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个人实习总结（6篇）个人实习总结 篇一 “真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参与实习活动中才能将我们在学校所学的学问与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。 我欣喜地看到，经过实习的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园里处处洋溢着蓬勃向上的良好气氛。我们有理由信任，当代青年大学生有实力担当的起将来建立国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声和行动！ 总之这次实习让我学会了许多东西，赐予我了许多启发。但实习也只是个过程，真正的目的是要我们转变思想观念，学会学习，这样才能不断的进步，不被社会淘汰，才能为建立祖国、奉献社会作出更大的奉献。 个人实习总结 篇二 时间如光速在指缝间静静溜走，我们从九月十二号，为期三个月的实习生活也将接近尾声，在此期间，我受益匪浅。 说实话，在得知被分到石南中学实习的时候，心里很不快乐的，由于在我们的安排学校里面，石南中学是最远的一所学校，而且听班里同学说石南很偏僻，当时心情挺简单的，但是来到石南后，感觉也没有他们说得那么夸大，让我最劝慰的是，学校的领导对我们特别亲切，我们在生活上有什么困难都尽量帮我们解决，始终以为，领导都是高高在上的，但是来了之后发觉不是这样的，这点很是欣慰。 作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联系实际、提高综合素养的重要指向；同时，教育实习对于我来说也是一次特别难得的学习和实践的时机，更是一次布满期盼与担忧的挑战。让我在实践中体会了教书育人的重大责任。它将为我将来的教师生涯奠定根底。 我们的实习时间是三个月，在这三个月的实习期间，学校给我们安排了两个主要实习任务，第一个是：教学任务，其次个是：实习班主任工作任务。 一、教学任务 教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识教师工作，加强我们的综合力量，为我们走上教师岗位打下坚实的根底。在实习开头之前，指导教师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特殊要留意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。在实习期间，我被安排跟着胡伟明教师学习，他是为阅历丰富，学问渊博，为人和蔼并且尽职尽责的好教师。 （1）、听课 在来的第一周里，我的工作是听知道教师讲课，实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是要听指导教师讲课的方法和教学思路等等，学习指导教师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。在听课的过程中，我仔细地跟上胡教师的思路，发觉他上课有很多优秀之处： 1、课堂引入奇妙，思路清楚，上课各环节连接自然； 2、教师极具亲和力，很有急躁，教态很好，课堂气氛和谐； 3、注意引导学生思维发散，能举一反三； 4、注意定义的理解，作为学问绽开深入的基点； 5、能不断的引导，注意鼓舞学生自主思索； 6、学生的预习效果很好； 7、教学的各个环节都引导得恰到好处； 8、给学生留足思索空间。 （2）、备课和上课 其次周，备课是教学工作的其次个方面，一般实习教师第一周是以听课为主，但听课的同时要预备好自己上课的内容，也就是备课，在教师的指导下，我写了教案，然后教师开头让我上讲台讲课，讲课是实习最重要的内容，是熬炼实习教师最有效的方式。教师坐在后面听我讲课，当时的自己真的好紧急，从来没面对这么多人讲课过，第一堂课并不抱负，一节课上下来，我给自己总结了一些缺点： 1、板书有点乱； 2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思索的，没有从学生的角度考虑问题； 3、问了许多无效的问题、没有做课后小结。 指导教师并没有责备我的意思，而是很有急躁的教我应当怎么做，虽然我的第一堂课不胜利，但我从中也学到不少东西，初一的学问虽然不难，你懂但不肯定会讲，而且要想上好一堂课，课前还是要下功夫的。总结了第一堂课失败的缘由后，我在上其次节课的时候效果好多了，这点我要特别感谢我的指导教师。 （3）、作业练习 作业练习是教学工作的最终一个环节，也是检查教学效果的环节，从练习和作业中，我们可以知道自己在上课中的缺乏，然后此进展查漏补缺，固然，帮指导教师批改作业也是我的实习工作，在此工作上，我会订正学生的错误。 以上是我对教学工作的总结，固然，在教学工作上我还是有许多缺乏的地方，但是在以后的教学道路上我会努力做到最好。 （4）、公开汇报课 11月20号，我在七年级二班上了人生中第一堂公开课，由于是第一次讲公开课，所以有点紧急，消失了语速过快的问题，还有些细节问题，课后数学组的指导教师帮我评了课，通过这次公开课，我知道了自己许多缺乏的地方，以后我会加于改正，争取做到最好。 二、实习班主任工作 实习班主任期间，我担当七年级二班的实习班主任，班上有53人，我尽量用一周的时间把这群得意的孩子名字记住，许多学生表示惊异，这也拉近了我和学生的距离。班主任的主要工作有四点： 1、跑操要到场。 2、查清洁区要到场。 3、课间操要到场。 4、查寝。 要到场也就是说班主任的工作是要坚持四到位在原班仆人黎逢明的指导下，工作的还算顺当，但是有一个很严峻的问题，就是在清扫清洁区的时候，学生很不积极，老是站着讲话，有时候只拿扫把没那垃圾桶，男生这种行为比拟严峻，对于这类学生要适当的惩处。通过这次班主任的实习，我也学到许多关于治理学生方面的阅历。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记，酸甜苦辣各种味道都有。当观察那些十二三岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到七八年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。学生已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。 三、实习的缺乏之处 人无完人，在这次实习工作中，还是存在着缺乏。比方与指导教师、原班、学生的沟通与沟通还不够多，专业学问不够扎实，很多在课堂上和培训课上遇的问题都不能准时很好的处理。在课堂教学方面，存在学生课堂还不是很好，不能很好提起学生兴趣，课堂时间掌握还不是很到位等问题。 四、实习的收获 这次的实习，让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的熟悉。一个优秀的教师需要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。教育实习使我增加了教学实践力量，熟悉到教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！感受到学生们有说不完的心理话抒不完的心中情。 作为学生这更需要教师们去开导他们，让他们树立正确的人生目标，努力进取！在这两个月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当教师的酸甜苦辣，体会到了作为人民教师的乐趣和荣耀，这更鼓励着我坚决了作一名荣耀的人民教师的信念。这次的经受，为我们今后更好的为教育事业奋斗积存了第一笔珍贵的财宝在实习期间，除了教学实习、班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，担当实习小组组长，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，共同备课，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 最终，我要感谢石南中学的各位领导，各位教师的照看和教导，感谢石南中学的领导们赐予我一个这么好实习的平台，让我有时机体验在学校里无法体验的实习生活，在学校领导的细心安排下，我们受到了无微不至的关心和照看。虽然我们对学校实习开头信念缺乏，但是我的指导教师和班主任都很仔细责任，把他们丰富的教学阅历传授给我；我所带的班级也积极协作我的实习工作，表现了良好的精神面貌；让我对实习信念十足。也给我留下了深刻的印象。 幸福的时间，总是过的太快，精彩的实习生活也完善的完毕了，我们不得不对敬重的校领导、教师、学生们说声“再见”了。感谢石南中学给我们供应了熬炼自我的平台和呈现自我的时机，我在这里再一次感谢贵校的校领导和教师们为我供应的一切。最终祝石南中学全体领导教师们身体安康、家庭幸福，我们诚心祝福石南中学的教育事业百尺竿头，更进一步。 实习工作总结 篇三 教育实习是我从一个学生到教师的过渡环节，也是一项必要的学习内容。从九月初到今日，为期八周的实习已经完毕。在这段实习的日子里我慢慢熟识学校的教学生活，我就以下几点总结这段时间来的实习生活。 第一，在角色方面，我从一个学生转变为一个教师。经过这些日子的实习，我觉得教师身份与学生身份大致有三点不同。首先，在课堂上，学生是一个课堂的主体，但教师是整个课堂的掌控者，教师的主要任务是引导学生学习，培育学生学习力量。这里的挑战是如何把自己所知道的转换成语言，深入浅出地教给学生，使学生把握。其次，在课堂之外，学生的任务是完成作业，稳固复习所学学问，而教师需要批改作业，并预备下节课的内容。同做作业一样，批改作业需要仔细认真，还需要将错题归类整理，得出系统的评价，以找出讲解习题时的重点难点以准时间把握。最终，总体来说，作为一个学生，上课是主要任务，课外一切活动都是上课内容的延长，而作为一名教师，备课和上课都是主要任务，上课是全部备课内容的集中表达。教师和学生一样，学生一天上八节课，一名教师的工作量超过了一天八个课时。 在这段实习的日子里，我已经体会到作为一名教师的辛苦，也享受到了作为一名教师的幸福。我正在渐渐从学生向教师转变，慢慢融入并且适应教师生活，为将来成为一名正式教师作好充分预备。 其次，备课是一个教师很重要的一项工作。通过这些日子以来的实习，我觉得备课主要分为两个方面。首先，是新课的备课。出于学生年龄的考虑，备课应当避开枯燥乏味。尤其对于数学来说，生动形象不仅仅有利于学生学会学问点，也能培育学生对数学的兴趣，起到鼓励作用。这其中很重要的一点是要将数学内容与实际相联系。很多学生认为生活中根本用不到数学，所以学数学没有用。但实际上我们的生活中布满了数学学问，比方说怎么铺地砖大小适宜，怎么买东西省钱，选择什么路线省时间等等。故而，在备课的时候要将数学问题融入到实际情景中，更有利于学生对数学学问的坚固把握。其次，另外一种备课是习题课的备课。一方面，要求教师在批改作业的时候仔细认真，由于只有这样才能了解个别学生对学问点的把握程度以及学生整体的学习娴熟程度。这样一来，在讲评的时候就有目的性，突出错的多的题目，总结学生薄弱的学问点，使得习题课效果更为显著。另一方面，在预备习题课的时候将所要重点讲解的题目涉及到的学问点归纳起来，先复习学问点，再讲解题目，并配套一些相关的深入练习，以到达稳固的目的。 但是，从总体来说，备课不是一成不变的，每个教师要依据自己的学生进展适当调解。由于由于学生学问把握程度不同，同样的备课内容在有的学生身上适用而在某些学生身上则不能施行。所以，备课还是很敏捷多样的。 第三，在课堂教学方面，我有以下几点感悟。首先，肯定要留意自己的教姿教态，不能紧急的说不出话来，也不能讲话没有条理，仪态端庄大方严厉但也需要肯定的亲切感。其次，一切教学内容由备课内容绽开，但语言技巧是很重要的。由于学生年纪还小，生动有感情的语言更能吸引学生，这样一来，就更能促使学生对这门学科的兴趣，上课的积极性。另外，说话声音肯定要洪亮，有些学生会由于听不清而不听课。另一方面，上课用词要精确，特殊是对于数学这门严谨的学科来说，容不得一点过失。特殊是在一些细节方面，小问题往往会导致大错误。平常不留意，考试的时候就会在学生身上反映出来。最终一点，课堂不是教师的课堂，现代课堂以学生为主体，教师起到引导作用。所以，上课常常会抽取同学发言。而在这个时候，就要留意把握好抽取同学的层次，依据不同问题找不同类型的同学答复。这就需要一个教师对他所教学生的了解程度了。 总体来说，现在的课堂教学内容丰富多样，注意实际也讲究效率。在短短两个月的实习时间里更本无法体会透彻。况且，我们课堂在不断进步当中，需要我们不断学习不断创新。 但是，通过这段时间的实习生活，我也大致了解到了课堂教学的一些留意点和难点，这对我帮忙很大。 第四，课后反思是教学内容的一个重要组成局部，是每个青年教师必需进展的一项教学内容。上课反思有三个阶段，课前反思、课中反思以及课后反思。这三个阶段中属课后反思最为重要，它包括一个教师对这堂课的优缺点反思、学生上课的反响和课堂整体效果等内容。我所在实习学校的备课笔记中就有一栏是课后反思。当我们上完一节课以后，都要将这次上课的心得体会记录下来。比方课堂中哪个环节处理的不好，哪个问题没讲清晰或者有什么遗漏。此外，也可以将这节课的优点记录下来，比方说板书设计合理，学生把握程度娴熟等多方面内容。 课后反思的主要作用有两点。第一点，基于反思自己的缺点。知道了自己的缺点以后我们可以在下次备课的时候可以依据这些缺乏加以弥补。而且在下次教授一样内容的时候尽力避开重复这样的错误。这样一来，我们的课堂教学就在不断进步提高之中。其次点，就是要反思自己的优点。没有十全十美的课堂固然也没有一无是处的一节课。将自己在课上的优点记录下来，提示自己将他们保持下去，避开自己的退步。假如一方面弥补自己的缺乏，一方面保持自己的特长，自己的教学水平必会有所增长。 在这两个月的实习期间，我已经学会了如何对自己的课堂进展反思，并且虚心承受他人的意见，这使我收获许多。 第五，给学生布置作业也是一项重要工作。首先，布置作业不能盲目，要针对学生的实际状况和对学问的把握程度选择性做题。假如题目不经选择，一股脑布置给学生，无疑增加了学生的负担。而且有些毫无用处的题目可能会到达适得其反的效果，使学生对所学学问产生异议。其次，布置题目要有层次性，层层深入引出学问点。由于当天的作业一般来说都是针对新学问点，要让学生坚固把握这些新知，就需要稳扎稳打而不是一下子深入。假如是复习课的作业，可以增加深度，拓宽思维。 其次，作业不只是学生的事情，同时也是教师的任务。教师应当做到布置必收，有收必批，有错必究。假如布置了作业而不收起来批改，学生会偷懒不做，养成对待作业无视的态度，不利于学习。同样的，假如作业收起来而不批改，学生必定会感觉到教师对作业的不重视，造成学生对作业的懈怠。再进一步，批改的作业肯定要准时订正，做到有错必纠，否则错误永久难以改正。在批改作业的时候教师必需本着仔细负责的态度。假如有错误不指出来，一方面影响了学生的学习，一方面会降低了自己在学生眼里的威信。 总而言之，作业是教学反应的一个重要组成局部，每个教师都必需对它仔细负责。在实习期间，我了解到现在作业布置的种类繁多，有笔头、口头或者实践等多方面的形式，这既是对学生的熬炼，也是对一个教师讲评作业力量的考验。 最终，我们这次实习还有一个重要的内容就是班主任工作的实习。一个人治理班级里四五十个学生并不是一件简单的事情。一方面，在教学之余班主任要抽出很多时间来处理繁杂琐事，比方学生早操，班干部安排还有中午吃饭等问题。另一方面，我觉得比拟麻烦的是处理班级里学生的冲突。现在的阅历告知我，对待这类学生应当实行先批判再鼓舞安抚的方法。固然，也可以先鼓舞，让学生感觉自己平常表现不错，这次不应当犯错。总之做班主任要投入许多心血，做到无私奉献。无论如何，做班主任都不是件简单的事情，我要学习的地方还许多。 以上所述就是我这阶段的实习小结。短短两个月过的很快，但我在这两个月内的收获着实不少，我也更加喜爱教育事业，对将来的工作布满信念和动力。固然，我还是有很多地方要学习提高，不断摸索进展，盼望在以后的教学道路上渐渐取得进步。 工作实习总结 篇四 实习是每一个大学毕业生务必拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问；实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，也是我们走向工作岗位的第一步。 一、实习单位 改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的进展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比拟近的一间企业，想在那里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。 怀着一种完善的向往，我来到了，企业推行全面的质量治理，采纳先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力气雄厚，具有生产和开发各种产品的潜力，该企业生产的系列产品，靠着过硬的质量、良好的使用效果、完善的效劳受到广阔客户的欢送，在省内外已经占有必需的市场。 二、实习主要过程 初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧急地有点说不出话来，模糊其词地把自我的大学生活、学习状况作了一个汇报，然后就是缄默不语。公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说：“小伙子，长得蛮帅气的嘛！”一句不经意的夸赞立刻消退了我心中的紧急心情，我笑了笑说：“多谢经理夸奖！以后有很多向经理您学习的地方，还请赐教。”的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我赶忙起身，与他握手致意，并把自我此次的一些实习状况又说了一下。王会计点点头，笑着说：“好好干！”就这样，我的实习开头了。(一)第一天上班，心里没底，感到既新奇又紧急。新奇的是能够接触许多在学校看不到、学不到的东西，紧急的则是万一做不好工作而受到批判。或许是公司成立的时间不长，会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。或许同是家乡人的原因吧，王会计对我非常和气。他首先急躁地向我介绍了公司的根本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算资料，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些根本学问要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的 一些根本操作，他都赐予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感谢他对我的教育。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自我融入到工作中了，因而我觉得自我过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我快速的适应了那里的工作环境，并开头尝试独立做一些事情 （二）第一天算是熟识了一下公司的根本状况，其次天，我根据上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅清扫洁净，然后又把玻璃擦了擦，第一项工作完成了，我满足的给了自我一个微笑。 王会计也准时来到办公室，他对我说，这天主要让我扫瞄一下公司以前所制的凭证。一提到凭证，我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗？心想这很简洁，所以对于凭证也就一扫而过，总以为靠着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证能够娴熟把握。也就是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石会计分录，以至于之后王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦专心。于是只能晚上回家补课了，我把会计学原理搬出来，仔细的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务仔细读透。究竟会计分录在书本上能够学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是熟悉就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好预备，呜呼！这就是会计所要从事的工作。 （三）在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自我处理业务。做过会计模拟实习的人都明白，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有必需的急躁和细心是很难胜任的。由于一出错并不是任凭用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还能够用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定进展规划的依 除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学学问。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳谈天的时候得知原先跑银行也不是件简单的事，除了熟知每项业务要怎样和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想严寒的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件简单的事了。路途遥远自不必说，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印动身票联，金额和税额分开两栏，是要一齐整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要略微懂OFFICE办公软件的操作就很简单把握它了。但是其中的原理要完全把握就不是那么简洁了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了根本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，由于在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊！ 我的虚心学习得到了公司的认可，由于要早点返校，我不得不完毕我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的感觉油然而生，相处长了真有点舍不得，公司张经理在我临走的时候说：“假如你回家乡进展的话，不要忘了和我联系！”说罢，递给我一张名片。我双手接过，连同实习鉴定表一齐装进口袋，这一天是2023年8月。我的为期近一个月的实习就此完毕了。 三、实习所想、所感 实习真的是一种经受，只有亲身体验才知其中味道。课本上学的学问都是最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就能够以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，但我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？ 经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我两年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自我也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊谈天不仅仅能够放松一下神经，而且能够学到不少工作以外的事情，尽管很多状况我们不必需能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。 个人实习总结 篇五 时间飞逝，在xxxx公司实习四个月了，在公司领导及同事们的关怀与指导下，使我不管在思想上还是工作方法上，在对待问题和处理问题上都有了很大的进步，学习到许多在课堂上学不到的学问，获益良多。现在，我将这四个月的工作状况简洁总结如下： 1、熟识财务业务。 原始凭证的审核与整理；填制会计凭证；建总账、各明细帐；核算往来业务；登账、对账；编制报表等。都有许多需要留意的地方，对于错账、漏账的更正，都不允许随便添改，不得弄虚作假。现在会计电算化越来越全面，工作效率进一步得到提高，我娴熟并把握了会计电算化的工作流程。 2、会计档案治理。 对会计凭证的分门别类、根据编号挨次整理，装订成册。封面上要注明会计凭证的名称、起讫号、时间以及有关人员的签章。要妥当保管好会计凭证，对超过所规定期限的会计凭证，要严格依照有关程序销毁。需永久保存的有关会计凭证，装订成册。 3、出纳方面。 在收付、反映、监视、治理四个方面尽到了应尽的职责，在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不精确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充，准时收回公司各项收入，准时登账，日清月结，并到达娴熟操作网上银行支付系统。 4、对办公软件的运用。 如：统计楼盘的销售状况，业主款项的到达状况及支付方式，活用表格，便利记录与查找，准时供应完整信息。 总的来说，在xxxx的四个月我受益匪浅。同时我非常珍惜这次学习与实践的时机，从中学到了很多学校里无法学到的东西并增长了肯定的社会阅历。会计工作是繁琐的，切忌马虎大意、马虎了事、心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的此岸。 个人实习工作总结 篇六 “光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年”，转瞬之间，我一年的实习期马上完毕，岁月的年轮又将往前滚动了一齿，我不禁感慨起时间，不禁感慨起我在实习期度过的日子过的如此快速。回忆过去一年，我以一名实习教师的身份在x学校里完成了我两个学期的教学任务，完成了我从一名大学生向社会人士的转变，还完成了一段自我成长的历练。展望将来的日子，还有许多未达成的成就和使命在等着我。因此我要在这里，为我过去一年的实习期做一个工作总结，以此来让我更好的迈向我将来的日子。 20xx年x月x日，是我作为一名实习教师第一次迈进x学校的日子，带着些许的紧急，带着满心高兴的期盼，我走进了x学校语文教师的办公室。在办公室里，各位教师都热忱的跟我打招呼，热心的跟我介绍办公室里的环境，并且还劝慰我不要紧急，也跟我沟通了许多关于学校里面的状况，包括制度方面，包括班级年级排名，包括各班教师和班主任的信息，特殊是我马上要接手的x班级里的信息状况，他们都有跟我具体的说到。我始终很感谢在当时，x语文办公室的教师给我带来的暖和和鼓舞，时隔了一年，我也依旧对当时的场面记忆深刻。 接下来就是我给x班级上的第一堂课，在这堂课里，我对x班级同学的第一印象就是非常的乖巧和听话，他们听着我的自我介绍和略带紧急的教学过程，既不吵闹也没有消失违反纪律的状况，反而是相当的仔细和协作。一堂课下来，反倒是我自己紧急出了一身汗。到了后来，渐渐的和x班级的同学熟识了以后，也渐渐的适应了教学的工作之后，我才讲课讲的不那么紧急，只是到了有其他教师过来听课的时候，我又会变得紧急起来。再后来，经过自我调整和多加模拟和练习之后，我才能够表现的出完全放松的状态。这也要感谢x班级的班主任对我工作的支持和协作。 两个学期下来，我和x班级里的同学都相处的非常友好和与开心。在我和他们的共同努力下，不仅他们的语文成绩得到了稳步的上升和进步，我的教学力量和学问水平得到了提升和增长。感谢x学校给我的这次实习时机，感谢x班级的同学、教师和家长情愿信任我，我会心存感恩，带着一份责任和爱在教学的职业道上一路走下去。