你偷的我从办公室拿回来的还不够你用吗”所以父母在由于孩子的不良言行举止责骂他们时，要想想自己有没有职责。固然假如期望自己的孩子拥有诸多优良品质，那么父母就就应做好典范，言传不如身教。 在孩子生活、学习习惯方面的培育上我觉得贵在坚持。这一点我深有体会。我的孩子有许多坏习惯，比方邋遢、做事拖拉、自理潜力差等等，这都是我的职责，等发觉问题要转变过来那是相当的困难。所以我自认为不是个胜利的母亲，但是孩子有两个优点是我至今都为之傲慢的：一是和善。善是为人根本，我鼓舞孩子的善举，让他感知与人为善是完善的。二是爱读书。孩子小的时候我陪他一齐看书，等他自己识文解字了，需要我当听众的时候我从不吝啬我的时间和赞扬。 以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法没有现成的标准，我觉得孩子的成长给了我们大人重新学习的时机，为人父母就应珍惜这样的时机和孩子一齐欢乐成长。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇7 今年我的女儿要上幼儿园了，在小班的学生，在这样的一个年纪，作为家长，其实这时的幼儿并不怎么好去治理，那我对自己的孩子的一个教育就有一个深刻体会，我就在这谈谈我的育儿心得。 三岁的女儿，性格正是淘气的一个年龄段，我作为她的妈妈，在对他的一个教育的过程中，我都尽量对他温顺去引导，但是也不会缺乏严峻，究竟这时的幼儿心灵还很脆弱，一旦过于严峻，就很简单伤到孩子的内心，是不利于她的成长的。所以我在处理她做错事情方面，都是温顺与严峻并存。 孩子在幼儿园和家里不是一个样子，在家里就比拟淘气，通常都会去惹恼到我，我信任许多家长都有这个体会，但是在这里，我也想说，当面临幼儿处于这样的一个状况时，肯定不能直接开骂或者开打，这样只会加重孩子的逆反心理或者是胆小可怕，这两个方面都是不行的，肯定要以正值的手法去进展教育，我们育儿是不能用暴力的，肯定是要留意的。比方我家孩子，在家特殊的能闹腾，通常只是叫她不要闹了，乖一点什么的，是不行能的，这时就不能温顺了，要严峻的制止，再去跟她讲道理，首先就是要叫她宁静下来，才能进展下一步的动作。 在孩子犯错时，我们不能打骂，而是要先跟他持平说话，要相互敬重，要让他意识到你是讲道理的，这样她才能去仔细听父母说话，不会去抵抗，然后造成孩子可怕和父母生气的场景，这是要去避开的。我女儿现在上了幼儿园，到了家里，一闹起来，就常常会打碎东西的事情发生，我其实也是生气的，但是当自己一生气，孩子就开头可怕，根本就听不进任何话，心里本能的去抵抗，因而在面对这样的事情时，我都会先冷静下来，再去跟她好好说话，尽量以温顺的口气问她打碎东西的原由，一点点的把缘由问出来，才能去找解决的方法，才能去对她进展教育，如此才可以让孩子意识到自己是错误的，然后让他改正，争取不要在下次还犯一个错误，不断的去订正他们的言行。 我们作为家长的，总是为儿女操碎了心，但是在对儿女的教育方面下点功夫，我信任他们的成长就会是顺当的，将来肯定会成为一个很好打的人，不会走歪了路。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇9 说起来挺惭愧的，由于本身工作特别性，有时候下班后的时间无法自己掌控，另外自己也想偷懒，所以我家娃的学习从一年级起就始终扔给家教。然而随着孩子升入三年级，我们慢慢发觉孩子有各种各样的问题，所以从上个月开头我们也是下定决心，打算自己接收孩子的学习。所以对于娃的教育我们或许没有多大的发言权，但是我盼望以后朝着以下几个方面来培育娃： 一、 培育孩子良好的习惯 良好的习惯受用一生，努力培育孩子学习的自觉性、主动性和独立性，让孩子知道学习是自己的事，慢慢地让这种习惯成为他生活的一局部，习惯成自然，渐渐地提高学习效果和质量。固然，良好的习惯还包括其他很多方面，比方生活起居、言谈举止、社会交往等等。 二、 对孩子多鼓舞，少批判 鼓舞为主，批判为辅。一句鼓舞的话，可能让孩子一生阳光成长，而一句打击的话可能会让孩子黯然失色，失去人生的自信。虽然有时候脾气上来了，掌握不住自己，但我们盼望以后可以擅长去发觉孩子的优点和进步，并加以表扬。每个孩子都有他们的闪光点，不要一味地拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比拟，这样会挫伤他们的自尊心。 三、 与孩子做朋友 孩子也是一个独立的个体，他们也有自己的思想和见地，我们父母应当仔细倾听和考虑他们的想法和要求，抑制住自己的不耐烦心理，也不应当把自己的想法强加到孩子身上。这种朋友式的沟通，既敬重了孩子，也让孩子觉得父母不是高高在上，而是可亲得意的朋友。 四、 培育正确的三观 学习成绩当然非常重要，但树立正确的价值观、世界观、人生观也是极为重要的。每个孩子都有自己的三观，从小到大，三观渐渐在形成。想要塑造正确的三观，是需要孩子自身努力以及外界积极因素的影响，特殊是来自家长、教师正能量方面的影响。要让孩子知道自己的价值标准的尺度在哪里，什么应当做，什么不应当做。 以上就是自己几点不成熟的想法，虽然想法是好的，但详细实施，我们有时候就是耐不住性子对孩子发脾气，其实孩子也不是不想努力，看着他熟睡的脸庞又无限自责。哎，对于孩子的教育真的是路漫漫其修远兮 吾将上下而求索。盼望我们能与孩子一起成长吧。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇10 经过了一个学期的早教，看到很多家长还是特别重视我们的活动，每次都能看到很多面孔很熟识的孩子和家长。我们在每次早教活动中，都会开一个集体会议，我们每一位教师都会分工合作，积极预备自己需要的的材料，大家还会一起预备和查找。 针对不同的年龄阶段，孩子们的活动安排都是不一样： 1-2岁的孩子： 我们的活动区域通常是舞蹈房，我们为孩子预备了垫子、桌面玩具，我们通常将活动室分为三个区域：一个是撕报纸;其次是拉小车;第三是垫上爬。在这三个活动内容中，孩子们对拉小车比拟感兴趣，但是孩子拉车是无意识的，而且由于对教师的生疏，所以无法根据教师的指令有目的地拉，而是随便拖拉。因此，教师可以在活动室里创设几条公路，让宝宝沿着公路拉小车。垫上爬的过程中，发觉1224个月的孩子已经学会直立行走，所以他们不太情愿再去爬，而是喜爱在垫上行走。撕报纸是孩子最不情愿参加的，可能是由于孩子的小肌肉群未发育好，双手的动作不协调，对他们的活动造成困难。教师准时进展了引导，并指导家长在家中让宝宝进展一些小肌肉群动作的练习。 2-3岁孩子： 这一年龄阶段孩子通常会在企鹅班进展，我们通常进展装饰画粘帖、看图书和小狗跳圈三个内容。参与的孩子还是比拟多的。原来想对于这些两岁多的孩子来说装饰粘贴画可能有肯定的难度，孩子操作起来可能会感到有些枯燥。但从孩子参加的状况来看，孩子的表现还是很不错的。剪剪画画还真象那么回事。在小兔采蘑菇的活动区域中，孩子们起跳的力量可能还未进展好。这一区域的活动内容幼儿参加的积极性不是很高。对于看小图书，也是因人而宜，有的孩子能仔细的翻阅，并在家长的指导下把看的东西说出来。有的幼儿则刚刚坐下，还未看好一页，就走了，从中也折射出了家庭教育气氛对孩子的影响。信任通过这样的亲子活动的开展，会让我们的家长在平常更有针对性地去关注孩子的进展，促使其安康欢乐地成长! 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇11 时间好快呀，一转瞬烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但肯定要培育他对事情感兴趣，我也盼望他能在这样的环境中欢乐安康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得： 培育他简洁的自理力量 在孩子上学之前，我就让他渐渐学会穿简洁的衣服，袜子，鞋子;自己吃饭，自己刷牙洗脸，假如他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更应当让他尝试，假如他不是很情愿，你可以用开心的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应当笑话，反而应当说说“你真棒，”要鼓舞他，让他学习，否则难以长大。 培育他的阅读力量 从他小的时候我就开头有意无意的讲故事给他听。虽然许多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就知道他有了兴趣，渐渐长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思索，答复简洁的问题，或概括的表达下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培育了兴趣，知道该做个什么样的孩子，所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。 培育他的奇怪心 现在满嘴的为什么。主要是他略微一点的事情都想知道其中的原理，来满意他的奇怪心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负责任，而是尽量找到答案来答复他，哪怕说自己不知道去问问别人或者教师。 寻常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长学问，还能呼吸新奇的空气，让他知道各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。 培育他的信念 许多时候我们不能用大人的做法来衡量比拟，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完善，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信念，觉得都做不好，要得到批判。我们应当适当的表扬，再指出哪里的缺乏，下次肯定会做的更好。让他不可怕，更自信满满。 以上是我在平常生活中积存的一些当心得，固然或许不是很好，很到位，盼望能和更多的爸爸妈妈沟通，学到更好的育儿学问。把我们的小珍宝们教的更好、更懂事、更安康。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇12 我从事幼教方面的工作已经有一段时间了，对于教育幼儿也有肯定的心得。我们知道，宝宝自理力量稍弱，总是盼望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种状况，我们应当实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，由于宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗寻常心；来对待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身进展的空间，家长要摆正自己的心态，假如孩子的需要是正确的，我们肯定要赐予满意，但假如是无理的，就要制止。面对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略： 一、冷处理 面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不同意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。 二、条件对换法 假如孩子哭闹不止的话，可以先同意她的条件，但同时也要求他同意你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，固然我们成人所要求的肯定要是孩子能够办到的，比方下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进展交换，另外我们同意她的事也肯定要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。 三、分散留意法 这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都可以现在用上来消除她刚刚不合理的想法以及做法。 四、鼓舞法 鼓舞和表扬永久是培育一株小苗质的沃土，在鼓舞和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小朋友友好相处时，当她不再任凭哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你现在的样子”信任孩子们会快乐的重复做这些事情，知道行为定型为止。 信任有了以上几个方法，我们肯定能转变一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需通过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开快乐心地度过每一天。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇13 按理说，教师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事，但是假如孩子撒谎损害了其他的同学，或者是事有不公时，教师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么究竟教师要如何做才不会损害撒谎孩子的自尊心呢？ 一、教师要做好自己的工作，做好典范 你同意了孩子的事情，肯定要做到，假如没有做到，或者是遗忘了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们赔礼。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。教师假如始终都说话不算数，给孩子造成的印象，那确定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。 二、鼓舞孩子成认错误 再次教师肯定要让孩子们理解，即使你说谎话了，教师依旧不会由于你讲谎话而不喜爱你，同样，假如你成认了错误，改正了这个毛病，教师依旧是爱你的。所以，教师在处理讲谎话的孩子后，肯定不要转变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再成认自己讲谎话了，由于怕教师不喜爱自己了。 三、正确对待孩子犯错的态度 假如你发觉孩子撒谎了，肯定要与孩子商议，看找到孩子能承受的成认谎话的一个过程，或者是能让孩子不受到损害地讲出来撒谎的事情。固然，教师也有责任告知孩子，假如下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避开讲谎话。 这里要提示一下教师，有些教师觉得孩子不是自己的，严峻地批判讲谎话的孩子是应当的。其实这样做，并不理智。假如你特别严峻地惩处孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避开被你发觉他讲谎话了。 四、给孩子足够的敬重 教师在处理讲谎话的孩子时，肯定要避开其他的小朋友，由于即使是小孩子，他们也要面子，他们也不盼望其他的小朋友看到自己被教师说，被教师责怪。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好沟通一下。 最终提示一下教师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的留意，或者是想避开受到损害，教师肯定要让孩子们明白，这些他所担忧的事情都不会发生，反而假如他乐于成认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到教师更多的夸奖和表扬，这才是避开孩子们连续讲谎话的根本。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇15 做幼儿教师以来那种责任感，始终都在伴随着我的工作，这种感觉让我也在渐渐的沉淀着，做幼儿教师有些事情还是要落实到位的，这也是对自己力量的一种的熬炼，带中班的感觉还是有压力的，孩子们上幼儿园的其次年，虽然是适应了幼儿园的气氛，不想小班的时候对于环境的生疏，没有安全感，这些现在都没有了，但是孩子们的治理始终都是一个问题，这带中班这将近的一年让我的确有许多感想。 在现在这个日新月异的今日，我感觉自己作为一名幼儿教师，还是应当去多多学习的，我也知道有些事情还是应当做出一个适宜的评价，我对自己力量还是比拟有信念的，我看到了自己的成长跟进步，现在我也在一每天努力的去做好相关的预备工作，现在我也在熬炼着自己，努力成为一名优秀的幼教，在这段时间以来的工作当中我也面临着特别多的问题，现在我也在陆间续续的完善自己的工作，我也特别清晰在这么一个环境瞎下面我做出的成绩是比拟大的，我也意识到了在这一点上面我还是需要进一步加强才行，对于自身的提高跟努力我也特别持续下去，虽然这是需要付出时间跟精力的，哪怕如此我还是情愿去做好这些相关的工作。 我作为一名幼儿园教师，深深地感谢园长的关怀，在工作方面我也必需要成认这一点，有些事情还是应当负责到位，有些事情是我应当去落实清晰的，这些细节不能够无视，在一些事情上面我还是认为自己做的稍显缺乏，总之这种工作当中的感觉是特别不好的，这样的问题让我感觉还是需要连续努力，虽然说在一些事情上面我不是做的太好，但是我还是情愿去做到位的，我也看到了自己身上的提高，我对于这一点我是深信不移，跟孩子们的一起相处，我感觉有些时候教学工作就是在一个个小嬉戏互动当中进展的，用这样的方式能够让孩子们更轻易的承受，这是我对自己的一个承诺，现在我也在渐渐的提高着自己，我坚决的认为这些事情是我应当落实到位的，这肯定是比拟明显的一个问题，是我们需要留意的，作为幼教这些简洁的工作必需落实到位，我很是思念过去的一段时间的工作，真的让我成长了太多了，在一些事情上面还是应当做的更加贴切，这一点毋庸置疑，接下来我会用更加适宜的方式去做好自己教学工作。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇16 孩子也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的习惯，作为家长，其实也是对于孩子比拟的操劳，也是担忧孩子在家里是否能像学校一样做好，不过我们也是努力的去教育孩子，去让孩子的习惯养成没有松懈，也是顺当的度过了中班这一年，在育儿方面我也是有一些心得来共享。 孩子的习惯要养成，其实在学校里面教师也是教了许多，有许多好的习惯，但是到了家里，孩子也是简单放松，但是作为家长却是不能放松，所以我也是在家里的时候严格的要求孩子们，去遵守在学校学到的习惯，不能松懈，该做什么就是什么，而且爷爷奶奶来看她了，也是不能宠着她，反而是需要严格的要求，虽然孩子开头也是哭闹，但是后来慢慢明白了也是会做好，习惯的养好不是一朝一夕的，更是要长期的去培育的，对于孩子们来说，好的习惯真的会让他们受益终身，所以我也是在这块抓得比拟的严峻，我清晰假如在这儿就松懈了下来，那么以后想要好不是那么的简单，特殊是这个学期在家里的时间那么的多，没有教师来监视，孩子也是有些松懈，我也是要去上班，不过我也是把事情和孩子说清晰，尽可能的让孩子在家里不要那么的贪玩，懂得去学习，去维持好的一个习惯。 多去陪伴孩子，许多时候孩子在家里其实是比拟孤独的，没有朋友陪伴着他们玩，没有教师教给他们学问，虽然有作业要做，也是有玩具，有电视可以看，但是我觉得这些都不应当占据孩子们在家里的时间，而是我们家长应当多去陪伴孩子，给他讲故事，和他去一起做家务，培育孩子的动手力量，多一些互动，不但是能加深和孩子的感情，同时也是能更好的了解孩子，孩子的习惯，孩子的一些行为也是受到我们家长的影响的，假如我们也是努力的去学习，去仔细的做一些事情，那么孩子其实也是会这样做，而不会说松懈，或者懒散下来，孩子回家之后，我们根本都是陪伴着孩子，一起做一些事情，一起谈天说笑，即使看电视也是有克制的，或者陪伴孩子玩一会儿，我们都全程的去参加，孩子们的玩耍，孩子们的时间，我们也是多去关怀，这样才能更好的去把孩子们给教好。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇17 来幼儿园工作也是有一些年了，回忆自己带的班级，可以说小班是最需要花费精力的，但是带好了也是特别的有成就感的，看到他们的进步，看到他们的乖巧，看到他们的成长，我也是对于自己的工作感到傲慢，而在带小班的过程之中，我也是有一些心得。 小班的孩子刚来到园区其实对于这个环境是特别生疏的，也是需要我们教师尽快的带着他们融入到这个环境之中来，来把幼儿园当成自己的家，在这工作之中，也是要去关怀，去了解孩子们，清晰他们的一共性格，了解他们的状况，特殊是孩子们其实是比拟有从众的心理，做好了一局部孩子的工作，然后让他们带着，其实大局部的孩子都是会跟着乖起来，而且很快地融入到集体之中来，在带的过程之中，也是需要我们真的爱孩子，对他们关怀，而不仅仅只是把这个当成一份工作来做，而是把他们当成自己的孩子来教育，陪伴他们成长，教学之中，让孩子们积极的参加进来，也是能很快地让他们学习好。孩子们是喜爱哭闹的，遇到一些事情，可能一个人哭了，其他的孩子都不知道状况，也是可能会哭，会导致从众的状况发生，作为我们教师更是不能惊慌，要了解清晰状况，积极的去劝慰，去清晰，并且解决了问题，其实也是很好处理的。 在育儿的过程之中，我们也是要把我们所学教给孩子们，让孩子们喜爱学习，想要学习，小班不但是带孩子，其实更多的是让孩子们独立起来，虽然他们还很小，但是也别小看他们，只要赐予积极的鼓舞，其实他们独立起来，顽强起来并不困难，虽然一些习惯的养成间或会松懈，但是只要我们教师协作家长去做好，其实孩子们的成长真的会很快的。在教学的方面，我们也是需要自己多去学习，和其他的教师多沟通，探讨更好的方式来教孩子们，并且也是多和家长沟通，孩子们的成长不但是在幼儿园里面，也是在家里，特殊是一些好的习惯养成，一些学好的东西，不能松下来，不能幼儿园一个样，回到家里又是另一个样，只有大家一起的努力，那么孩子们真的会变得特殊的优秀。 在带小班的过程之中，我也是遇到了许多的挑战，一一的去解决，看到他们的进步真的会特别的快乐，并且我也是清晰，想要教好孩子们，也是需要我们连续不断的进步。 与散养的孩子一起成长育儿心得体会 篇18 如何做一名合格的爸爸妈妈？不单单是物质方面就能够了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下头两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下： 举例一：宝宝无理取闹时，不行心软转变立场 宝宝要什么东西时，假如是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓舞他，到后边哭闹成了一种武器。还比拟小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不愿走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟妈妈商议，买一些好不好，这个时候，买了会很快乐，不买也没很大心情了。 举例二：以寻常心对待宝宝的举动，反响不要过于剧烈，赐予适当的鼓舞和引导 假如宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反响比拟大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后妈妈装作没观察，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的留意。 假如你家的宝宝爱仿照妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。假如你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开头确定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太快乐了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。 举例三：如何处理好宝宝的心情问题 有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈（爸爸）又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜测），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。