上学期教学总结模板汇总6篇.docx

上学期教学总结模板汇总6篇 在各级领导的关心和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作简要回忆。 九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下： 一、仔细搞好备课，特殊是集体备课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的， 而且，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，九4班优良生比例小，但中下层面广，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 二、培育学生良好的英语学习习惯 。 我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、 学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。 3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。 经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。其次，学生学习要主次清楚，主要学科课后时间安排相应的因当多一些，特殊是对英语学科，由于他究竟不是母语。根底不打好，以后想提高也难。 三、要敏捷把握学过的学问点。 学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，学生才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积存起来的 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发 现学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能 力。 五、由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。 对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提 高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望能提高；只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 总之，通过一学期的努力，学生的成绩有所提高，我不知道明年的中考将会怎样？我想只要我努力了，我就问心无愧。更重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高这两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导教师指导下，取得更好成绩。 上学期教学总结 篇2 本学期，我担当八年级的英语教学，依据本学期教学工作规划安排及学生的实际，目前教学工作已将要完毕，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况： 学生英语根底特别差，有许多的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣很缺乏，学习态度很被动。有个别的学生学习态度较仔细，对英语较感兴趣，但是他们根底弱，听写力量有待加强。 二、实行的措施： 1、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作规划，仔细讨论教材，和同年级教师共同制定了本学期教学工作规划，加强落实、反应、总结规划的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织教学，留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量。 4、结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语言表达力量。 5、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。 三、教学方面的阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面: 深入了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读力量的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的责任心，从小事从感恩开头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语对话了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，肯定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他教师学习，争取进步。也盼望在将来的日子里，能在领导、教师的指导下，取得更好成绩。 上学期教学总结 篇3 本学期的教育教学工作已经接近了尾声，在此期间我负责一年级两个班数学教学工作，在这个过程中我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极参与各种教学培训工作，提高自己教育教学水平。对待工作，仔细研读课标理念，改良教法，对待工作中的细节一丝不苟，结合所教学生状况，有针对性的进展教学工作。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成教育教学任务。现将本学期个人的教学工作进展总结： 完善自身建立，提高师德修养。严格遵守教师职业道德标准的要求，对每一个学生负责，并与学生建立良好的师生情感，是我作为教师的根本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。 不断努力奋进，提高业务水平。 （一）课前做好备课工作 通过不断地培训和自我总结，我明白备课不是背教材，把教学内容一字不差的讲给学生，而是应当在课前仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必需要把握的学问。并且了解所教学生，依据学生原有的学问储藏，把握的学问技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。充分利用多媒体课件进展教学。一年级的学生还停留在形象思维的根底上。课堂上，为提高孩子的学习兴趣，突出本节课的教学重点，突破难点，充分利用多媒体课件进展教学，把问题情境设的好玩合理，以求上课到达好玩、有效。 （二）注意课堂教学 本学期我把课堂教学作为提高教育教学工作的重点，把握课堂的四非常钟时间，是学生高效的把握学问。一年级的学问是比拟简洁的，许多学生在学前班等就已经把握，我把本学期重点放在打牢学生根底，培育学生良好的学习习惯的根底上。在课前养成做好课前预备，课上形成踏实稳重的学习态度，并且注意学生的主动性的发挥，发散学生的思维，在课堂上调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，使学生在学得简单，学得轻松，培育学生多动手弄脑的力量，注意学生综合力量的培育。通过在课堂上回忆反思的环节，有意识的培育学生思维的严谨性，养成能回忆，会检查的好习惯。在课堂上关注到不同层次的学生，多鼓舞后进生，多提问中等生，让先进生多角度思索，使不同层次的学生得到不同方面的进展，在教学中落实因材施教的教学思想。 （三）做好课后辅导工作 通过课后培优补差工作，加大对各个层次学生的辅导，以满意不同层次学生的需要，让学生有所进步都体验到胜利的愉悦感，调动学习数学的.兴趣和求知欲。 作业的批改与反应 在布置一年级学生的作业时，我尽可能布置的少而精，布置作业力求有针对性和层次性。并且在每月都布置好玩味作业。比方用手抄报的形式来画自己的一天，我彩泥来捏我们学过的立体图形等等形式，使学生爱上写作业，仔细对待作业。同时有布置就有反应，依据学生作业完成状况准时反应给学生家长，并对常常消失的问题进展归纳总结，记录下来。 有优点就有缺点，在本学期的教学工作中我同样有许多缺乏，比方在课上多媒体的使用上，PPT的设计上以及课堂内容的设计上都存在不完整，并不充分的状况。对课标的研读还是仅仅停留在外表，没有深入，学生合作学习的方式还没有形成标准。这些问题在以后的工作中都需要改善和弥补，来让我不断成长，让教育教学工作越做越好。文 章来源 上学期教学总结 篇4 一、培育学生良好的英语学习习惯 我校的学生来源根本是外来务工人与的子弟，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 1、学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师一再强调，但学生总盼望教师和他们一起来做。 3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此外表上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要转变这种局面，我觉的要做的事许多。 首先，要培育学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的稳固练习，不懂的地方，多向教师或成绩稍好的学生请教。 二、仔细搞好备课。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远缺乏的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负。 三、努力提高驾驭课堂的力量，建立高效的课堂。 由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，但凡学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，教师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮忙他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。 五、培优优等生和转化差生，准时总结。 由于英语的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 总之，通过一学期的努力，这个班的成绩有所提高，但是我不知道马上到来的中考将会怎样？我想只要我努力了，我就问心无愧，至少能给给孩子们一点鼓舞。最重要的是在本学期后如何自我提高，如何相应提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 上学期教学总结 篇5 一学期的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细参与政治学习，不断提高自身的政治素养。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学此文转自工作中，本人积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完善地结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。 今年,我任教八年级（5）（6）两个班的英语。经过一年的学习，大局部学生根本上会说简洁的对话，看懂简洁的英文读物，但局部学生根底很差，单词根本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本族语影响，这些学生要学好英语很不简单。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心理。这使我不得不改良教学方法。 （一）、确立与新课程相适应的教育观念。 学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观看、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和把握任何一条规律。教师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。 （二）、使学生明白学习目的。 要学好英语，首先要使学生熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世纪将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。假如我们不懂英语，怎么去了解世界？假如我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们沟通，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的抱负与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最根本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进展教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。 （三）、努力建立融洽的师生关系。 相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必需树立正确的学生观。 上学期教学总结 篇6 一个班级，就是一个大家庭，孩子们也期盼着能在这里感受到家的暖和，享受母亲般的关爱。回忆这一学期的工作，虽然有些苦，有些累，但看着孩子们一每天进步，值！现将本学期的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。 一，以星级评比促学生养成习惯的培育。养成教育工作是一项常抓不懈的工程。学习上：回答下列问题要举手，下课凳子放桌子下面，做好下节课课前预备。纪律上：不追赶，不打闹，上下楼梯靠右走。卫生上：不乱扔垃圾，桌子，桌斗洁净干净。生活上：按时就寝起床，晚上临睡前衣服叠好放在床头，每天早起一杯热茶等。这些方方面面的养成习惯的培育我和王教师实行的是以“星级评级”的制度逐步促进的。每周一个大的主题，学生之间进展评比，表现好的可以加一到三分，表现不好就扣分，一天一小结，一周一总结，10分可以换一颗班级之星，50分可以换一颗才智之星，在这一机制的鼓励与鼓舞下，孩子们争强好胜的潜能得以充分的发挥，养成习惯在这一气氛中逐步得到了提高。固然，养成习惯的培育更多时候还需要教师勤动口，常提示，久而久之，孩子们会越做越好！ 二。以“值日班长轮番制”培育学生治理力量的提高班上有常任班长，同时我和王教师又设置了值日班长，值日班长按学号轮番，每人上任两天。值日班长的职责从早晨进教室开头，先在黑板上写下一天清扫卫生的学生，并负责监视，然后开头负责检查学生的喝水状况和读书状况，早读完毕后进展总结。之后是负责一天全方位的工作，包括卫生，纪律的检查，晚饭后，对全天状况进展总结。表现好的学生和小组进展加分。一周总结时还要评比出本周内最合格的值日班长，并准时赐予表扬和嘉奖，表现特殊好的在下周还可以嘉奖多当一天值日班长。在这一活动中，孩子的治理力量得到了明显的提高，并且也让每个孩子体会到了当班长的苦与乐，从而自己在平常的学习生活中也更加地努力了！ 三。以“典范的力气”树团结向上的班风班纪。信任大家都有这样的经受：上课铃声响了，孩子们好像没有听见，仍在叽叽喳喳的喧闹着.生气的我们会大声呵斥：谁没有听见铃声，还在说话！结果我们的声音被嘈杂的声音所沉没，或者说孩子被我们的呵斥所震撼，但我们的喉咙或许会消失些许的不舒适。实际上，这时候，我们换一种说法：表扬：某某某同学，坐得特殊 直，结果其他说话的孩子纷纷效仿，好像也想得到教师的表扬！这就是典范的力气！所以，在平常的学习生活中，我和李教师每周日学生返校时，都先为孩子选出一个各方面特殊优秀的孩子，让全班学生去观看他，仿照他。等到周末总结时，请同学们总结出他的优点，谁说的最好，谁就可以得到嘉奖。学生在观看的过程中也从典范的身上学到了许多，良好的班风班纪也日益完善。四。以“细心和责任心”保障学生安康欢乐地成长坚持早晚量体温，提示孩子多喝水，保障教室勤通风，已成了我们工作中的一项特别重要的工作了。当发觉孩子体温偏高时，立刻和家长联系，家离的远的孩子，我会准时带他去校医室看病，并提示孩子多喝水，一天屡次量体温。多一点细心，多一份责任心，我们的孩子会更安康欢乐地成长！五。以“多种渠道”和家长沟通，共同促孩子成长每月一次的家校联系卡，每周一次的接送时间，每天通过微信发送孩子的动态，都是我和家长沟通的渠道。还有一些家庭教育的美文，也通过我们的班级群和家长共同共享。家校携手，孩子的教育工作顺畅了许多。六教学方面1.重视课前三分钟默写，夯实根底。2.重视口语交际训练，提高孩子的口语表达力量。3.重视抓身边的各项活动，培育学生的写话力量。4.重视读书课与语文课相结合，提高学生的阅读力量。七。缺乏之处人无完人，虽然我始终在努力着，但班级工作中，总还有不尽人意的地方：比方：个别孩子自我约束力量照旧不强，孩子教师在于不在时的不同表现等，这些我在今后的工作中会连续努力。把工作做得更细更实！