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下期工作计划汇编7篇 转瞬间，新的一学期又降临了。我深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终积极思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。 一 .指导思想： 执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展，教育中必需讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面进展。另外把德育放在首要地位，引导学生喜爱共产党、喜爱社会主义、喜爱祖国、喜爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。 二、学生现状分析： 本班共有36名学生，每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、工作目标 第一：建立完善的治理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。 其次：狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成。提高学生学习的 主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。 用活动来到达教育的目的，增加班级分散力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制，每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。 四、详细措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7.重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 下期工作规划 篇2 一、指导思想 今年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动规划的第一年。依据新津县教育局XX年年小学教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作安排，结合学校的实际状况，本学期教学工作以抓教学过程治理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新教师课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题讨论进展；以专项教研活动开展为引领提高教师素养，从而更好地提高教育教学质量。 二、工作重点 (一)教学工作 1.坚持做好教学常规和常规工作检查 做好教学常规工作。即“八仔细”工作，就是制定规划、备课、上课、听课、作业批改、测试、试验、总结。它是教学过程的重要表达，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期连续试行以学科年级分工不过备课。使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他教师的教学设计，提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把教师从抄教材的时间变为讨论教师和备课。 学校教学治理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对教师“八仔细”工作进展不定时的检查，依据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课预备状况和规划制度制定；其次、三学月重点检查备课的三个方面（以上备课内容）和学生作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成状况。 2.明确工作任务 每一位教师除完成学校安排的工作外，还各自担负很多工作任务。各功能室教师还担负资料治理、卫生清洁工作；县青年优秀教师、学校骨干教师担负着“十一五”教育科研课题讨论，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新教师的指导教师担负着使新教师尽快适应教育教学工作的任务，指导新教师熟悉分析教材、备课、上课等工作，新教师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导教师的课，还要虚心向其他教师学习，多听课，原则上同年级教师的课都要听一节以上，公共科专职教师担当平常特长学生的训练任务，力争出显著成绩。 工作质量的保证做好以下四个方面： 一是根本的质量保证。各年级（语文、数学）根本统一教学进度，采纳单元测试统一时间，统一成绩登记和考试分析，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。 二是重视学生的学习习惯的培育。一年级和三年级要特殊重视写字教学。其他年级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。 三是开展好三类课程的教学。一是安康教教育课；二是校本课程，内容可以是语文学问积存，也可以是数学兴趣活动；三是综合实践活动；一、二年级开展写字教学，三、四年级开展一般话训练，五、六年级开展实践与创新，学校或班级开展竟赛活动。 四是本期将作好市县级的调研考试预备工作。1至6年级语文和数学、3至6年级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，切实抓扎实和提高质量。 （二）教研科研工作 1保证校本教研工作开展，对教研组进展年段、学科的整合 学校共设立9个教研组。即一、二年级语文教研组，三、四年级语文教研组，五、六年级语文教研组；一、二年级数学教研组，三、四年级数学教研组，五、六年级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活（社会）、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定规划和组织实施。 2校本教研活动的开展结合新教师的课堂教学培训、校片区青年教师赛课活动、协作区教研活动、县校级教育科研课题进展。 （1）本期县上将进行新教师（工作不到3年的教师）课堂教学技能培训活动，活动分两个阶段进展，第一阶段为观摩名师课堂教学展现，其次阶段为新教师献课、献技活动。整个活动在三、四月进展。我校7位新教师参与此次培训。 （2）结合两年一届的教师大比武活动，县教研室安排本期将进展青年教师大比武的第一阶段（初赛）工作，即4至6月完成学校、协作区的赛课活动，推举出下期参与县上决赛人员。学校在上期献课的根底上，推举或一等奖的6位教师作好预备，参与协作区的赛课。 （3）抓实学校已经申报的两个教育科研课题。一个县级课题“小学语文备课改革实践讨论”，欧艳梅主研，另一个校级课题“小学数学作业的科学设计及其评价的讨论”，陈晨主研。两个课题以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推动，促进教师的共同提高。 （4）各年段组在此根底上针对讨论难点，扎实抓好两次活动。 下期工作规划 篇3 一、指导思想 学校的领导下，以突出表达学生主体为中心，稳固对学生的行为标准教育为入口，提高学生的自我教育、自主治理的力量，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。 二、总体目标 1、完成学生高高二时期的以活动和消遣为主，向以学为主的转变； 2、渐渐形成浓重的学习风气，在班级形成比学赶帮的学习气氛； 3、在纪律方面，严格治理，力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。 三、详细工作 （一）学习方面 本学期的奋斗目标是：抓住时机、抓住一轮复习； 口号：赢在高三起跑线上。 详细操作如下： 1、抱负和奋斗目标教育 （1）利用开学初期的高三主题班会的时机，让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标。详细：每人以书面材料的方式细心制作奋斗卡，其中包含：我的抱负大学、我的人生格言、我的学习典范、我的竞争对手、我的高三感悟。 （2）在班级的第一期板报上张贴每一位同学的奋斗卡，和主题班会形成教育体系，起到彼此监视、提示、比拼的效果。 2、树立典范 任何一个群体里都会有一些同学，他的某一方面是值得别人学习的。假如我们能够很好的发觉其优点，将其放大，并以这点行为将该学生树立成学生学习的典范。这样会起到两种作用：使得其他同学有了学习的典范，同时也能催促典范同学能够以更严格的标准来要求自己。 （1）学生，尤其是值日班长，仔细观看每一位学生，发觉学生在学习中的优点，和一些典型做法，在班级中大力宣扬，将其行为在班级内推广，将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的典范，加大典范效应。 （2）让每位学生总结自己的几大优点和缺点，加以展现，鼓舞同学相互监视、相互帮忙，以到达共同进步的目的。 （3）尤其注意发觉班级中后局部的学生的学习状态和成绩的变化和进步，准时表扬，树立学习的自信念，同时让这局部学生，尤其是班级尾部的学生能够意识到，教师对他们没有放弃，自己更不应当放弃自己的学业。 3、课代表牵头，成立班级学科小组，在学习过程中有针对性的以根底题的方式来强化学生学科的学习意识，引导学生注意学科根底学问，激发学习的积极性。 （二）、纪律方面 纪律是一切的保证，对于一个纪律松散而且已经成为习惯的群体来说，良好的纪律，标准的制度，更显得重要。但是同时，要使之成型，也是难上加难，尤其是开头能够坚持一段时间，但是长期的坚持，却非常成问题。 基于以上因素，本学期预备从以下几个方面入手工作： 首先，依据高三的学习的重要性，要通过晨会等时间给学生讲清晰：一个班级的纪律的好坏是直接影响其整体成绩的根本。之后，共同制定本学期在纪律上的三大中心任务是：强化班级各项常规要求；强化自习课纪律；抓好课堂纪律。在常规治理中，我为班级提出目标：力争拿到一次流淌红旗，完毕5班历史上无流淌红旗的局面。实行班级各项常规工作细化到每一位班级干部详细负责的方式，实行班级随时有检查，有催促，有提示的制度。 在自习纪律方面，我为班级提出了三期奋斗目标：强制强化期、自觉自愿期、自主自发期。在第一阶段，我采纳严峻手段加上说服教育以及顽固分子个体突破的方式。要求自习课制止学生抬头，每天随时认真观看了解自习状况，在其次天的晨会上采纳班主任总结制，逐一点出每一位消失表现不良状况的同学的违纪时间以及内容，使之心服口服；同时采纳了要求学生预备自习规划本，每一天自习课前要求学生制定好全部自习课的规划，有规划的上好每一堂自习课。为了上学生学会制定规划，采纳示范的方式：从班级选出上中差三个层次的学生分别在晚课前制定好规划，全班公布，同桌监视实施，其次天由同桌总结其实施的效果，并加以点评。在其次阶段，重点是指导学生个体如何学会依据自己的现状来使用好自习课，并通过帮忙其制定高考目标的方式引导其学会从现在做起，抓好每一天，每一堂课，超越自己。第三阶段，仍旧以个人工作为主体，教育学生意识到，好的学习和行为习惯，不单纯是为了高考，更重要的是形成一生的竞争意识。同时要配有一些名人名家和身边的人的胜利和失败的例子来使得自己的教育更有说服力。 在课堂纪律方面，首先要教育学生在一轮复习过程中，课堂上跟住教师的主要性，教会学生上课应当如何听课，如何做好课堂笔记，如何保证不溜号。其次，和班级同学共同争论和制定课堂上课的学生要求。第三，常常和课任教师了解班级课堂的学生表现，尤其是对于学生的进步和良好的表现要准时的在班级中反应，鼓舞和表扬学生，树立课堂表现优秀的学生典范，树立班级正气。 （三）、其他 1、在生活以及其他方面，我们要以创立和谐班级为本学期的宗旨，让学生在高三备考过程中感受到紧急之外的同学友情，师生情意，让同学感受到：高三，我们将共同经受，共同感受，共同收获。 2、沟通好课任教师和学生之间关系，加强学生和教师之间的理解，尤其要让学生理解教师职业的辛苦，以课代表为引，建立和谐师生关系。 3可以是高校介绍，可以是生活和学习的调整方法等等。 4、沟通家长，帮忙家长提升教育力量，到达家校共同教育学生的目的。 下期工作规划 篇4 一、上一学年工作回忆 (1)这学期担当了初二班主任和语文教学工作，肩上的担子可以说很重。为了使这学期的教育教学工作有一个明确的目标，我将对去年的教育教学工作进展如下回忆：以前工作的优点是： (1)注意学生的课堂纪律，学生有较好的学习习惯。 (2)上课留意兼顾差生和好学生。 (3)重视并常常教育学生除局域网以外的各方面 (1)没有抓住培育学生口语力量的好时机，意味着学生的语言表达力量亟待提高。 (2)局部孩子由于智力等综合缘由，与班级平均水平相差甚远。 (3)日记和班级随笔没有好的改正方法，让我很累，但是还有许多文章不能准时改正。这学期我会尽力克制这些缺点。 二、学生状况分析 这个班有33名学生，包括23名男生和10名女生。大多热忱活泼生动得意。根本形成了乐观、欢乐、团结、进步的阶级作风。班里有一系列可行的评价方法，包括德、智、体、美、劳等等。所以他们都有实力为集体努力。作为一名班主任，我从心底里喜爱这些孩子，信任我们的明天会更好。让人担忧的是，我班上有五六个孩子，他们的教育很难得到家庭的支持，一个孩子的智力也不正常。这学期重点针对班级学生的特点进展有效教学，让学生仔细认真的学习。 三、这学期的教学内容 教学内容和安排： 本学期采纳人民教育出版社新编的第四本语文教材。该教材构建了开放、动态的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，注意提高学生的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生的全面进展。教材连续组织专题单元，设计八个专题，围绕专题综合安排八组教学内容。 它们是：春天的发觉；奉献与关心；喜爱祖国，喜爱家乡；努力思索，勇于制造；漂亮奇妙的大自然；培育优秀品质；正确对待问题，擅长思索；进入科技世界 下期工作规划 篇5 “一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率到达百分之九十九。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。( 散文网： ) 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以上缺乏，本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班 幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有根底上获得进展。 3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与小学部组织的运动会;积极预备五一活动、故事展现会;做好庆“六.一”演出工作。 三、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体 弱易病的幼儿的照看。 四、本期教育教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据教师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗读诗歌，复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 健科社： 1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素，能科学地进展合理配餐，喜爱吃粗粮。能积极、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、积极向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的敬重与 爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的变化，进展有益的探究活动，能充分体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式打下根底。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 音乐： 1、引导幼儿在理解歌曲内容的根底上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。 2、学习按音乐节奏精确地做简洁的根本动作、仿照动作与舞蹈动作，学习如何运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。 3、学习几种打击乐器的根本演奏方法，在集体活动中随熟识的歌、乐曲有节奏地演奏，看指挥开头和停顿演奏，体验演奏乐器的欢乐。 4、学习感受风格鲜亮、构造短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时，进展制造性的表达，体验比拟典型的民族音乐、劳动音乐的不怜悯趣。 体育： 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等根本动作，了解相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进展制造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中，听口令进展各种队列队形变换和表演各种根本体操，培育感受美、表现美的力量，促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克制困难，体验胜利的乐趣。 下期工作规划 篇6 新学期我担当高二10班和12班的化学课教学工作,为了更好地做好教学工作,特制定如下规划: 一、教材分析 本学期的主要教学任务是选修3和选修5内容,既有根本理论和根本概念的内容,也有元素和化合物等学问,教学中既要重视学问的把握,更应重视科学方法的培育,科学态度的形成。 1、教学重点 (1)根本理论的重点是氧化还反响、离子反响及物质的量等根本概念(特殊是物质的量),要注意化学用语的应用,化学计算技能的形成和提高。 (2)元素化合物学问的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质,氯气的制备,关键是敏捷运用有关学问解决实际问题的力量。 (3)试验技能为肯定量物质的量浓溶液的配制 2、教学难点 (1)氧化复原的根本概念及应用。 (2)物质的量概念的建立及计算。 3、相互联系 本学期是学生从初中进入高中的第一学期,学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境,教师要帮助班主任渐渐让学生从过分关心的初中阶段转变过来,以培育学生自己独立解决问题的力量。其次,要较快解决高中课时容量与难度比初中大,教师的教学节奏比初中会快,作业比初中多的现状,以尽快适应高中的学习生活。 4、教学目标 （1）思想教育目标 面对全体学生,坚持全面进展,进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣;通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习,培育学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点;针对高一新生求知欲望剧烈的特点,要逐步引导学生树立远大抱负,立志为祖国化学化工事业的进展作出新奉献。 （2）力量培育目标 通过化学反响及其能量变化、物质的量等量论化学根本概念和根本理论的学习,培育学生良好辩证思维力量与规律推理力量;通过碱金属、卤素的学习,培育学生良好的观看力量、思维力量、分析问题与解决问题的力量以及根本化学试验技能。 3、学问传授目标 本学期通过有关化学根本概念和元素根底学问的学习,首先让学生把握物质的量这一根本概念并能敏捷运用;其次,通过氧化复原反响、离子反响学问的学习,要让学生坚固把握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的试验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解。 二、根本状况 1、学生状况分析 10班是一般班,根底不是很强,学生学习主动性较差,教学中要特殊留意在增进了解的根底上渐渐培育学生学习对化学的兴趣。对教师的亲近,让他们亲其师,信其道。对于12班,为试验班,学生根底相对较好,在教学中留意强化根底,拓宽学问点,加强训练,使学生渐渐适应高考。 2、教学状况分析 本学期的主要教学任务是选修3和选修5内容,既有根本理论和根本概念的内容,也有元素和化合物等学问,教学中既要重视学问的把握,更应重视科学方法的培育,科学态度的形成。 三、提高教学质量的措施 1、坚持按教学规划授课,科学安排教学内容,不随便拓宽教学内容。教学中注意根底学问与根本技能的培育,课堂中坚持以学生为中心。教师要突出合、帮忙者、引导者的角色,要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。 2、仔细分析学生学习状况,注意培育学生的学习力量和运用根本学问分析问题解决问题的力量,不断提高课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话,多了解学生对化学教学的意见和建议。 3、加强试验讨论,重视试验教学,增加学生动手时机,培育学生实践力量。把试验作为探究学问、验证学问的重要手段,联系社会生活实际,培育学生的环境意识。建议学校开放试验室,作为科任教师可帮助试验员开展对学生进展试验辅导。 4、积极运用现代教育技术手段进展教学,以延长课堂教学空间。每周安排一次进教室答疑,以加强对学生的个别辅导,准时解决教学中存在的问题。 5、加强平常的复习稳固,加强平常考察,通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学学问得以准时稳固和逐步系统化,在力量上得到提高。准时批改作业并反应,不主见以多做练习的方式来提高解题技巧,而是要通过方法与技能的学习提高学生的力量本位,要通过力量培育来提高学生分析问题、解决问题的力量。 6、积极参与组内业务学习即,仔细听课,取长补短。听课节数20. 7、本学期培优的学生是12班的许东鹏,补差的学生是10班的任晓帆。 下期工作规划 篇7 本学期我连续担当八年级2班的班主任工作。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我始终鼓励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的班主任工作规划如下： 一、帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1、树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。