下学期八年级语文期末试卷八年级下语文期末考试卷(8篇).docx

下学期八年级语文期末试卷八年级下语文期末考试卷(8篇)下学期八年级语文期末试卷(精)一 一、班级状况分析：本学期我班共有24名幼儿，其中男孩12名，女孩12名，4名幼儿也上过半年幼儿园，20名幼儿从未上过幼儿园，本村幼儿11名，6名铜罗幼儿，河南幼儿1名，庄平幼儿2名，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不一样，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，虽然经过暑期10个上午的新生培训，使幼儿对教师、幼儿园、班级环境及幼儿园的半日活动也有所熟悉、熟识及了解。在开学的前三天20个新生没有消失哭闹的现象，但在第一周的星期四下午仍有有2名幼儿在午睡时哭个不停，必需要奶奶来陪着睡，有时有几名幼儿突然惊醒大哭!在和幼儿的接触和交谈中我发觉幼儿的自理潜质和行为习惯普遍较差，如：不愿自己吃饭、不会入厕;洗杯子、洗手时常常玩水!有的共性强，构成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰;还不太明白怎样协作教师的教学活动，进餐习惯不太好!有的幼儿很挑食，而且不愿自己吃要教师喂!喂一口吃一口还有的幼儿根本听不懂教师说的一般话，不能区分语音差异较小的音，发不准翘声母。孩子们仍以无意留意为主，观看的事物经常是零星的，不会概括和联系起来观看某一事物。孩子们的想像没有预定目的，受当时事物的影响比拟大 ，想象比拟被动，主题也不稳定 针对以上状况，本学期我将重点培育幼儿良好的常规卫生习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言潜质、生活自理潜质及培育幼儿的社会交往潜质和艺术素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。本学期有以下八个主题资料：(一)、幼儿园真好给孩子们营造一个爱的环境，帮助幼儿开心地走进幼儿园，说声“幼儿园真好”。(二)、甜甜美蜜，让幼儿体验、明白人与人之间的关爱也是甜美完善的。(三)、欢乐的六个宝，让幼儿感受到爱护感官的重要性，学会爱护感官的方法，养成爱护的习惯。(四)、好吃的水果，透过嬉戏，看看、尝尝、动手操作等活动获得学问和阅历。(五)、落叶飘飘，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵自然地契合，让孩子进入落叶世界，去探究、去发觉、去思考、去想象、去表现(六)、轱辘轱辘，让户外着的物体给幼儿惊异，引幼儿遐想，领幼儿着迷，导引幼儿去观看、去操作、去发觉、去主动建构自己的学问和阅历。(七)、小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化，感受到自己正在经受由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的欢乐(八)、冬天来了 让孩子们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动进展的时机吧 二、进展目标： 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： (一)生活、卫生习惯： 1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关联，懂得安康的重要性。 3.宁静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。 6.爱惜五官，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿持续仪表干净。 7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8.建立良好的师生、同伴关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成安全感、依靠感。 (二)安康： 1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理潜质; 2.能专心参与多种体育活动，能使用户外器械进展活动并留意安全。 3.熟悉人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问，乐于理解预防接种的好习惯。 4.了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5.培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 (三)语言： 1.学习能听别人讲话，不任凭插嘴。宠爱与同伴和教师说话，情愿在群众面前表达自己的意愿。 2.会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的资料。明白简洁的故事、图片、情景的资料。 3.能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 (四)科学： 1.对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维潜质; 2.观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3.宠爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 4.学习4以内的排序潜质。学习根据数量和实物匹配。 5.区分1和很多，并明白它们的关联。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 6.熟悉三角形、圆形、正方形。 (五)艺术： 1.愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。 2.学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3.熟悉一些颜色，并学习选取自己宠爱的颜色画画。宠爱手工活动。 4.能用自然的声音演唱歌曲，初步明白歌曲的资料。 5.学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，宠爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 (六)社会： 1.能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。 2.能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握潜质。 3.熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关联，能很快适应幼儿园的生活。 4.幼儿持续开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿专心参加群众活动。了解根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的学习活动规章。 三、建家园联系的桥梁。 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，说一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。 四、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。 同时充分利用废旧物品，以带给成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调潜质、动手操作潜质以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多带给半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一齐利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 五、每月工作安排。 九月份： 1、稳定新生心情，做好常规治理工作。 2、创设班级嬉戏环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。 3、制订各类教学规划，按规划进展各科教学活动。 4、熟悉教师节、国庆节，中秋节。初步培育幼儿对教师、对祖国的完善情感! 5、开展主题活动：“幼儿园真好”，“甜甜美蜜”。 6、准时与家长联系，并做好安全卫生工作。 十月份： 1、庆国庆活动 2、初步标准幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。 3、熟悉秋天，了解秋天的天气特征。准时穿脱衣服。 4、开展主题活动“欢乐的六个宝”，连续依据主题更新环境，为幼儿营造一个温馨甜美的幼儿园。 5、亲密与家长联系，准时反应信息。 十一月份： 1、连续抓好幼儿的安全卫生等常规工作。 2、开展“半日家长开放活动”，让家长了解幼儿在园的学习状况。 3、组织幼儿秋游，并对幼儿进展环保教育。 4、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作潜质! 5、专心参与体育熬炼，准时增加衣服。 6、在嬉戏中穿插古诗文的诵读，并开展好主角嬉戏。 十二月份： 1、连续抓好幼儿的安全、卫生及各项常规。 2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神! 3、班内穿衣服竞赛 4、开展主题活动：“轱辘轱辘”与“小不点儿” 一月份： 1、庆元旦活动 2、开展主题活动“冬天来了”，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬的方法。 3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作! 4、写好幼儿进展报告单 5、加强家园互动，并做好期末普访工作! 下学期八年级语文期末试卷(精)二 新的学期又开头了，作为一个班级，开学初期制定出一份具体牢靠的的工作规划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心安康全面进展，特定班级工作规划如下： 1、依据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富好玩的体育戏，要增加竞赛嬉戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特殊留意对幼儿进展一日生活教育如：走上下楼梯时，提示幼儿不推不挤，有挨次的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿态，并养成良好的习惯。这学期主要培育幼儿自我爱护意识和力量。 2、教给幼儿一些根本的安康的学问，教育幼儿喜爱吃不同食物，初步了解不同食物有不同养分，使幼儿不挑食、贪食能宁静开心的就餐，养成良好的饮食习惯。 3、为防止幼儿意外损害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把安全放在首位，要不断的进展根本常识教育，让幼儿把握根本的自我爱护意识，每月召开家长会共同商讨安全工作，杜绝意外事故的发生。 做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进展卫生习惯的教育。 1、培育幼儿的卫生习惯和用餐习惯，催促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提示他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在教师的提示下进展用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。 2、连续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理力量，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，整理整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。 这学期连续让幼儿保持良好的清晰仔细正确写数的好习惯，在一些探究活动中尽量为孩子们多供应探究沟通的时机，增进孩子之间的交往，提高表达力量，可以让孩子们做一些简洁的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进展渗透，让幼儿在嬉戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和好玩。 让幼儿喜爱参与艺术活动，培育高雅的气质，在音乐活动中为幼儿供应更多探究制造时机，大胆放手让幼儿参加创编动作，激发制造动机，适时引导，教师要细心设计每项活动，富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参加活动这学期主要培育幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活泼起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现力量，享受艺术活动的乐趣。 能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用一般话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比拟精确，独立阅读图书，培育良好的阅读习惯，叙述图书主要内容喜爱将图书内容与同伴沟通和争论，结合主题进展环境创设，区角活动创设，向家长展现我们的各项教育教学活动成果。 1、引导幼儿通过探究学习，发觉谁的性质，知道水是生命之源是人类植物的生命保障。 2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的形状特征生活习惯。 3、能区分物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会查找规律，培育幼儿的想象力和制造力。 这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的阅历利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来，真正表达乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的表达废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模式。 我班的特色活动仿编屋贝壳类彩沙绘将在上学期的根底上连续让孩子们在边探究边学习中创作出最正确作品。 要想完成完好班级里的各项教学规划是离不开家长的支持和协作的积极争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活动的目标和规划，让家长们积极参加到本班的教育教学活动中来，仔细听取家长们的建议和要求，和家长亲密协作好，使各项教育教学规划顺当有效的进展开展。 在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作规划，不断学习、探究、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。 下学期八年级语文期末试卷(精)三 初三下学期已经开头，这对于初三的学生而言是考验，对初三的任课教师而言也是考验。作为初三的班主任，我将担当着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的盼望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级治理工作，是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作规划如下： 一、班级现状分析 本班本学期共有12名学生，上学期成绩非常不抱负。面对根底差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒散，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更大。究竟，其中仍旧有大局部的学生想要学习，盼望自己能够考取抱负的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本学期班级目标 连续营造和谐师生关系，帮忙学生改善比拟差的行为习惯与学习习惯，引导学生制造互帮互助的学习气氛，削减后进生人数，增加优等生人数。并且积极参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，学生能够顺当通过。 三、详细思想 1、用新的治理理念武装自己，提高班级治理水平 在本学期中，本人要仔细学习先进的班级治理理念，仔细贯彻党的教育方针，努力推动了素养教育，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展。注意培育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级治理的仆人 在班级治理工作中，敬重学生的人格，以公平的姿势面对学生，让学生有发表意见和看法的时机。欢送学生提出治理班级的意见，提高学生积极性，很多问题由他们自己通过争论拿出比拟完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。 3、一把钥匙开一把锁，关注学生的共性差异 班主任要教育好学生，只有了解学生，把握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进展教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和讨论学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。 四、主要措施 第一、帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 其次、鼓舞学生信念 实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。在学习中多煽动学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 第三、培育学生正确的学习方法 班主任既要加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 第四、加强班级治理 严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从抱负思想教育入手，以提高学习力量为核心，纪律治理为手段，全方位调动积极性。 第五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 五、培优补差 在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培育他们自主学习的力量，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进。对他们的教育，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。 而对于差生，赐予的不仅是学习上的鼓舞。对于差生，首先要照看到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多赐予支持和帮忙。同时，在学习上，努力帮忙他们树立学习的信念，多和他们进展沟通。另外，对于差生，特殊要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生多进展辅导。 下学期八年级语文期末试卷(精)四 伴随新学期孩子们的入园，我的幼儿教师工作也伴随着开头了!依据中班幼儿的年龄特点和实际状况，我制定了以下班级规划，以进一步提高幼儿一日活动的力量，更好的培育其良好的生活、卫生和学习习惯，促进幼儿全面素养的进展。 一、本职工作： 我会在周教师的指导下仔细做好班级及每周安排组织的教育活动，仔细完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观看记录，与周教师一起为幼儿园创设良好的班级环境，在工作中准时发觉自己的缺乏并准时反思，不断总结教学阅历，团结全都，齐心协力仔细的做好班级全面工作。 二、班级状况： 本学期我班幼儿48名，从假期的观看看，他们比小班的孩子都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动布满兴趣，有了初步的责任感。绘画能也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素养的进展，特制定“幼儿园中班下学期班务规划”。 三、教育教学工作： 不断提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，并把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中，仔细上好每一节课。本学期共个主题活动 所要到达的详细的主要目标如下： 1.安康领域：积极参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械，开展“一物多玩”的幼儿体育活动;喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯; 2.社会领域：在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识;初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心并能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为; 3.科学领域：能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念，学习使用 比拟、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探究的愿望; 4.艺术领域：能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和制造自然美的艺术美; 5.语言领域：引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高; 6.区域活动：积极开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，教师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展; 四、安全工作： 1.对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子; 2.户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故; 3.每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4.班级教学中开展安全教育活动，增加幼儿的安全学问，提高幼儿安全和自我爱护意识; 5.每天做好交接工作，留意幼儿的安康状况，做到随时清点人数; 五、卫生保健工作： 1.养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯; 2.大小便会主动上厕所，养成便后擦_、便后洗手的卫生习惯; 3.对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，校医按时喂药; 4.快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况; 5.宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别; 6.知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动; 六、环境创设： 1.依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境。 2.依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料。 3.本学期我们将在小班的根底上连续对孩子的秩序感进展培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求教师蹲下来与小朋友说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的好朋友关系; 4.环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境： 详细措施： (1)依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中; (3)在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设; 七、家长工作： 重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。 1.依据幼儿的详细状况，随机进展家访或电访，向家长反应在园表现，了解幼儿在家状况，取得家长的协作。 2.召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作状况及幼儿在园的状况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。 3.把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起争论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动状况，充分利用家庭教育资源。 总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热忱投身到工作之中。 下学期八年级语文期末试卷(精)五 时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规练习，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这局部幼儿已比拟熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完本钱年度的保教工作并让宝宝安康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作规划如下： 一、班级状况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在23岁，大局部孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。 2、小班大局部幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点： (1)多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差胆小不爱交往，不合群。 (2)大局部孩子生活自理力量较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮忙。 (3)作为小班来说班额比拟大，相对调皮孩子多，有的好动有的说脏话，针对这种状况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。 (4)针对农村孩子卫生差：指甲长脚脏衣服脏头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。 经过近半年的练习，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过教师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，教师会着重练习他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好根底。 二、学期对幼儿进展教育教学目标规划 1、连续对幼儿进展小班常规教育，培育良好的生活卫生习惯，具有根本的生活自理力量。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的进展性功能，从而帮忙教师顺当开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听教师同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。 3、安康领域：根本适应集体生活，根本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生安全感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮忙下逐步提高生活独立力量。初步学习安全保健学问，养成自我爱护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人宠爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮忙。能从性别外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等根本的社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能创造四周环境好玩的事物和现象宠爱提问有奇怪心。学习运用多种感官对四周新颖好玩的事物和现象;宠爱摆布各种材料;愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量外形方位等明显特征，学习简洁的比拟分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近四周环境中美的事物，宠爱观赏艺术作品和进展初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和声音唱歌，宠爱做韵律活动和进展简洁的节奏乐演奏，愿意用宠爱的颜色材料进展简洁的艺术活动。能借助动作表情语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好。 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动： 1、幼儿入园离园，教师要热忱接待家长，欢迎家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互沟通思想看法及育人阅历。 4、制定好家园联系册。双方沟通思想看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班下学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。 6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。 7、每月进展一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。 8、家长鼓励支持和引导幼儿把平常学的学问进展稳固。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。 四户外活动是幼儿园安康教育的重要组成局部，担负着增加幼儿体质，促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设“八个一“活动中，小班比拟适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好规划，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进展活动才能增加幼儿体质，才能到达预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到： (1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。 (2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法开头，逐步深入。 (3)幼儿把握肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏玩的好的进展表演分组表演等各种形式进展。 通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质的差异五教幼儿熟识汉字宝宝作本班的试验课题，即特色教育。并适当添加英语教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中教师连续接受。 (1)字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。 (2)随机识字法：把孩子平常看到的听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。 (3)听读法：每天利用嬉戏时间进展听读15分钟，在录音的根底上跟读，让幼儿增加记忆力。而且从故事诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创新一个文明识字的环境，做到家园协作教育同步进展。 五作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进展教学改革，适当进展各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，安康欢乐的度过每一天。 下学期八年级语文期末试卷(精)六 1、一学期以来，你已经有了很大的进步，上课时，乖巧的你能地坐在位子上，不吵不闹，情愿和教师沟通，也开头渐渐地融入集体活动中了，教师盼望你能更上一层楼，做个安康欢乐又聪慧的孩子。 2、你是一个聪慧懂事的小男孩，这学期来到我们班上，能很快的适应新的环境，与小朋友友好相处，你爱搭积木，嬉戏时也很活泼盼望你以后能养成午睡的好习惯，你肯定会更棒的，好吗？ 3、你是一个活泼聪慧好学的小女孩，这学期来到我们班上，对你是一个天真得意的孩子，能积极参与班级的各种活动。这学期，教师发觉你动手力量特殊的强，不仅画画得好，数字写得也特殊的棒，新年快到了，教师祝福你以后能每天欢乐，在学习上，连续努力，争取更大的进步。 4、你诚恳和善聪慧伶俐，平常，能与小伙伴友好相处，嬉戏时也能积极参加。假如以后，上课时，也能像玩嬉戏时那样专注，那么，你肯定还会有更精彩的表现，下学期肯定要为自己加油呦！ 5、你聪慧美丽有礼貌，在生活上，有肯定的自理力量；在学习上，你具有较强的语言表达力量和动手操作的力量，是教师心目中的好孩子。在下学期里，教师盼望你，不要傲慢，连续努力，将自己最优秀的一面永展现在同伴的面前。 6、你是一个活泼好动的小男孩，能积极参与班级的各种活动，你愿意自己的事情自己做，对教师有礼貌，对同伴有爱心，画画特别好，进步很快。上课有时也能举手发言，但你不够用心，喜爱和同伴讲话，需要教师不断提示和催促，盼望你以后能改掉缺点，做一名爱学习，守纪律的孩子。 7、你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情仔细细心，你上课时能仔细听讲，积极举手发言，你情愿帮忙教师和小朋友做事，你喜爱看书，玩玩具。本学期你各方面表现特殊的突出。盼望你以后连续努力，永做自信英勇的孩子，好吗？ 8、你活泼好动，爱劳动，能积极参加班上的各类嬉戏活动，在活动中，你总有一些精彩的表现，教师看在眼里喜在心里，假如以后，你能将这些优点用于学习当中，信任以后，你会成为小伙伴的学习典范的。 9、你是一个聪慧能干的小男孩，你很好强，什么事都愿意帮教师和小朋友去做，自理力量和动手力量进展较好，在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你常常主动和教师交谈，上课和嬉戏活动都积极参加，仔细动脑，大胆发言，语言表达力量强。盼望你以后连续努力，争做小朋友学习的典范。 10、你是一个活泼得意的小男孩，你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你特殊爱洁净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够用心，需要教师不断提示，盼望你在新的一学期里改掉缺点，争取