三好学生的个人主要事迹4篇.docx

三好学生的个人主要事迹4篇 我是个勤奋刻苦、勇于探究的好学生。我学习态度端正，目标明确，主动好学，成绩始终在班级名列前茅。曾屡次获得“优秀班干部”等荣誉称号。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课仔细听讲，积极回答下列问题，课后仔细完成作业并复习等。我还踊跃参与了学校组织的活动。在成绩面前，我从不傲慢，由于我知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。 我自觉遵守学校的各种规章制度，到处以班干部标准要求自己，树立带头作用。群众根底扎实，团结协作的集体主义观念强，积极参与学校的各项文体活动。我总是怀着热心、急躁、责任心，竭尽全力的帮忙同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题总是能不厌其烦的讲解。在发生灾情后，我积极参加学校组织的捐款活动，传递自己的一份爱心。 好学生的个人主要事迹 篇二 “有事找班长”是同学们常挂在嘴边的一句话。无论何时无论何地，我都以乐于助人的好形象消失在同学们的面前。教师眼中，我是做事严谨、一丝不苟、努力学习的好学生；同学眼中，我是真诚和善，乐观开朗的好同学。 朴实的衣着，蹩脚的一般话好像成为我最具特色的标志。但正是这样朴实的我却怀有一颗关怀班级、团结同学，始终将班级利益放在第一位的心。 作为班长，我有着丰富的治理阅历，是班主任的得力助手，班主任交给我的事情，我总是仔细、准时的完成。我始终坚信：“班风打算着一个班级的好坏。”因此，我时刻严格治理着班级，并能严于律已，以身作则。由于我的努力和付出，同学们才会更加严密的团结在一起，高二（17）班才会像家一般地暖和。 好学生的个人主要事迹 篇三 xxx，女，13岁，现在石柱马武中学20xx级1班。她喜爱祖国，喜爱人民，爱科学、爱劳动；她敬重师长、团结同学、乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，生活朴实，是一名有抱负、有道德、有毅力、守纪律的优秀中学生。 贫困的家庭环境铸就了她顽强的毅力和不屈的精神，艰难的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她，以乐观向上的心态感染务同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神帮忙同学，以兢兢业业的工作态度效劳同学，在教师和同学中极有口碑。在20xx年获得校优秀三好学生、校优秀共青团团员，校级征文大赛一等奖，数学竞赛第一名，合唱竞赛优秀指挥，书画大赛绘画组第一名，篮球运动会优秀运发动；20xx年春获石柱县优秀学生干部英语竞赛其次名，“我的祖国”征文赛一等奖。 优秀三好学生主要事迹材料 篇四 我是寿县迎河中学高二年级学生王芳龙，高一曾担当副班长，同时被评为校“优秀团员”。本次学校评比“三好学生”和“优秀学干”，因此在此想向领导申请“优秀学生干部”，盼望各位领导赐予我一个展现及确定自我的时机。 自上高中以来，在学校及 班主任教师的培育下，在学习和生活等方面都有了很大的提高和进步。从一个中等生跃到了班级前几名，取得了较好的进步。在高一下学期被同学们选为班干，并积极协作班长及其他班委开展各项活动，为班级集体活动做出了肯定的奉献。 上高二以后，我在班级中的工作得到了全班同学的确定，并被同学选举为班长。因此，我用较高的热忱与责任心去感染同学，积极的为班级的和谐做最大的努力。担当班长这个职务，让我在班级这个熔炉中得到了不少的熬炼，办事精干，处理坚决，使我在班级学生是更有分散力，成为班级中的核心。利用班级同学对我的认可，将班级的学习风气得到提高和改善。使班级每一位同学在思想和学习都有所改善。这样做，不仅可以为班级同学效劳，更让我学会了一种技能沟通。身为班长，要想使班级得到更加融洽，最重要的就是不断地与他人沟通。让同学们了解对我的意见，及对班级更合理化的建议。 为了和同学相处的融洽，平常我很留意工作方法，在晚自习的时候，大家在讲话，我便让他们换位思索。这样会使彼此双方更加友好。 我能积极带头参加学校的各项活动，有较强的集体荣誉感。有自我批判的作风，面对同学指出的错误缺点，我会深刻反思。面对同学的误会，我也会一笑而过，并不会耿耿于怀，而是恳切的承受，从而不断的提高自己。 在学习方面，我也会积极的帮忙班级里的其他同学。班里成立的学习小组，我也执行数学组的组长，并且组织大家在一起进展补差补缺，在我进步的同时，带着大家共同进步，取得了较好的成果。 在思想上，我积极向上，有思想觉悟，团结同学、兴奋精神，锐意进取，积极响应中国共青团的号召。常常与教师沟通，发觉自身存在的种种缺乏，努力改正。使自己的思想有不断的提升。 高中时期，我定将努力做好一个班长的职责，更加严格要求自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春无悔。 读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的4篇三好学生的个人主要事迹，能够帮忙到您，是一秘最快乐的事情。