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    (苏教版)四年级数学下册课件 含有小括号的混合运算.ppt

    • 资源ID:92560934       资源大小:95.50KB        全文页数:10页
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    (苏教版)四年级数学下册课件 含有小括号的混合运算.ppt

    苏教版四年级数学下册苏教版四年级数学下册1.理解和掌握含有小括号的混合运算的理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运运算顺序,能正确地进行三步混合运算的计算。算的计算。2.进一步积累数学学习的经验,感受知进一步积累数学学习的经验,感受知识之间的联系,能用三步计算解决相识之间的联系,能用三步计算解决相关的实际问题,获得发现数学结论的关的实际问题,获得发现数学结论的成功体验。成功体验。计算下列各题,并说一说先算什么,再算什么。计算下列各题,并说一说先算什么,再算什么。计算下列各题,并说一说先算什么,再算什么。计算下列各题,并说一说先算什么,再算什么。(1 1)15015042214 42214 (2 2)()()()(240240120120)(1401402020)口算下面各题口算下面各题口算下面各题口算下面各题3030246246(30302424)66100100605605(1001006060)559059054 49090(5 54 4)251025104 42525(10104 4)=34=34=9=9=88=88=8=8=22=22=10=10=246=246=150=150添上小括号后运算顺序改变了,所以计算的结果就不同了。添上小括号后运算顺序改变了,所以计算的结果就不同了。添上小括号后运算顺序改变了,所以计算的结果就不同了。添上小括号后运算顺序改变了,所以计算的结果就不同了。小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍100100元钱,小萍买了自己最喜欢的两本书(如图),把剩元钱,小萍买了自己最喜欢的两本书(如图),把剩元钱,小萍买了自己最喜欢的两本书(如图),把剩元钱,小萍买了自己最喜欢的两本书(如图),把剩余的钱还给了妈妈。余的钱还给了妈妈。余的钱还给了妈妈。余的钱还给了妈妈。3030元元元元3232元元元元1.1.小萍一共花了多少钱?小萍一共花了多少钱?小萍一共花了多少钱?小萍一共花了多少钱?2.2.两本书相差多少钱?两本书相差多少钱?两本书相差多少钱?两本书相差多少钱?3.3.还剩多少钱?还剩多少钱?还剩多少钱?还剩多少钱?1.1.小萍一共花了多少钱?小萍一共花了多少钱?小萍一共花了多少钱?小萍一共花了多少钱?32+30=6232+30=62(元)(元)(元)(元)2.2.两本书相差多少钱?两本书相差多少钱?两本书相差多少钱?两本书相差多少钱?32-30=232-30=2(元)(元)(元)(元)3.3.还剩多少钱?还剩多少钱?还剩多少钱?还剩多少钱?100-62=28100-62=28(元)(元)(元)(元)100-(32+30)=28(元)(元)小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍小萍跟爸爸、妈妈一起来到新华书店,妈妈给小萍100100元钱,小萍买了一本科学小百科和一本数学家元钱,小萍买了一本科学小百科和一本数学家元钱,小萍买了一本科学小百科和一本数学家元钱,小萍买了一本科学小百科和一本数学家的故事(如图),还剩多少钱?该怎样列式呢?的故事(如图),还剩多少钱?该怎样列式呢?的故事(如图),还剩多少钱?该怎样列式呢?的故事(如图),还剩多少钱?该怎样列式呢?1 18 8本本本本科科科科学学学学小小小小百百百百科科科科的的的的总总总总价价价价是是是是 元元元元3232元元元元540540一本一本的价格是:的价格是:54018=30(元)(元)一本一本的价格是的价格是32元,元,那么还剩:那么还剩:100-30-32=38(元)(元)100-54018-32=38(元)(元)想一想为什么不用小括号呢?想一想为什么不用小括号呢?在混合运算中,有小括号的,要先在混合运算中,有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面算小括号里面的,再算小括号外面的。小括号里面有加、减,又有乘、的。小括号里面有加、减,又有乘、除,要先算乘、除,后算加、减。除,要先算乘、除,后算加、减。小括号里面如果只有加减法,或者小括号里面如果只有加减法,或者只有乘除法,应当从左往右依次计只有乘除法,应当从左往右依次计算。算。345-(98-45)=123+(34-23)=12(45-46)=360(9+3)=说一说先算什么,后算什么,再计算!说一说先算什么,后算什么,再计算!通过本节课的学习同学们通过本节课的学习同学们要理解小括号的产生,知要理解小括号的产生,知道含有小括号的混合运算道含有小括号的混合运算的运算顺序,能够把一个的运算顺序,能够把一个三步式计算转化成含有小三步式计算转化成含有小括号的一步式计算。括号的一步式计算。

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